大新中心学校201*-201*学年度第二学期工会工作总结

大新中心学校201*-201*学年度第二学期工会工作总结

大新中心学校201*-201*学学期第二学期工会

工作总结

201*-201*学学期第二学期即将过去,全面回顾和总结在本学期中所做的一切工作,将会在下学期有一个明显的发展和提高。本学期校工会的工作，我们始终以党的十六届四中全会精神以及“三个代表”重要思想为红线，明确“立党为公、执政为民”的理念，认真贯彻“工会法”和“以人为本”的原则来展开的。本学期校工会组织在党支部的正确领导和帮助下，积极参加各方面的政治学习，切实加强民主管理，配合党支部开展各项工作：如校务公开、民主评议干部、送温暖工作，贯彻落实“五法一规范”，学习宣传典型先进事迹，继续开展公民道德教育等活动，使我们的工会工作在原有的基础上更加赢得了广大教职工的肯定。

本学期，根据教委工会的有关精神，我校召开了二次教代会和一次临时教代会，对关于教职工目标考核制度和优秀级学校督导自查报告进行慎重的审议。操作程序完全符合工会法和教工代表大会的制度，充分体现了民主集中制的原则，通过进行民主评议领导干部的议程，对教职工所提出的建议、意见、希望及时反馈给校领导，校领导干部则有针对性地对所提出的问题进行整改，不仅帮助提高了校领导干部的工作作风，而且也更好地改善了党群关系，使得工会组织群体关系更加亲密和睦。同时以教代会为载体，全面推进校务公开是落实民主监督的一个重要形式和内容，在全面推进校务公开前，我们认真做好前期各项准备工作：如利用横幅、黑板报及校园网络进行工会的宣传教育，加强监督管理，坚持以人为本，依法治校的原则，全心全意依靠教职工办好学校，我们的工作得到了教职工的支持，因此我校的校务公开工作获得了区级校务公开的先进单位，这是区教育局领导对我校在改项工作的肯定，也是我校教职工齐心协力的结晶。

一个学校的党群关系如何，教职工的凝聚力是否牢固，主要还是要看教工队伍的建设，如何去为教职工办实事、办好事？本学期校工会在这方面可谓是做了大量的工作，具体表现为：（一）开展送温暖工作，关心生病和产假教职工，慰问退休和在职教职工31人次，并发放慰问金四仟元左右，同时还向校领导反映教职工的呼声，切实维护好广大教职工。（二）积极开展丰富多彩、健康向上的各项娱乐活动，全年自三八节开始共组织教包括健美操、运动会、粉笔字、外出等比赛和活动十余次，其中，“三八”节组织教职工前往吴山、河坊街、城皇阁游玩；4月召开了校趣味运动会，5月份成立了教职工健美操操队，并在区运动会上进行了表演；同时在5月份的教工趣味运动会中，吴伟民、孔庆建、葛晓萍、赵凤娣获齐心协力第二名，密晓群、王云飞获接球比多第二名，钮雪峰获袋鼠跳第五名，洪波获飞标第三名，我校获城区片趣味运动会总分第二名，教职工健美操在校庆六一活动中获最有活力奖；6月份进行了民主评议校级领导。在本学期请来了三位专家来校为教职工关于教师心理健康知识讲座。在本学期工会举办了书法比赛，羽毛球、乒乓球比赛等。这一切活动即丰富了教职工的业余文化生活，营造了良好的团结向上氛围，又增强教职工的身心健康，体现了以人为本、科学化人性化管理的要求，为增加党群关系增强凝聚力打下了坚实的基础。

认真学习“三个代表，”实践“三个代表”是我校不断加强工会组织的自身建设的重要保证。本学期，我校工会组织在“三个代表”重要思想指引下，工会工作机制有了较大地提高和完善，工会班子能认真学习党的政策法规和理论知识，自觉加强班子成员的业务水平，走理论与实际不脱离，专业与业余相结合的道路，校工会还制定了建设工会的制度，利用高科技信息资源及时在区、校信息网中报道我校工会的相关情况和活动，并能准确、按时完成上级布置的各类报表的填报工作，各类资料、档案、记录、管理完整。在工会经费上，进一步加强财务管理，健立工会制度，严格审查制度，发挥经审组织作用，对工会的经费做到收好、管好、用好，并按一定程序公开。

