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九年历史备课组工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:10:34 | 移动端:九年历史备课组工作总结

九年历史备课组工作总结

201*----201*学年第一学期九年级历史备课组工作总结

王星霞

在紧张的期末复习中,对本学期我们历史备课组的工作做一简要总结。本学期我们历史备课组成员团结一致,较好地完成了一个学期的教学任务。教学中我们严格执行学期初的教学计划,在保证教学进度的前提下,重点放在提高每节课的教学质量上。

一集体备课:在集体备课中,我们都发挥各自的优势,集思广益,为备课组献计献策,使我们的集体备课能做到优质高效。

二听课评课:这学期我们组的、教师积极参加学校的赛听课活动,只要与自己上课不冲突,我们都尽量去听。除了赛课以外,我们还互相听课,每次听完组内的课,都要相互讨论,提出自己的建议和意见,在互帮互学中我们全组的教学成绩整体都得到提高。

三自制课件:为了更好的调动学生的积极性,使抽象的历史更加鲜活,更加具体,我们还合理整合网上资源制成适合教学实际的教学课件,基本做到每节课都有课件,使用课件让我们尝到了甜头,每节课我们都可以向学生展示丰富的文字、图片和视频资源,不仅开阔了学生的视野、加深了记忆,而且还提高了教师的教学水平,实现了教学相长。

四加强与市内名校的试题交流:为了更好地把握中考方向,开拓学生的视野,我们不做井底之蛙,积极与市内名校进行试题交流。在试题交流中,我们取人之长补己之短,自身的教学水平也得到了提高。

六试卷分析:每次考试成绩我们都有详细统计,包括每班优秀人数、中间人数、不及格人数、优秀率、及格率、最高分、最低分、满分等。并分三个层次对成绩进行客观、认真地分析。针对历史学习成绩较差的个别班级和个别学生,我们都一起分析,找出原因,进行调整。由于我们的共同努力,各班学生历史学习的积极性都空前提高,成绩也稳步上升。

希望在期末区质量检测中,我们能够取得更好的成绩。

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九年级历史备课组工作总结

在紧张的期末复习中,对本学期我们历史备课组的工作做一简要总结。本学期我们历史备课组成员团结一致,较好地完成了一个学期的教学任务。教学中我们严格执行学期初的教学计划,在保证教学进度的前提下,重点放在提高每节课的教学质量上。

一集体备课:在集体备课中,我们都发挥各自的优势,集思广益,为备课组献计献策,使我们的集体备课能做到优质高效。

二听课评课:这学期我们组的、教师积极参加学校的赛听课活动,只要与自己上课不冲突,我们都尽量去听。除了赛课以外,我们还互相听课,每次听完组内的课,都要相互讨论,提出自己的建议和意见,在互帮互学中我们全组的教学成绩整体都得到提高。

三自制课件:为了更好的调动学生的积极性,使抽象的历史更加鲜活,更加具体,我们还合理整合网上资源制成适合教学实际的教学课件,基本做到每节课都有课件,使用课件让我们尝到了甜头,每节课我们都可以向学生展示丰富的文字、图片和视频资源,不仅开阔了学生的视野、加深了记忆,而且还提高了教师的教学水平,实现了教学相长。

四习题配备和批改:本学期学校没有订任何习题资料,我们就自制试题,随堂作随堂批,面批面改让学生的积极性大大提高。本学期全组分工合作共出配套练习题十多套,保证了巩固教学效果的需要。本学期我们共批了四次大型考试卷(三次月考、一次期中考试)。

五加强与市内名校的试题交流:为了更好地把握中考方向,开拓学生的视野,我们不做井底之蛙,积极与市内名校进行试题交流。如我们与十一中等名校进行了试题交流,在试题交流中,我们取人之长补己之短,自身的教学水平也得到了提高。

六试卷分析:每次考试成绩我们都有详细统计,包括每班优秀人数、中间人数、不及格人数、优秀率、及格率、最高分、最低分、满分等。并分三个层次对成绩进行客观、认真地分析。针对历史学习成绩较差的个别班级和个别学生,我们都一起分析,找出原因,进行调整。我们还利用午休时间为个别学生单独补课,由于我们的共同努力,各班学生历史学习的积极性都空前提高,成绩也稳步上升。相信201*届中考我们在历史成绩方面会有一定的突破。希望在期末区质量检测中,我们能够取得更好的成绩。

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