历史科组创范工作总结
历史科组创范工作总结
蒋长征
4月10日至12日，我校申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收工作如期举行。省人民政府教育督导组组长麦农俭、副组长范达、林伟章等8名专家、肇庆市人民政府副市长孙德、副秘书长谭锦添、市教育局党组书记、梁育天局长、市教育局教育系统机关党委书记、莫伙荣副局长等领导及学校领导参加了整个评估验收工作。督导组麦农俭组长宣布我校以高分达到评估验收标准，同意通过初期督导验收，并按程序报广东省人民政府教育督导室审核。
随着评估验收工作的圆满成功，具有悠久历史和累累硕果的广东肇庆中学在百年华诞后立即又谱写了自己历史上更加辉煌灿烂的一页，为百年后的新里程创造了一个良好的开端。这也是每一个肇中人赖以骄傲和自豪重大成就。整个创范工作倾注了学校领导和全校师生的辛勤汗水和不懈努力。以下是本科组工作的小结。
一、明确分工，责任到人。
本科组积极配合和响应学校关于创范工作的具体安排，从去年下学期开始启动示范评估的准备工作，并利用百年校庆的契机，多次召开会议，对学校分配的科组工作进行了具体细致的分工。包括从201*年以来科组和各备课组每个学期的工作计划和总结、课、听课记录、科组和备课组活动情况记录、试卷分析、教学心得体会、教育教学论文成果、研究性课题和教研教改课题、分开课安排和评议情况等等。以上所有资料，由于人事变动等原因，很多都要临时补充和完善。经过科组统筹安排、各备课组积极配合和全组教师的共同努力，仅用两个多月的时间就清理完成了五年来科组的全部资料并全部达到学校的标准和要求。
二、克尽职守，做好本职工作。
学校以教学为本，教学质量是学校的生命线和关键，因此，上好每一堂课，教育好每一个学生是一切工作的重中之重。作为示范性高中的评估，课堂教学是评估中的关键环节，学校也多次召开大小会议，强调课堂教学的质量因素。特别是本期来在各科组和
备课组开展了课堂教学大练兵活动。本科组以高一、高二备课组为中心，制定了具体详细的公开课安排日程表，要求科组全体高中教师每人上一堂公开课，并在课后及时进行集体评议和讨论，特别是加强了对年轻教师教学基本功的培养和指导，这样做既可对授课教师进行及时整改，又有助于整体素质的提高，很多年轻教师都说通过这次课堂教学练兵活动学到了不少知识，真正起到了互帮互学的作用。
三、科组网页卓有成效。
历史科组的网页建设是本科组的一大特色。其以版面美观、内容丰富、容量巨大、链接便捷、更新及时为主要特征。全科组的老师各施其职，及时将自己最得意和最拿手的教学资源、自制课件、教研课题、教学论文及教学心得等公之网上，真正做到了科组内的分工协作和资源共享，为历史教学提供了巨大的便利，也得到学校领导和兄弟学校的一致好评。为了增加网页的知识和资料容量，本科组还向学校申请购买了全套中学历史教学音像资料，正在分期分批地添加到科组网页上，以方便教师教学和学生学习。此外，本科组还充分利用学校的现有资源，为学校的校园文化建设增添亮点。如利用校道旁的板报，配合学校示范评估和文化建设的需要，定期创办历史园地，如本学期先后出版了“格物致知，崇善尚美”和“新世界七大奇迹评选”的两期大型彩色板报，为丰富学生的课外知识和完善校园文化建设做出了重要的贡献，受到了全校师生的一致好评。
四、历史功能室的亮丽风景。
