体育教师中报中一专业技术工作总结
本人自xxxx年12月任中学二级教师以来，在xxxx县xxxx镇中学这一个农村中学，一直从事体育教学工作及班主任工作，同时担任学校大课间的总负责人，学校男子篮球队，女子排球队的教练等职务。13年以来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。作为体育教育工作者，我严格要求自己坚守在教育的第一线。首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的十八大精神和“三个代表”实现“中国梦”的重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，力争使每个学生都在学习的基础之上发挥个人体育特长。其次在校认真学习新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，为我校的体育教育事业作出了应有的奉献。同时为提高教学质量,平时认真研究体育老师的经验学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。现就我本人xxxx年以来的教育教学工作在“德和勤”“能和绩”方面做如下自述：一、严格要求自己，努力教学育人
在现行教育体系中，认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才，作为一名体育教师肩负着“科教兴国”的重任，我热爱教育事业，在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特别是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在，都尽自己最大能力为学生树立人之楷模，树立效法榜样，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任。
二、严谨治学，精心施教
具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、教育心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，满腔热情地投入到新课改的大潮中，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高，能力强，胜任排球、田径、篮球等运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。使用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导田径队员进行跳高训练，收到了事半功倍的效果，提高了训练质量。本人多次承担县级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。
本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育锻炼的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时的工作。自工作以来，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理念知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，制定一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。三、抓好教学质量，重教育方式作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，每天坚持出操，以身作则，总领全校的大课间的开展工作，从班级的活动项目到内容的开展，身体的锻炼程度全由我一个人负责，并且我校的大课间活动得到了县市级领导的赞扬，县电教站还专门到我校进行的录像。每年学校都举办校、班级篮球赛、跳绳、排球、以及每年一届的全校艺术节等活动，每个活动项目我均努力做好前期工作。在各位教师的鼎力协助下，都能认真组织好全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。
多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。多次在学校组织的学术交流会上做专题发言，主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《走进新课程》，《心理健康讲座》等，受到听课老师和学生的好评和推广。为了掌握现代化信息技术，我自学计算机技术，在Windows98模块计算机能力考试中取得了95分的好成绩，并能够把电化教育应用到体育训练中，我制作的体育课件《背越式跳高的技术分析》，运用到实际教学中，推动我校竞技体育跨入了新台阶，做出了一定的贡献。四、积极上进，发展群众体为适应新时代教育的需要，我大力提倡体育教育与群众的需求相结合，体育教师有义务带领本乡本土的农民朋友发展体育运动，我每年春节均帮助通挽镇政府主持举行通挽迎新春活动内容包含：篮球比赛、乒乓球比赛、气排球、游园活动等，每个地方均由我拍板，对于镇里的各项体育运动，农民朋友已习惯于问我，向我请教。每年我均带领xxxx镇的农民朋友参加市里的“三求”文化比赛、农民运动会等活动。望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上困难，以挑战的心态面对工作，戒骄戒躁，更加勤奋地工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，是我教育教学工作心得及工作总结。在积累了许多教育教学经验的同时也不断激励和提高自我要求，完善自我，充实自我，为努力争取做一名出色的优秀教师。我将继续加倍努力，拥护党的领导，热爱本行，热爱学生。坚持党的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之中，把素质教育放在首位，做受学生欢迎的优秀教师，为人民的教育事业奋斗终身。本人申报中学一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予职称评定，感谢批阅！
扩展阅读：(经典)申报中学中一教师职称个人总结模板
申报中学**中一教师职称
个人总结
**县中学校***
一、个人基本情况
***，男，29岁，大学本科学历，中共党员。201*年获得中学二级教师职称，任现职4年，现申报中学一级教师专业职务。
我于201*年8月到**中学工作，201*年8月201*年7月，担任**中学高201*级9班和10班**教学；201*年8月201*年7月任**县SH中学201*级3班**教学工作；201*年8月201*年6月任**中学201*级9班和10班**教学工作；201*年至今，担任新201*级8班班主任及8班、9班和15班**教学。
二、思想表现
任职以来，我在思想上严于律己，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。执行党的决议，保守党的秘密。热爱党的教育事业，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《国家中长期教育改革和发展计划纲要（201*2020年）》，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，服从领导安排，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。
