201*---201*年度高二历史教学工作总结
201*---201*年度高二历史教学工作总结
杨林妹
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，我担任高二历史教学工作（两个理科班、三个文科班），在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：1、制定计划，研究中学教学理论
作为一名历史教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，并经常听同组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。2、激发学生学习兴趣
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。
3、思相上严于律已，更新观念，提高思想觉悟高标准严格要求自已，约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加市、区、学校的各种学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。[3edu教育网,完全免费]4、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。
新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
同时做好初高中历史学习的衔接，改变初中开卷考试形成的教学
模式给学生带来的学习方法，以全新的教育教学理念指导教学，要培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学习的方法再掌握知识。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能
在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。5、集体备课，发扬备课组协作精神
新的课程特别强调教师的合作意识，我与同组的老师经常一起备课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。
6、精选各类习题，认真批改，及时评价
本学期分单元对学生的作业进行了批阅，在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩，对一些精选材料题进行了全面分析和讲解，对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。
本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好的感悟之类的成文东西。相信：没有最好，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，以我的热心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中，为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。
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201*---201*年度高二历史教学工作总结
杨林妹
在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划
上圆满的句号，我担任高二历史教学工作（两个理科班、三个文科班），在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：
1、制定计划，研究中学教学理论
作为一名历史教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动和备课组活动，并经常听同组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。2、激发学生学习兴趣历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。
3、思相上严于律已，更新观念，提高思想觉悟高标准严格要求自已，约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参加市、区、学校的各种学习并认真做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，谦虚、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，做学生的良师益友。[3edu教育网,完全免费]
4、认真钻研新课程，树立全新的教学理念。新课程教材跨度大，在备课过程中能处理好通
史与专题史之间的关系，注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大，缺乏连续性、系统性，对知识储备不足的学生而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
同时做好初高中历史学习的衔接，改变初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法，以全新的教育教学理念指导教学，要培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学习的方法再掌握知识。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能