为了方便广大师生的教学和学习，更好地调动学生学习历史的积极性，丰富学生的课外知识，增加历史的直观性，推动新课标教学和学生的研究性学习，在学校领导的高度重视和大力支持下，高中部又新建了一个全新的历史功能室。该功能室耗资十多万元，室内面积110平方米，涵盖全部高中新课标教学内容，将新课标的内容和知识板块合并整理成18个系统的知识专题，辅之以丰富的图文资料和实物模型。为了增加知识容量，还特别购置了一个多媒体触摸屏，学生只要用手指触摸电脑屏幕的知识框架标题，相应的学科知识就会立即显现在屏幕上。既生动有趣，又丰富多彩。开放功能室以来，已接待了无数校内外参观者，省市各级领导也多次视察，无不交口称赞。科组制订了专门的功能室管理条例和使用及维护制度，派专人指导和管理，使功能室为学校的教育教学发挥了越来越重要的作用。
五、备课组工作各具特色。
科组要求各备课组和个人将教学业绩、教育教学论文、教研教改课题和成果等，逐
项整理成文上报，突出学校“格物致知，崇善尚美”的校训和文明、优质、和谐、创新的办学理念和突出成果。历史科组的评估准备工作中，全体教师精诚团结，群策群力，为学校创范工作做出了杰出贡献。如初高中教师集体协作，编写了十多万字的历史校本教材、从初一至高三每个备课组都确立了各具特色的历史教研教改课题、全组还共同开发了新课题《历史研究性学习中学生信息素养能力的培养》的研究、备课组活动各具特色，如高一开设了新的校本课程《端砚文化研究》并利用课余时间组织高一学生进行各种教学和实践活动；高二备课组组织了对新课标的系列研究活动并编写了研究专著在全省推广；高三备课组着重加强对新形势下高考复习和指导工作的研究，采取“走出去、请进来”的办法，先后和广雅中学、深圳高级中学、汕头金山中学等广东省重点学校建立了学科联系，定期交流教学情况，实行强强联手，力争双赢。
六、推荐课和“推门课”成绩斐然。
本科组马毅老师、袁爱良老师和莫翠鸾老师承担了本次评估验收的授课任务，三位教师任劳任怨、精心准备、反复试教和修改课件；科组教师精诚协作、献计献策。在全组教师的通力协作下，所授课程得到评估专家的一致好评，优良率达100%，为学校的评估验收增添了光彩。
当然，示范评估工作仅仅开始，更多的工作和更高的要求在等待我们去一一完成。我们历史科组全体教师将秉着“更高、更快、更强”的精神，一如既往地勇攀高峰，勇创佳绩，为全面推进学校的建设和发展贡献自己最大的力量!
201*-4-16
扩展阅读：历史学科组工作总结
历史学科组工作总结
（201*201*学年第一学期）
本学期有八个方面的工作总结如下：
一、科组活动
（1）两周一次学科组活动，地点多在606或610会议室。实行签到、请假制度。力求高效、务实，并做有内容纪要。（2）组织过两次教学常规检查,查备课教案、课件、学生练习用书、作业批改、测验成绩，情况良好（3）。教师们还参加了本学期的“教学一得”、“教学课件比赛”的投稿。（4）中青年教师都参加了市里组织的继续教育学习，配合深圳市读书月活动，集体到书城选购书籍，充实学校图书馆藏书。（5）为办好我校的体育节、艺术节，我组教师各显才艺：郭可人老师做第十二届艺术节的主持人，有7位老师参加了学校合唱团排练和演出活动；邓蓉蓉老师作为学校选手参加了区乒乓球比赛，有4位老师参加了田径、足球、排球比赛。历史学科组表现了对学校对集体公益活动的热爱。（6）揣调高三张立强老师帮助高二年级进行期末阅卷工作，体现出团结合作精神。
二、区公开课
我组承担两次区级公开公开课活动，一次是高二年级张宏亮老师上的《工业革命》，教
学形式是尝试了新的办法：老师、学生、教材、电脑、网络资源的技术整体合等。第二次是高一年级杨莉老师上的《新文化运动》，主要采用了学生将事前准备的有关新文化运动的知识，如“名人”、“名篇”做成幻灯片，上讲台介绍给同学们，还有学生合作学习，完成填写表格作业的任务。两节课都吸引了来自梅林、红岭、益田、福景外国语等学校的高中历史教师。课后在区教研中心副主任嵇成中的带领下进行了认真的评课。我们还及时的在学校网站上发表了文字和图片新闻，在全区高中学校产生了一定的影响。