一学年来，我校的工会工作在上级领导和校党支部的正确领导下，在“三个代表”重要思想的精神鼓舞下，取得了一些有目共睹的成绩，这将归属于校广大教职工对工会工作的大力支持，以及领导和工会班子成员的努力工作密切配合是分不开的。但我们也看到了本学期在工会工作方面的不足之处，有些方面还有待于在来年进行完善和提高，特别是在增加亲和力和对关心部分老教师的思想、身体状况等方面做得还不够些，我作为一名工会主席，要经常多了解、多关心她们，还须进行深入探讨，便于今后在开展工会的各项工作中，更加有说服力和凝聚力，使本校的工会组织上级信得过、教职工满意的“职工之家”。

大新中心学校教育工会

201*年6月

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大新中心学校201*-201*学年度第二学期

工作总结

大新中心学校201*-6-29

大新中心学校201*-201*学年度第二学期工作总结

本学期学校工作在大新中心校办公室的悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本年度学校工作总结如下：

一、“以学生为本”，开展不同形式的德育活动，提升学生的素质。

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯

围绕学校的工作目标，政教处始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。本年度我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校开展了“感恩母亲，感受亲情”系列活动。政教处和团委积极组织，拟定计划，活动以演讲，主题班会，征文等形式，向学生进行思想道德教育，让学生养成良好的习惯和高尚的道德修养。

为了加强学生日常行为规范的养成，学校坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育活动学校政教处开展了适合形式的德育活动：

①利用国旗下的演讲、主题班会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育等主题教育活动。

②每周一升旗仪式和课间操活动，不仅培养了学生的爱国热情和集体荣誉感，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。课间操和体育课的正常进行，各项小型多样比赛的开展，缓解了学生的学习压力，增强班级凝聚力。

③针对学生课外阅读的情况，学校积极引导，从2月16日起，开展了“读书不偏食“活动，引导学生多读书，读好书。学生兴趣很浓，反响热烈，活动结束时，共收到稿件500多篇，取得了良好的效果。

④为了配合课外活动兴趣小组的展开，3月18号，我校召开了以“课外活动是否有利于学习和成长”为辩题的中学生辩论会，参加辩论的正反双方积极阐述自己的观点，辩论精彩而激烈，客观上给所以的学生上了一场精彩的教育课，产生了很好的效果。⑤本年度由团委组织实施，开展了一系列的书法绘画比赛，获奖的作品在学校“文化长廊”进行展示，对学生进行长期的美育教育。

⑥为促进学校的素质教育，本年度学校举办了“镇中小学生文艺调演”，取得的良好的成绩。

⑦为了加强学生的思想教育，学校政教处和团委开展了一系列的捐助活动，送温暖活动，如太和“818交通事故”后，学校政教和团委积极组织学生进行捐款献爱心，在活动中教育了学生。3、做好贫困学生资助工作

政教处、保卫处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。在今年的贫困生资助工作中，政教处、保卫处对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。关心帮扶留守儿童，是学校的一项长期的工作，为此，学校成立了组织，建立了留守学生档案，“留守儿童”与“非留守儿童”帮扶结对子，师生结对子帮扶，开设了“心灵小屋”、“本上聊吧”、“成长

记录”“架心桥”等一系列的活动，关注留守儿童，关爱留守儿童，取得了很好的效果。

二、以“校本教研”为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高。

本学期，教务处以“校本教研”为载体，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。。

1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。加强各年级各学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。

在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。

2、继续开展“教学开放周”活动和“校本教研”活动本年度，教务处开展了“教学开放周”活动，校领导对活动给与高度的重视和支持，深入到教研一线，共听课167节，每位教师平均听课均超过10节以上，严格按照听课，评课、互动式研讨的教学

流程参与活动，相互学习成绩，查找不足，探索规律，研讨方法，对在教学工作中存在的盲点问题进行了讨论，在讨论过程中达到解决问题的共识。在活动中达到了人人都有所得，人人都能提高的目的。通过活动的展示与评析，广大教师深刻领会课堂教学模式的内涵，促进了教师教学理念的转变。