在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适
应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。5、集体备课，发扬备课组协作精神
新的课程特别强调教师的合作意识，我与同组的老师经常一起备课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋，以免在的教学过程中走弯路，收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件，在教学中适时利用。6、精选各类习题，认真批改，及时评价本学期分单元对学生的作业进行了批阅，在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩，对一些精选材料题进行了全面分析和讲解，对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，性情有点急躁，有时对待学生过于严厉，对个别尖子生的转化工作力度不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好的感悟之类的成文东西。相信：没有最好，只有更好，在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，以我的热心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中，为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力。
平邑实验中学
高中历史通史体例教材整合表
（必修+选修1）表1：中国古代史知识点整合表
续表
续表
续表
续表
人教版高中历史必修三第5单元测试题
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，
共计50分。）
新中国成立后，我国科技取得巨大成就。据此
回答1一7题。
1．下列关于我国建国后取得的科技成就的表述
不正确的是
A.1960年，中国自己设计的第一枚火箭发射成
功B.1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功
C.1970年，中国第一颗人造地球卫星发射成功
D.1976年，我国第一颗返回式卫星发射成功
2．在我国成功爆炸原子弹的那一年还取得的成
就是
A．氢弹试爆成功
B．发射第一枚运载火箭
C．自行设计制造的中近程导弹试验成功
D．成功发射返回式卫星
3．中国进人太空新时代的标志是A.两弹一星的成功发射B.神舟
号载人飞船的成功发射
C．运载火箭的成功发射D．人造
地球卫星的发射
4．关于我国科技成就的叙述，不正确的是
A.20世纪70年代，我国成为世界上第五个能够
发射人造卫星的国家
B.20世纪70年代，我国成为世界上第五个能够
从水下发射战略导弹的国家
C．目前，我国是世界上第三个掌握载人航天技
术的国家
D．目前，我国是世界上第五个发射地球静止轨
道通信卫星的国家5．邓小平在1978年的全国科学技术大会上强
调A.向科学进军
B,科学技术是生产力
C.科学技术是第一生产力
D.教育要面向现代化，面向世界，面向未来
6.两弹一星是新中国高科技发展的里程碑。
下图中两弹的试爆基地和卫星发射基地是
A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑥
D．②③⑤
7．美国经济学家帕尔伯格说：他正引导我们
走向一个丰衣足食的世界。下列说法不正确的是
A．他指的是袁隆平B‘他的发明成果是南优一号
C．他的发明解决了中国人的吃饭问题
D．他的发明被誉为第二次绿色革命
在社会主义改造完成后，党中央适时提出了双
百方针，我国的科技和文艺领域取得了显著成就。据此回答8一17题。
8.双百方针提出的背景是
①社会主义改造完成，中国进人社会主义初级
阶段
②意识形态领域的人民内部矛盾逐渐突出
③中国知识分子的绝大部分已成为工人阶级的
一部分④十一届三中全会召开完成了伟大的历史转折
A．①②③B．②③④C、①③④
D．①②③④
9．双百方针提出的根本目的是
A．调动知识分子的积极性，建设社会主义
B．倡导科技文化领域的自由开放
C．避免把学术问题当成政治问题
D．处理好人民内部矛盾
10．毛泽东说：百家争鸣是在春秋战国时代，
诸子百家有许多学说都自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去千涉他们。在刊物上、报纸上可以说出各种意见。下列各项对此理解准确的是
A．在报纸、刊物上可以自由讨论各种学说
B．在学术问题上允许发表不同意见
C．在《宪法》范围内允许任何争鸣意见
D．社会科学的争鸣要在《宪法》范围内
11．在双百方针的指引下，下列现象被允
许的是
①宣传唯心主义观点②宣传唯物主义观点
③批判斯大林的错误④宣传信仰基督教
A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④
12．下列作品属于贯彻双百方针后的有
①老舍的《茶馆》②郭沫若的《蔡文姬》③杨
沫的《青春之歌》④赵树理的《三里湾》
A．①②B．③④C．①②④
D．①②③④
13．新中国的电影创作成就巨大，被电影界称
为难忘的一年是在
A.1958年B.1959年C.1960年D.1961
年工
4．由于极左思想影响，一些优秀作品被当