三、学习新课标
（1）为迎接新课程改革做准备，我组老师集体参加了深圳大学李臣等老师举办的新课
标继续教育学习。10月份学科组还专门组织了历史新课标的学习，就一些实际中遇到和可能出现的问题展开了讨论和辩论，进一步明确了方向，增加了使命感。（2）在实践上，高一年级备课组，在各班组织学生把《太平天国农民运动》编写成四幕历史剧，由学生表演历史人物，以体验历史，感悟历史；同时与政治、地理学科联手整合一份考卷，以知识的关联、相互渗透，引导学生学习。高二年级举办了《历史人物拿破仑》的活动课，学生将自己的理解、看法、评价以音乐、画面、天堂和地狱对话等方式表达出来，较有新意。从思想到行动上为201*年新课程标准的全面正式实施早做准备。
四、校本课程
正式实施修订后的新校本课程“历史长河”，内设二个课题，高一年级是《中国的近代化进程》、高二年级是《基督教文化》。郭可人老师精心组织指导，在高一，以影视剧《走向共和》为主线，从学生的兴趣出发，帮助他们变换角度，探求历史事件、历史人物的复杂性，了解社会进步的艰难和代价。在高二，采用知识学习与实地参观相结合的办法，学生自学为主，老师指导为辅。带领学生走出校门，到福田、梅林、南山参观了两座基督堂，一座天主教堂，大有收获。历史校本课同时与政治、语文、化学、地理学科联合，进行了课程的相互观摩，佳片共赏，召开辩论赛，举办文化沙龙等多种形式的教学尝试，收到意想不到的效果。
五、学生社团
“长河史学社”做为学生社团首先进行了组织建设，社团社长、干事完全是学生自己选举产生的，进行分工负责、合作共事。活动有两大类型：常规活动包括《历史回顾》，系列讲座；金牌活动包括：历史知识竞猜游园活动，历史题材电影欣赏，基督教堂观摩弥撒等。开阔了学生眼界，活跃了思维，培养了学生自主设计主题，自己动手操办活动，协调同学关系的能力。过程即是学习，福田中学的校园生活正日益丰富多彩。
六、开设讲座
张立强老师在历史功能室做了题为《台湾“大选”与“台独”》的讲座。该选题基于三个原因：首先，一部完整的中国历史应该是包括中国大陆、台湾和港澳地区的现代史，而大家学习的中国历史却是残缺不全的。第二，大家作为中学生，作为国家的一份子应该关心国家，关心时事。第三，大家应该时刻将现实与历史联系起来，当代很多的国际、国内问题都可以在历史中寻找答案。内容主要是台湾“大选”与两岸关系和“台独”势力的发展过程。由于是热点问题，时效性强，加上张老师做了认真的准备，还配有图片资料，对高三学生帮助不小，受到学生们的欢迎。
七、功能室使用
从校图书馆借出40本历史理论和历史知识书籍，布置在历史功能室，供学生社团和上校本课程的同学使用。同时购置了一些影像资料充实功能室：《我的1919年》、《末代皇帝溥仪》、《黄浦军人》；把历史公开课的摄像刻成光碟存在室内。在功能室上区级公开课，借此机会向外校展示、宣传我们学校的硬件设施。
八、名师诞生
日前，深圳市教育局评选的我市第二批“名师”已出炉，我组王永曾老师荣获市历史学科带头人，并作为学校代表于十二月二十九日在深圳市大剧院召开的表彰大会上接受颁奖，这是历史组的光荣。
我们组全体教师将继续努力，为创建全国示范性高中而创造性的工作。
历史学科组201*年1月9日
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