互帮互助，快乐生活。在学校党总支和工会的领导下，积极参与**中学“七个一”工程和社团活动，每年出资帮助贫困学生完成学业。主动和优秀教师结对，接受指导教师意见，积极改正不足，完善自我，并以优异的成绩通过考核，顺利出师。与此同时，我还参加了**中学青年
教师读书会和羽毛球协会，增长知识，锻炼身体，充实生活。201*年和201*年被评为**中学“工会积极分子”。
三、专业学习
终身学习，抓住机遇，赢在新课程改革。自走上工作岗位以来，积极主动参与各级培训。201*年9月在**性能进修校参加新教师培训；201*年9月201*年6月参加**中学第一届青年教师通识性培训；201*年7月参加全国中小学教师教育技术网络培训；201*年7月8月参加四川省201*年新课程改革暑假培训；201*年和201*年参加**市新课程改革假期培训；每年参加**中学暑期培训等。
善于学习，追求上进。进入新课程改革以来，积极参与省、市、县、校各级培训，认真研读《普通高中**课程标准》，仔细品味《四川省高中**教学基本要求》，并购买和参阅了《走进高中**教学现场》和《有效教学的案例与故事》等专业书籍，丰富了教学生活，提高了教学水平，把握了新课程改革的方向，取得了很好的教学效果。
乐于奉献，共同进步。在指导老师和同事的帮助下，我快速成长。于此同时，我也主动和他人分享教学中取得的成果。201*年指导**学院201*级实习学生魏**和罗*的实习工作。
四、专业业绩1、教学方面
在新课改背景下，我认真阅读新教材，研究新课程标准，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起新的教学理念。在教学实践中积极探索焕发**课堂活力，有助于学生能力提高与发展的**课堂教学的新思路、新模式启发思维。
刻苦专研，努力探究适合学生终身发展的教学模式。有教育家曾说：要给学生一杯水，老师要有一桶水。在进入新课改的第一届，只有教师熟读教材，理解新课标，领会新精神，才能培养出符合社会需要的人才。因此，在每学期开学之前，我都会认真研读本学期教材和新课程标准，结合四川省普通高中**教学基本要求，分析新老教材和教学要求的差异，并确定新课标下教学内容的重点和难点，结合班级学生特点，采用传统教学手法与多媒体教学相结合的方式，探究适合学生终身发展的教学新模式。在课前，备教材，备教法，备学生，备学法。课堂上，我采取因材施教、因地制宜的模式，通过合作学习、自主学习、探究学习等多种形式，有效地调动学生积极性，发挥学生学习的主动性，培养学生创造性，让学生在学习中感受快乐，提高兴趣。在课后，认真批改每位学生的作业，并总结、反思教学中存在的问题和学生对知识的掌握情况，有针对性地进行完善，提高教学质量。在教学中，注重学生能力培养，努力提高学生素质，使能够学生全面发展且个性鲜明。
在201*年的高考中，我所教班级成绩优异，超额完成设计下达的任务。在新201*级所教的3个班，**成绩突出，平均分和优生人数居各学科之首，学生素质大幅提升。在201*年度普通高中教学质量评价中荣获**市普通高中**学科教学二等奖；201*年5月获得**中学新课程改革课堂有效性探究活动二等奖；201*年6月获得**市高中**教师优秀论文三等奖；并在201*年11月**市高中**新课程新10级教师集体备课会上作《工业的区位因素》专题发言；201*年1月被评为**中学“优秀教师”，201*年9月被评为**县“优秀教师”。201*年、201*年、201*年连续三年被评为**市“优秀评卷员”。
2、教育方面
家长把孩子交给学校，都是望子成龙，望女成凤。每个孩子都代表了一个家庭甚至是一个家族的希望。我们作为一名教师承载着巨大的压力，但也无尚光荣。因此，每个教师都应该积极投身教育事业才能不负使命。
学生201*年的四月，离高考不到60天的时候，我所教班级的***告诉我她不想读书了。因为文化成绩差，压力大。**是一名艺术生。那时艺术专业成绩已经公布，她的专业成绩上了重本线。得知此消息后，我和她展开了心理战术，最终我说服了她。经过近两个月思想引导和学习指导，***同学以优异的成绩考上了西南大学美术系。
自201*年至今，我还担任新201*级8班班主任。秉承“一切为了学生的终身发展”的教育理念，我把学生当自己的孩子、亲人。从进校开始，我开始熟悉每个学生的基本情况，根据各自的家庭情况、个性特点，结合学生的年龄阶段，进行面对面交谈，帮助他们树立理想，进行职业规划，找准目标，并指导他们制定计划，规划人生。
在整过高中阶段监督学生落实计划，鼓励学生不断前进。本班学生***，在高一时属于双差生，思想涣散，行为习惯较差，整天昏昏度日，甚至有放弃学业的念头。通过了解，该生家庭贫困，父母外出务工，在家无人看管。一天下午放学，我把他找到办公室，给他讲述了在21世纪知识的重要性，让他认识到我们西部山区与发达地区的差距，帮他分析父母的想法和期盼，让他感觉到自己肩上的重担。经过观察，这几天***心里很矛盾。于是，我又找到他，帮他规划职业梦想，分析他目前在学习上的处境，让他看到努力后的希望。经过长期交流，我发现他的思想转变了，行为习惯也好了。在这两年多的时间里，我不断地给他鼓劲加油，并通过各种方式给予经济支持。现在，***的学习成绩提高了，在**
市调研考试中进入了市划优生线。我相信，明年的高考中他一定能取得可喜的成绩，高中生活一定会成为他人生的转折点。
因为有我和老师们的用心教育，因为有同学们的不断努力和追求，我班在201*年4月被评为**中学“先进班集体”。本人也在201*年9月被评为**中学“优秀班主任”。在201*年春期主题班会赛课活动中获得一等奖。
3、教研方面
教师不仅仅是传授知识，应该以培养学生能力，提高学生素质，有利于学生终身发展为己任。因此，教师必须与时俱进，终身学习，研究学生，研究教学规律。通过各种培训和自己学习，专业水平有了较大提高。在每周组织的备课组活动中，我积极参与，献言献策。在201*年**市调研考试中，我年级**学科考试成绩居同类学校（省级示范高中）第一名。
课题研究是促进教师成长的捷径。201*年至今，我参与研究校级课题《***************************》初见成效，对教学工作具有重要的指导意义。
根据近几年的教学经验、反思和总结，撰写了多篇文章发表或交流。其中，《等高线地形图的判读和应用》和《高三**复习初探》发表于**中学论文集（201*年版）；《初探高中**教学在素质教育中的应用》发表于**中学新课程改革论文集（201*年版）；《********************》发表于国家级刊物《读写算》201*年第43期。在201*年11月**市高中**新课程新10级教师集体备课会上作《工业的区位因素》专题发言。
五、自我完善
作为一位青年教师，我有时也会对教材和新课标把握不准，上课时重难点不突出，思想上存在惰性等问题。但我相信，在以后的教学生涯中，我会把教育当成自己的事业，全身心的投入到教育事业中，用心学习，刻苦专研，主动探究，为人民的教育事业贡献一生。
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总结人：***201*年11月6日
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