成错误而受到批判，下列作品受到政治批判的有①《组织部新来的青年人》②《蝉的歌》③《早
春二月》④《北国江南》
A．①②③B．②③④C．①②④
D．①②③④
15．关于文革期间文艺事业的表述不正确
的是
A．样板戏长期占据戏剧舞台
B.双百方针受到严重冲击、破坏
C．林彪、江青反革命集团实行文化专制
D．文艺界呈现百花齐放的繁荣局面
16.双百方针重新成为我国科学文化事业的
指导方针开始于A．反右斗争扩大化后B．文化大革命开始后
C．粉碎四人帮后D.三下乡活动开始后
17．新中国成立后，我国文艺创作的主旋律是
①讴歌共产党领导的人民革命斗争②颂扬社会
主义建设③批判封建主义和资本主义思想④歌颂伟大领袖
A．①②B．②③C．②③④D．①②
③④
国运兴衰，系于教育。新中国成立后，我国教
育事业取得巨大成就。据此回答18?25题。
18．关于1949年第一次全国教育工作会议表述
正确的是①以老解放区的新教育经验为基础②吸收旧教
育的有用经验③借鉴美国经验④使教育改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育
A．①②③B．②③④C．①②④
D．①②③④
19．为落实毛泽东提出的教育方针而采取的措
施有
①学校将教育放在重要位②提出教育与生产
劳动相结合③倡导全日制和半工半读的学校教育制度④在少数民族地区以培养教育骨干为首要任务
A．①②③B．②③④C．①③④
D．①②③④
20，在探索社会主义教育的发展道路上，由于
受左倾思想影响，出现过一些偏差，其中不包括A．在大跃进年月，大办学校，出现教育大跃进
B．大量增加学生劳动，扰乱了正常的教学程序
C．文革中广大教师备受摧残，青少年一代丧失
了接受教育的机会
D．恢复中断十年的高考制度
21．邓小平复出后，在教育上采取的主要措施
有①为教育战线全面拨乱反正②恢复教学秩序、
恢复高考③组织编写新教材，倡导尊师重教④启动希望工程
A．①②③④均正确B．①②③正确，
④错误C．①②正确，③④错误D．①④正确，
②③错误
22.20世纪90年代以来，国家把基础教育放在
更加重要的战略地位的举措有
①鼓励社会力量办学②推动农村义务教育③
实施素质教育，加快课程改革④实施211工程
A．①②③B．①②④C．②③④
D．①②③④
23．下列法律规定政府、学校、家庭、社会必
须保证适龄儿童接受义务教育的是
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》C．哎中华人民共和国未成年人保护法》
D．《中华人民共和国民办教育促进法》
24．对党和政府加大西部地区教育发展的表述
正确的是①增加少数民族地区教育经费②国家出资支持西部20所高校建设③在西部80多个县建立职业教育中心④进一步实施东西部对口支援
A．①②③B．②③④C．①②④
D．①③④
25．下列发展科技、教育的口号按先后排列正
确的是
①百花齐放、百家争鸣②科学技术是生产力
③教育要面向现代化，面向世界，面向未来④
科教兴国A．①②③④B．①④②③C．①③②④
D．④③②①
二、非选择题（第26题11分；第27题10分；
第28题15分；第29题14分，共50分）
26．阅读下列材料
请回答：
(1）试述材料一、二、三中我国取得的科技成
就及意义。（7分）(2）为取得以上科技成就，我国制定的相应的
战略规划是什么？(4分）
27．阅读下列材料：
材料一百花齐放，百家争鸣，我看这应该成
为我们的方针。艺术上百花齐放，学术问题上百家争鸣。
1956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大
会议上的讲话
材料二我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有
许多派别，许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。
—毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
材料三许多部门至今还是‘死人，统治着。
许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。
1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的
批语结合毛泽东前后不同的讲话
分析双百方针提出的正确性和后来在执行
中遭遇挫折的原因。（10分）
28．阅读下列材料和图表
千年树人百年晋元—教育变迁的缩影在上海，
有一所现代化、高标准的实验性、示范性高级中学—晋元中学。伴着岁月的沦桑，她走过了一百年的历史。胡适等一批大师曾在此执教，培养出了诸如丁关根、翁史烈、韩大匡、何友声、余秋币等一大批政治家、两院院士和文学家。近年来，学校提出了学会选择、主动学习、卓越发展的办学理念，探索了套餐式组合课程、走班制运作方式、学分制科学管理等办学模式，取得了巨大成效，一大批学生进入北大、清华、复旦等名校深造，在社会上产生了广泛的影响。
观察下列图表：
请回答：
(1）从学校的创办和华童公学教学楼和首任
校长图片中，你可以获得哪些历史和教育信息？(分）
(2）透过20世纪40一80年代这所学校的名称
变化，你从中会产生怎样的历史联想？(12分）
29．新中国成立后，各项事业蓬勃发展，概述
建国50多年来科技、文艺、教育领域的总体特征，并谈谈你的认识。（14分）
参考答案
一、选择题
1.D2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.A
9.A1O.B