3月份以来，学校参加上级组织的优质课评选、观摩课活动等50多人次，李秀芝、李红、李晓霞、马燕、张留宇、王晟合、李晓峰、孟桂珍、李多伟等二十多人次获县一、二、三等奖。

201*年2月-5月的网上校本教研培训中，我校教师按时按质按量地完成了网上学习的任务，并在网下的笔试中全部取得了合格以上的成绩；在201*年的“备好课”、“上好课”校本教研培训中，学校积极组织教师参加，并每天开放教师电子阅览室，派专人值班，为教师网上学习提供方便。

3、抓实集体备课

学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集体备课和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语、政史等几个备课组比较突出。每周五下午第三节是业务学习的时间，业务学习时，各备课组积极讨论，形成记录；每位教师不仅要在集体备

课中准备发言稿，而且要在每次业务学习的时候，记录“业务学习笔记”。通过这些常规教学的管理，学校的教师的业务水平有了长足的进步。

4、因年级因学科施教，保证监测质量

初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。在常规管理中，月月有主题，周周有重点。在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。坚持抓考风带学风的原则，每一次考试都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。

非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开以班级为单位的班主任会，对班级进行诊断，对症下药，确定班级的近期和远期奋斗目标。在教学检测环节中通过常规检查，检查学生的作业，对有问题的学生进行警示。组织学生基础知识测试、单元测试、学科竞赛、

英语课文背诵、期末监测考试等测试，以此调动和促进学生学习的积极性和主动性，为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。

5、开展丰富多彩的课外活动，全面提升学生的素质

3月18号在学校召开了“课外活动是否有利于学习和成长”的辩论会；学校成立了十几个课外活动兴趣小组，每周三下午第三节课开展活动，培养学生的特长，发展了学生思维，拓展了学生能力，加深了学生对课本知识的学习掌握；同时丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增大教师向心力，进一步融洽师生感情；

6、学校体育工作

学校体育工作切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，圆满完成了初三毕业生体育素质测试工作，并及时上报。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。进一步规范学生间操队列、楼内进出秩序等，科学开展课余体育队足、篮、乒乓球的训练工作。积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛，选派49人方队参加县广播操比赛，取得了优秀成绩。本年度学校召开了两次综合运动会，四次单项运动会。

6、学校教育科研工作

学校重视加强学校教育科研课题的研究工作，提高研究水平和针对性，学习各教研组都针对本学科的教学情况，申报了相关的研究课题，进行教育科学教学研究。为学习外地先进的教育教学经验，学校选派骨干教师去洋思中学、车庐中学、杜朗口中学等地学习取经。

7、教学成绩

2月21号，三中协作区联片教研工作会在我校举行，学校组织教师进行了公开课教学，获得了好评；

在201*年中考前，学校召开了四次毕业班学生座谈会，三次毕业班老师座谈会和两次班主任座谈会，献计献策，凝心聚力，中考取得了700分以上24人，省重点计划内录取70多人的骄人成绩。

在今年上半年教办室举行的教学质量检测中，我校抽检的班级各科成绩在镇里都名列前茅，学校以扎实的学生成绩，向学生家长交上了一份额满意的答卷，我校的各方面工作已经得到了家长的极度认可和社会的良好口碑。

三、以师德师风建设为契机，抓好师德建设工作，塑造师德高尚的教师队伍

1、师德师风建设

按照市教育局的要求，我校开展了为期两个多月的加强师德建设活动。活动中我校召开了全校教师的动员大会，深入学习了国家相关

的法律法规，通过这次活动基本实现了“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”的目的。即“打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；促进师德师风和行风校风的转变；使教师政治素质和师德素养上有新的提升，对社会、家长、学生的服务上有新的提升，教师形象上有新的提升”。

学校开展了“学规范、强师德、树形象”主题教育活动，制定了活动实施方案和学习计划，使每位教师在学习中都受到了教育。

2、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

通过各种形式为教师的提高和发展做好服务工作，为教师的成长搭建平台。鼓励教师参加有利于教师成长的各种培训、辅导、讲座，做到理论与实践相结合。积极组织教师外出听课。发挥骨干教师的示范带头作用，培养发现新典型，采用以老带新互帮互学等活动培养一批新的学科骨干教师。

