第一学期高三物理备课工作总结 (1)

第一学期高三物理备课工作总结 (1)

201*-201*学年度第一学期高三物理教学工作总结

本学期我执教高三1班和2班,紧张的一个学期转瞬即逝,为了以后能在工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本期工作总结如下:

一、紧跟备课组认真组织好课堂教学,努力完成教学进度.二、加强高考研讨,努力实现备考工作的科学性和实效性.本学期,物理备课组的教研活动时间较灵活.备课组成员将在教材处理,教学内容的选择,教法学法的设计,练习的安排等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展.主要内容分为两部分:一是商讨综合科的教学内容,确定教学知识点和练习.二是针对物理课上的教学问题展开研讨,制定和及时调整对策,强调统一行动.另外,到外校取经,借鉴外校老师的经验,听取他们对高考备考工作的意见和建议,力求效果明显.三是多向老教师学习,多听他们的课,学习他们的课堂组织学习他们的教学思路,加强交流,取长补短,不断改进教学水平

三、对尖子生时时关注,不断鼓励.时时关心他们的状态.而对学习上有困难的学生,更要多给一点热爱,多一点鼓励,多一点微笑.

高二物理试卷第1页(共6页)四、经常对学生进行有针对性的心理辅导,让他们远离学习上的困扰,轻松迎战高考.

五、构建物理学科的知识结构,把握各部分物理知识的重点,难点.灵活的掌控课堂.六、高三复习策略

1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。

2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。

3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已

高二物理试卷第2页(共6页)做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理；会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习，设计新的实验。进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的应用。

4、严格规范，认真审题，减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。

一学期勿勿而过，一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下，相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。总之，信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

高二物理试卷第3页(共6页)

扩展阅读：201*-201*第一学期高三物理备课组活动计划

南通市启秀中学

备课组工作计划

（201*年201*年学年度第一学期）

备课组高中物理

年级高三年级备课组长沈军

备课组成员名单：蔡杰、沈军、周、陈明华、陈晓宇本届高三有7个物理班，学生的情况参差不齐，尤其部分学生的基础知识掌握不扎实，思维能力较差，面基对高三一轮总复习面广量大课时紧的情形，已经显露出一定的学习困难，在接下来的专题复习中和以考查能力本的要求下，会有更大的学习障碍。也给教学工作带来一定的难度。要加强方法辅导和心理疏导。虽然升入高三，仍有少数学生，学习态度不够认真，学习没有紧迫感和责任心，抄袭作业的现象始终存在。情要做好教育与引导，促进其转变和提高。面临高考，学生是否有健康的心态和扎实的知识，迎接挑战，与教学密切相关，也与教师工作责任心密切况相关。教师要充分调动学生的学习热情，让每个学生在原有的基础上，努力上进。一、制定计划依据学校教导处的指示要求和教研室的工作指导，认真研读考试说明和考试大纲，制定符合学情的教学工作计划和备课组工作计划。工二、团结协作注重集体备课，群策群力，既做到资源共享，又能根据具体的教情和学情，灵活变通，形成作每个教师的独特教学风格，实现教与学的最优化。思三、把好环节把好教学工作的每个环节，力求教学工作的正常有序进行，让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中。做好年轻教师的帮扶工作，让他们尽快适应高三的教学工作。路四、注重效率注重课堂的有效和高效，从教学设计，学情分析，课堂实施，教学反思，作业布置，试题的编排等各个方面，进行认真的组织。

活动安排周次一二三四五六七八九十时间9月1日9月7日9月14日9月21日9月28日10月5日10月12日10月19日集体备课（静电场）国庆假期集体备课（机械能）活动内容及要求教学计划安排，集体备课集体备课（新老高三经验交流）（曲线运动-平抛，圆周运动）集体备课（曲线运动易错题分析，万有引力定律分析）负责人沈军沈军蔡杰周沈军周蔡杰沈军陈明华开展组内听课，评课活动开展组内听课，评课活动集体备课（恒定电路）10月26日11月2日开展组内听课，评课活动

活动安排周次十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十二十一时间11月9日11月16日11月23日11月30日12月7日12月14日12月21日12月28日1月4日1月11日1月18日期中考试，及质量分析集体备课（磁场）教学反思经验交流集体备课（电磁感应）开展组内听课，评课活动集体备课（交流电）集体备课（热学）开展组内听课，评课活动负责人沈军陈晓宇蔡杰蔡杰周陈晓宇周陈晓宇陈明华沈军沈军集体备课（机械振动、机械波、光学、电磁波、相对论）教学反思经验交流对照备课组教学计划，检查相关教学工作。依据教导处的安排，做好

复习备考工作，加强对学生的方法指导及心理疏导。二十二1月25日期末考试、阅卷、讲评及假期作业布置等学期结束工作安排沈军实施要点学审科批组意长见为适应近几年高考改革的趋势和命题特点及理科教学的发展趋势，应采取的措施（1）加强基础，提高能力加强基础基础知识，基本技能，基本方法，基本的物理思想。提高能力（理科综合考试目标）理解能力，推理能力，设计完成实验的能力，获取知识的能力，分析综合能力。命题指导思想以能力测试为主导，考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。（2）加强联系实际，扩大学生视野，切实落实“理论联系实际”的教学原则；拓展物理教学的时间和空间；习题教学要更多地连续实际。（3）加强实验教学。物理实验的六大功能：丰富感性认识，提高学习兴趣；突破重点难点，理解物理概念；形成物理图象，认识物理过程；启发学生思维，增强探索精神；培养观察能力，掌握实验技能；养成良好习惯，学会科学方法。（4）适当做一些信息题（提高审题能力和建模能力）审批人签名：备课组长（签名）沈军201*年9月1日

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