11.A12.D13.B14.D15.D16.C17.A18.C19.A20.D
21.B22.A23.B24.C25.A
二、非选择题
26.(1）成就：①1964年，第一颗原子弹试爆成
功；(1分）②1970年，第一颗人造卫星东方红l号发射成功；“1分）③201*年，载人飞船试验成功。（1分）
意义：①增强了我国的国防力量，打破了美苏
的核垄断，对维护世界和平有重要意义。（2分）②中国进人航天时代，成为第三个掌握载人航天技术的国家。（2分）
(2）①19561967中国科学远景规划以发展原
子能、火箭、电子计算机等高科技为重点，计划用几十年时间达到世界先进水平。（2分）②863计划，科教兴国战略。（2分）27.（1）正确性：①双百方针的提出不仅
是中共领导文艺的基本方针，也是领导科学研究工作的基本方针。（2分）②双百方针是党在20世纪50年代指导文艺工作和科研的实践中逐步提出来的，至今仍有深远的指导意义。（2分）③双百方针的提出，开阔了人们的眼界、活跃了人们的思想，使我国的科技、文艺领域显示出勃勃生机。（2分）
(2）原因：由于反右斗争扩大化和文化大革
命的接连出现，一些学术问题被当成政治问题来批判，一些优秀的文艺作品也被错误批判，严重妨碍了科学文化的正常发展。（4分）
28.(1)1904年由工部局创办、建筑风格、校长
为外国人，说明是由洋人创办的，学习内容为西学，反映了半殖半封社会的上海教育的特点。（3分）
(2)1943年上海已沦陷，处于汪伪政权统治下，
从模范中学的名称看，可能是日本进行奴化教育的工具。（3分）1945年抗战胜利，谢晋元是保卫上海的名将，
可能与纪念爱国将领有关。（3分）
1956年中国进人社会主义初级阶段，受左
倾思想的影响，改为陕北中学。（3分）
1984年以来，恢复晋元中学原名可能与拨乱反
正、统一战线、尊重历史有关。（3分）
29.(1）特征：科技领域以两弹一星为代表，
在物理、航天、生物等领域取得巨大成就；文艺领域在百花齐放，百家争鸣方针指引下，虽有曲折，但也硕果累累；教育领域由小到大，基础教育、中等教育、高等教育，少数民族地区教育都得到迅速发展。（10分）
(2）认识：科技、文艺、教育的发展与政治、
经济、社会生活关系密切，要树立科技、教育、文艺优先发展的战略。（4分）
内蒙古霍林郭勒市201*届高三第一次检测试卷
历史
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择
题）两部分，共100分，考试时间90分钟。考试结束后，将II卷交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题。（本卷共25小题，每小题2分，
共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。答案写在答题卡内。）
1．下列关于春秋战国争霸战争性质的说法，正确的是
A．打击奴隶制，推广封建制B．尊王攘
夷，维护周天子统治地位
C．春秋无义战，阻碍社会进步D．争夺人
口、土地的兼并战争
2.某班同学在编写诸子百家论治国的历史
短剧时，为扮演孟子的同学所设计的台词应是
A．兼爱非攻，互助互爱B．民贵君轻，
社稷次之
C．为政以德，爱惜民力D．以法治国，
中央集权
3.墨子说：尽也农夫之所以早出暮入，强乎
耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。上述引文反映，在战国时期
A．土地兼并严重，农民生活悲惨困
苦B．奴隶地位低下，阶级矛盾日益激化
C．铁器牛耕推广，奴隶主役使奴隶去开
荒D．剥削方式改变，农民生产积极性提高
4.中国古代有一位大臣向皇帝进言：臣闻殷、
周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。此
大臣的主张
A．反对郡县制B．主张郡县制C．反
对中央集权D．主张中央集权
5.我国原始瓷器的出现和制瓷技术开始成熟
分别是A．夏商与两汉B．商周与魏晋南北
朝C．春秋与隋唐D．隋唐与两宋
6．科举制度的实行，从本质上反映了
A．封建国家选拔官员的需要B．发
展教育和文化的需要
C．社会经济发展和阶级关系变
动D．庶族地主掌握政权的需要
7．钱穆在《国史新论》中说：汉代宰相是首
长制，唐代宰相是委员制。这反映的实质问题是
A．汉代宰相位高权重
B．唐代宰相权力下降
C．宰相数量逐渐增加
D．皇权不断加强8．三省六部制完善了自秦朝以来的中央集权制
度，其积极意义在于
A．解决了中央与地方官员权责不清的弊端
B．有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾
C．有利于选拔人才，保证了政治清明
D．中央机构有明确的分工与制约，提高了工作
效率
9．唐中期改变征税标准，反映的是：
A．地主阶级和农民阶级的矛盾B．生产
力和生产关系的矛盾
C．上层建筑和经济基础的矛盾D．封建
国家和地主阶级的矛盾10.指南针最先用于航海；火药最早用于军事分
别在
A.北宋、唐末B.北宋、元朝C.
北宋、南宋D.南宋、元朝
11．明代宋濂在《銮坡集》中指出：自贡举法
行，学者知以摘经拟题为志，其所最切者，惟四子一经之笺，是钻是窥，余者漫不加省。与之交谈，两目瞪然视，舌木强不能对。造成这种现象的主要原因是
A．秦朝焚书坑儒B．西
汉罢黜百家，独尊儒术
C．实行八股取士D．满
洲人不适应汉族文化
12.改土归流的实施①使贵州成为省级行政单位②明朝西南地区
都由流官治理③有利于康熙平定三藩之乱④巩固了统一的多民族国家
A．①②③④B．①④C．②
④D．①③④
13．历史兴趣小组选用下列四图制作一个展版，
最能反映展版主题的是