对班主任队伍的建设，重点做到了坚持召开班主任周例会，查找班级管理工作的纰漏和不足，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。细化、质化对班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核档案，组织年轻班主任进行工作汇报，了解情况，为其把脉，有力地促进了青年班主

任的成长，不断加强班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客观、区分更明确、等级更合理，充分体现班主任工作效果。

3、巩固行风建设成果

认真落实《阜阳市市中小学教师行为规范》、《阜阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》，组织教师认真学习《阜阳市中小学教师十不准》。

每学期开学的时候，认真落实义务教育阶段“一费制”收费办法，树立了教育良好现象。

放假前与全体教师签订了关于禁止参加假期有偿补课承诺书，学校首当其冲自查自纠，一经发现，必按规定严肃处理！

四、充分发挥各职能部门作用，创造性地开展工作，共创和谐兴校

1、安全、综治工作

①、本学期，保卫处按着上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。

②保卫处制定了学校《甲型H1N1流感应急预案》《甲型H1N1流感防控方案》和《晨检制度》，从5月14日起，进行《甲型H1N1流感防控晨检零报告统计表》的统计和报送工作。学校还进行了甲型H

1N1流感防控知识宣传，做好了学校的疾病防控工作。开学初、学期末都与学生、学生家长等分别签订了安全公约，将防雷电、野浴等不安全的隐患扼杀在萌芽之中。

③开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育，4月17号，邀请大新镇派出所的同志来学校，举办了“法制报告会”。

④强化帮教转化工作。各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖，学校对帮教转化先进个人关敏老师进行了表彰。

⑤加强“学校特殊安全保护区”的创建工作。积极配合公安、工商、文化、行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。围绕食品卫生、住宿安全等项目，对学校周边环境进行了排查和治理，取得了良好的效果。

⑥开展爱国卫生运动，重点围绕预防人手足口病、禽流感、甲流开展活动，并制订应急预案，严格执行两检制度，实行责任制和责任追究制。

2、职代会工作扎实有效

大新中心学校职代会在校党支部的领导下，依法参与学校的民主管理和监督，维护学校利益，维护教职工的合法权益，做出了许多扎实有效的工作。

①201*年下半年开学，重新改选成立新一届“职代会”，进一步加强民主管理、科学管理。增加了工作透明度，凝聚了人心，增强了干劲。

②2月13号，学生宿舍楼及餐厅破土动工，并于今年8月份交付使用。2月14号，学校“学生水冲厕所”破土动工，5月份交付使用。201*年11月。第一座教工集资楼以动土兴建。

③监督制订了大新中心学校远景发展规划图，拟订了201*年和201*年建设规划，到时候学校将成为一所标准的农村示范初中。

④制订完善各种管理制度，为绩效工资的顺利实行打下基础。五、特色创建与取得的成绩

学校坚持“以人为本、德育为先、尊重个性、全面发展”的办学理念，铭记“立志、拼搏、文明、守纪”的校训，内抓管理，外塑形象，把发展作为学校工作的第一要务，取得长足的发展和可喜的成绩，学校近几年先后被评为太和县农村示范初中，太和县办学水平优秀学校，太和县文明单位，太和县综合治理先进单位，太和县校本培

训先进单位，太和县教研工作先进单位，阜阳市花园式学校，安徽省五四红旗团委，阜阳市德育特色学校，阜阳市依法治校示范学校等荣誉称号。

今年2月2号，县教育工作现场会期间，有关领导到校学校指导工作，优美整洁的校园环境、井然有序的学校管理，给到校的领导、教师留深刻的印象。

本年度，学校成功创建了“依法治校示范学校”“规范管理示范校”“规范收费示范学校”，这些创建活动，使学校社会声誉日益提高，特色办学优势凸显。。

六、不足与今后努力的方向

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间打扑克喝酒等以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。

2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。

3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加强学校各部门的合作与配合，加强教务、德育的管理职能，增强全局意识和凝聚力，使大新中心学校至上而下形成合力。

同志们，回首往事，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，同舟共济，共同努力，再绘一片新天地，再创大新中心学校新辉煌！

201*年6月29日

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