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201*学年初一语文教学工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:04:28 | 移动端:201*学年初一语文教学工作总结

201*学年初一语文教学工作总结

201*201*学年七年级语文教学工作总结

来到大沥嘉福学校将近一年了,本学期受领导的器重担任七(1)和七(3)两个班的语文课教学工作。为了有效的完成教学任务,全面提高

学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,现将本学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。一、

一、夯实基础,温故知新,全面提高学生语文学习的兴趣,培养语文学习的能力。

初二阶段对学生来说是个比较重要的时期,尤其是打下一个坚实的基础非常重要,这对将来的中考作用是不可或缺的。基于这样的认识,我在教学中有意识的从最基本的字词句入手,引领学生掌握基本知识,并将学习中遇到的已经学过的知识点,进行强化复习,然后联系所学到的新的内容,做到温故知新。由于有相当一大部分学生的基础较差,学习兴趣淡薄,通过基础知识的巩固加强,诱发这部分学生的兴趣,收到了良好的效果。

二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节。

学期初,学部根据上级教育部门的要求,制定了我校教学工作的总体目标和要求,这是教学工作的纲,贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量,从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格认真地去按要求和标准去做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

三、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文能力。

调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求,学生通过自己的自学发现问题,同学相互讨论,问题明了,深入探究后,如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象。课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大的调动了学习积极性。

四、开展多种多样的语文学习的活动,促进语文学习,提高语文能力。学习语文,最重要的就是积累。因而,在抓住课堂这一主渠道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外,还建立了《图书角》《查漏纠错补缺练习簿》《摘抄记录本》等,做好语文的学习积累,开展语文背诵比赛,诗歌散文朗诵比赛。五、认真搞好培优辅差工作,全面提高学生的成绩

现在的在校生的学习程度参差不齐,因而,做好培优辅差就显得很重要了。教学中,我根据学生的不同程度,在教学过程中面向全体学生,利用每次的培优辅差课分别对优生进行强化训练,对基础较差的学生加强基础训练。七、以中考为方向,强化中考意识,明确奋斗的目标。

初二的学生对中考都比较陌生,为此,我就不断的利用各种机会向学生讲解有关中考的各种信息,介绍考试经验,学习方法,往届的中考语文试卷,使学生及早的对中考有所了解,明确中考的题型,树立中考的意识,做好准备。总之,初二语文上学期教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善。

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