A．中国古代民族交往融合方式多样
B．中原政权注重加强与蒙古族的交往
C．中原汉文化具有强大向心力
D．历代中央政府重视西北边疆的统一与稳固14．明清之际形成的进步思想，最能体现时代
发展特点的是
A．经世致用B．天下兴
亡，匹夫有责
C．工商皆本D．天下为
主，君为客
15.明朝嘉靖末、隆庆间……末富居多，本
富益少，这直接反映了
A．手工业生产的发展B．资本主
义萌芽的出现
C．商品经济发展D．农业生产经
济效益低
16．明清闭关锁国政策的实行，从根本上决定于
A．中国在海外贸易中处于劣势B．封建
君主专制中央集权制度的需要
C．自然经济的封闭性D．清初
东南沿海人民抗清斗争对清政权
17．鸦片战争对中国经济产生的影响，包括
①清政府被迫大借外债②东南
数省手工棉纺织业受到很大冲击
③自然经济瓦解，小农经济完全破产④
中国出现第一批新式船坞和工厂
A．①②B．②③C．②④
D．①③18．有人说洋务运动是有心栽花花不开，无
心插柳柳成荫。这里的柳是指
A．增强封建统治的力量
B．出现新的经济因素和阶级力量
C．抑制外国经济实力的扩张
D．引进近代科学技术
19．从基础和技术观察中国近代民族资本主义
的产生，其主要特点是
A．通过手工工场长期的资本和技术积累，发展
到近代机器大工业
B．基本上从无到有，移植西方近代生产方式
C．近代企业的投资者多为官僚、地主、商人D．通过政府投资和引进西方近代科学技术发展
民族资本主义
20．梁启超认为戊戌维新虽时日极短，现效
极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。下列关于维新变法运动的评价，与此说吻合的是
A．揭开中国近代化的序幕
B．开辟向西方学习的强国御侮之路
C．形成近代中国首次思想解放潮流
D．成为正规的资产阶级民主革命的开端
21．近代中国的一位哲学家曾写过这样的一段
话：我们用木头和泥土塑出一个人的偶像，称它为神。把它放在美丽的庙宇里，让它坐在辉煌的神龛里；人民崇拜它，认为它是不可思议地强有力的。但是，假如有个疯子把它推倒、踩在脚下，并把它抛进肮脏的池塘里，假如有人发现了它，再把它拣回来，放在原来神圣的地方，那么，你将发现它的魅力已经失去。作者利用这段话讽刺的最有可能是
A．孙中山让权予袁世凯B．清
朝皇帝宣布退位
C．康有为流亡国外D．袁
世凯复辟帝制
22．谭嗣同1896年在《仁学》一书中说：中国
两千年来之政，秦政也。这句话的真实意图是
A．对古代政治制度的欣赏B．说明中国
在政治领域相对停滞的特征
C．肯定了中国的传统文化D．为维新
变法寻找历史根源
23．观察《1913年在中国的外商、华商投资棉
纺织业情况统计表》，表中反映出的情况最为准确的解释是
A．一战期间，棉纺织业大幅发展
B．外商在华棉纺织企业严重萎缩
C．民族工业走上独立发展的道路
D．棉纺织业中民族企业发展超过了外资企业
24．北京大学成为新文化运动的主要活动基地，
关键因素是
A．蔡元培推行思想自由、兼容并包
的办学方针B．北京大学的办学体制完备
C．《新青年》杂志编辑部迁到北京
D．陈独秀、李大钊等人在北大宣传新思想
25．他们战战兢兢地请出亡灵来，借用他们的
名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。马克思的这个观点不适用
①洪秀全的拜上帝教②康有为的维新变法思想③孙中山的三民主义④文艺复兴运动A．①③B．②③C．③④D．②④
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题\\(本卷共3小题，共50分．分，27题12分，28题20分．)
26题
26．阅读下列材料
材料一：……前者英、法各国，以日本为外府，
肆意诛求。日本君臣发愤为雄，选宗室
及大臣子弟之聪秀者，往两国制器厂师习各艺，
又购制器之器，在本国制习，现在已能驾驭
轮船，造放炸炮。去年英人应声恫吓，以兵临
之，然英人恃为攻战之利者，彼已分擅其工，用是凝然不动，而英人因无如之何也。……鸿章以为中国欲自强，则默入学习外国利器。
李鸿章《致总理衙门各国事务函》
材料二：如铜、铁、洋务等类，皆关民生用日，
洋船转运迅捷，输纳又仅半税……国税则载在和约，无可议加，以致彼此轻重悬殊，商民交困，才用极绌，丛爵渊鱼之喻，何堪设想……臣近于直之南境磁州山中议开煤铁，跨津、沪机器局委员购洋器、雇洋匠，以资倡导，因为铸造军器需要，亦欲渐开风气以利民用也。……若南省滨江近海等处，皆能设法开办，船械制造所用煤铁，无庸向外洋购运，阕其余利，并可养船练兵，此军国之大利也。
李鸿章《筹议海防折》1874年
材料三：改革派人士认为，了解西方的最好途
径是和平，而不是战争……他们相信西方人志在贸易，而不在领土。因此中国的方针是用商业特权安抚势力者，用物质的诱饵来控制他们。……地方上有几个高级官员造成和平的外交策略，其中最有影响的是李鸿章。他后半生尽力维持和平，从不轻言战争。
摘自《剑桥中国晚清史》
材料四：19世纪后半期的中国面临两大问题：
一是民族独立，二是国家富强，当时一种观点（洋务派）认为，中国之所以有外患，是因为贫穷，只要我们富强，外患就自然解决了。摘自《中国革命论》
请回答：
（1）根据材料一，指出李鸿章从日本的发展中
得到什么认识？有何局限性？（3分）
（2）根据材料二指出洋务派创办民用企业目的
是什么？有何作用？（4分）
（3）从材料一和材料二中可以看到，洋务派在
抵抗外来侵略上的指导思想是什么？（2分）
（4）从材料三，四中可以看到，洋务派执行的
是什么外交政策？并说明其意图。（4分）
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