201*--201*年高二政治互研组期末工作总结
高二政治互研组第一学期期末工作总结
本学期，根据学校、年级组工作安排和学科实际，高二政治互研组所有成员始终坚持认真工作、能够落实各个教学环节，继续推行新课堂模式改革，并参与了市级课题和校本课题研究。现将具体工作情况总结如下：一、思想政治方面
我们全组都能坚持政治和业务学习，学习最新的教育教学理论，善于观察教育教学中发生的新变化，敢于尝试新的教法，每个人都记有详实的学习笔记，均有心得体会。二、教育教学常规方面
本学期，高二政治互研组所有成员都能认真完成常规教学工作，能够精心设计、上好每一节课，追求最好的教学效果。从未出现迟到、旷工、不备课上讲台的情况。本组所有教师都能按照开学制定的教学计划完成自己的教学任务。至期末我们已经完成高中思想政治必修3《文化生活》全册、必修4《生活与哲学》（1-5课）的教学内容，备写教案（教学设计）42个、听评课15节、编写学案39个、作业全批全改28次，评选出了教案备写最认真的教师和作业批改最认真的教师。
坚持集体备课，每周五上午一二节的集体备课时间，我们组都会就本周教学中存在的问题展开讨论，相互交流教学心得。讨论学案编写和实施过程中遇到的问题，寻找解决途径。针对文科生的实际情况我们在这学期调整了学案三个环节的难度，增加了练习部分，从月考和单元检测效果来看，我们现在的学案编写更能体现学情，适应学生学习的需要。此外，我们还定时不定点进行互研讨论，随时解决教学中遇到的问题。
三、单元检测和课外活动开展情况
本学期我们共组织了两次月考和五次单元检测，能够边学边检测边巩固。通过试卷分析切实指导学生学会运用所学知识分析、解决问题。在一次次测试中不仅提高了学生的学习成绩更树立了学生的学习自信心。
为了增强政治学科的吸引力，我们精心组织了大规模的学科知识竞赛活动，学生参与热情高涨，通过筛选共有64人参与了本次活动。通过认真的阅卷，共评选出一等奖两名，二等奖八人，三等奖十六人，并对获奖学生进行了表彰鼓励。四、学科研讨方面
根据学校安排我们互研组承担了新课堂模式改革的公开课、示范课，在政治教研组内起到了一定的示范作用，并为这一模式在我校的推广做出了努力。为进一步提高教学水平，我们全组成员参加了学校学案式教学大赛第一轮赛教活动，效果良好。
为了切实提高教育教学水平和科研能力，我们互研组全体成员参与了市级课题《构建普通高中思想政治高效课堂探究与实践》的研究，承担了重要的课题研究任务；此外，本组还承担了校本课题《合作探究有意义及实施办法研究》的研究，经过多次讨论、修改，制定了本课题的实施方案，认真填写了课题申报表，为课题研究的顺利开展做了积极的前期准备。
总之，这学期本互研组的工作虽然忙碌、繁琐，但无论是过程，还是实绩都是富有成效的。虽然我们的努力与学生的实际多次冲突，我们的自信心多次受挫，但是教育教学是我们热爱的事业，我们仍将付出更多的努力，使我们的学生成人、成才，能够学有所获！
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201*201*学年度第一学期高三政治互研组期末工作总结----李海燕
繁忙的高三第一学期教育教学工作终于接近尾声，在这一学期中我们高三政治互研组立足高三实际，认真工作、扎实推进高考第一轮复习，各项工作的开展紧张有序。现就我们互研组本学期所做的工作总结如下：一、思想政治方面
我们以学校集体学习和个人学习相结合的方式认真学习了党的十八大精神，并将十八大精神的主要内容渗透在日常教学当中，活学活用；为进一步推进课题研究我们积极开展相关知识的学习、阅读著作、观看光碟，至期末我们每个人都记有详实的学习笔记和有心得体会。此外，我们关注时事变化，紧跟时代步伐，更新教育思想，探索更适合学情的教学模式。二、教育教学常规方面
本学期，高三政治互研组所有教师都能按照开学制定的教学计划认真完成各项常规教学任务，能够深入研究学情，反复钻研，精心设计、上好每一节课，追求最佳的教学效果。我们组的每一位教师都有着良好的敬业精神和奉献精神，能够以积极的心态对待工作，从未出现迟到、旷工、不备课上讲台的情况；对待学生公平公正，能以自身扎实的专业功底赢得学生的敬佩，经过学校评教我们组所有教师均为最受学生欢迎的教师。
教学任务完成情况，至期末我们已经完成高三高考一轮复习中的《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》三本必修课本的复习；备写教案个，听评课15节，作业全批全改次，评选出了教案备写最认真的教师和作业批改最认真的教师。
加强集体备课，本学期我们共开展定时定点集体备课19次，随时互研若干次。在集体备课过程中我们讨论高三复习课的教法、文科普通班、文科加强班、文科艺术班教学进度的统一；月考的命题、阅卷、讲评等相关事宜，充分发挥了集体的智慧、体现了集体的力量。三、考试安排和辅导情况
高三考试频繁，并对教师的命题质量和阅卷讲评都有较高的要求，所以教师的工作量大，任务重。本学期我们共组织了六次月考和四次周内练考，我们每人平均承担三次命题、阅卷、登分等工作。每次考试结束后都能及时讲评试题，指导做题方法和答题技巧。成绩出来后又能及时做好质量分析，查找教学中的不足积极改进教学方法。
从考试成绩来说政治课的复习效果明显，学生成绩提高快，尤其是我们开展的晚点学习小组检查背诵制度大大调动了学生学习政治课的积极性，夯实了基础知识，也使学生在提高成绩的过程中树立了自信心。
四、学科竞赛和研讨方面
1.本学期我们组人人承担公开课，探索高三复习课的开展模式。2.参加学校组织的第二轮赛教活动，并与我们的课题研究相结合，积极探索合作探究在高三复习课中的开展形式。
3.复习课《世界文化的多样性》接受市教研室专家指导。4.围绕课题研究我们组人人撰写了教学反思、教学设计。5.积极参加了学校组织的教师专业知识考试，展现出良好的师德风范。
总之，这学期互研组的工作虽然忙碌、繁琐，但无论是过程，还是结果都是富有成效的。虽然我们的努力与学生的实际多次冲突，我们的自信心多次受挫，但我们始终坚守自己的岗位，努力改进方法，立志要为学生的高考复习打好基础，我们相信通过我们的努力一定会收获属于我们的成功！
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