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高中思想政治教研工作总结计划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:13:48 | 移动端:高中思想政治教研工作总结计划

高中思想政治教研工作总结计划

高中思想政治教研工作总结计划

在市教研室的领导下,过去的一年我们做了如下几项工作:第一:积极进行课堂教学改革,努力提高课程实施水平。上学年,围绕学校提出的“小组合作探究学习”的课堂教学改革要求,五中政治组积极行动起来,大胆改革,深入实践,不断摸索符合政治学科特点,体现五中政治特色的小组合作教学模式。在改革中,在探索中,努力加大课堂教学改革力度,提高课程实施水平,提高课堂教学质量。第二:积极参加市县教研室组织的各项教研活动。市教研室从上学期开展的“五个一”活动,为全市教师的研讨交流提供了一个平台,使我们学习借鉴了许多优秀教学设计,优秀教学课件,优秀论文等优质教育资源,开阔了视野,拓宽了思路;积极参加各种教学研讨会以及全省教师暑期培训,不断学习,获取专业新信息新动向,不断“洗脑”“充电”,提高了我们的专业认识水平。

第三,积极开展教研活动,在活动中交流提高。我们形成了“每月一次的大教研活动,每两周一次的教研组长与备课组长交流活动,每周两次的备课组集体备课活动”的教研活动制度。在教研活动中确定中心发言人,确定活动主题,共同探讨,在交流中共享,在共享中提高,不断浓厚教研氛围,不断提升教研水平。

第四:充分发挥中年教师的骨干作用,大力培养青年教师。中年教师带头上示范课,公开课,带头搞好集体备课,充分发挥传帮带作用,加大对青年教师的培养力度,在备课、听课、备考等方面加强指

导。上学期,我校李幸老师经过自身努力,在政治组全体教师的共同努力下,在济南市思想政治课优质课比赛中脱颖而出,获得了一等奖;我校王虎老师经过努力,也在章丘市教学能手的比赛中胜出,取得了“章丘市教学能手”的荣誉称号。

针对本学期的新情况,结合上学年工作的经验与不足,对本学年度的工作做如下计划:

第一:继续深化课堂教学改革,提高课堂执行力,努力提高授课质量。围绕“教好、教会”和“学好、学会”的目标,按照学校教学改革的要求,三个备课组继续深化课堂教学改革,要大胆实践,勇于创新,集体研磨,每位教师都要出研磨课,其他教师都要听课讨论交流,经过反复研磨,争取本学年拿出适合本级部学生特点的较为成熟的教学模式。

第二:确定三个备课组在本学年度的主要任务:高一,针对高一新生的特点,着力培养学生兴趣点,增强政治学科的课堂吸引力,成为学生“乐学、好学、会学”的学科;高二,继续研摩小组合作探究教学模式,提高学生的合作学习能力,准备学业水平考试;高三,着眼高考,研究考纲,高考题和优秀统考题,搜集各种考试信息,扎实进行高考复习备考工作,培养学生应考能力。

第三,积极参加各种教研交流活动。按时保质保量的完成“五个一”经验成果与信息资料交流展示活动的任务;积极参加各级各项教研会议,并做好传达与落实;继续坚持本组的教研活动制度,努力深化提高;积极参加各种业务比赛活动,群策群力,集中全组力量,

努力争取好成绩。

第四:加强各种考试的研究与备考工作。高一针对新学情研究考查的方式及期末考试;高二既要研究期末考试又要研究与准备学业水平考试;高三要研究近几年高考题,统考题,研究考纲与考试信息,充分做好高考准备工作。这些工作备课组长要牵头分工,要设立专题甚至课题专门进行研究,教研组长与备课组长定期与不定期进行交流探讨,在大教研组会上也要专门交流与研究。

第五,充分发挥政治学科的德育功能。结合各年级学生思想认识实际,利用课堂主阵地,创新德育教育方式,把德育教育潜移默化的纳入到知识的传授中去,切实发挥政治思想教育的主渠道作用,真正把育人为本,德育为先,立德树人作为政治学科的根本任务,为扭转道德滑坡,提升思想道德层次作出政治教师应有的贡献。

扩展阅读:济高中第一学期高中思想政治教研工作总结

济高中第一学期高中思想政治教研工作总结

教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动,进行师德建设的基层组织。回顾教研组的工作现总结如下:

一、加强师德建设,贯彻新课程理念,提高教师的业务素质教研组始终以落实教学常规为立足点,经常开展师德建设,努力提高教师的业务素质。

1.开展师德建设,树立师表形象。全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针,组织全组教师学习党的有关文件,交流心得体会,经常在一起讨论国内外大事,具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组教师相处和睦、团结互助,具有很强的凝聚力。通过师德建设,全组教师工作勤奋踏实,面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。

2.不断充实教学内容,充分发挥德育功能。

思想政治课坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一,与时俱进地充实和调整教学内容。。

思想政治课贯彻落实素质教育要求,要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务;要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入学习实践科学发展观,把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人

二、本学期教研组工作重点研究内容

1、探究生态高效课堂,规范教学行为,提高教育教学质量。创新教学模式,构建高效课堂。增强课堂教学质量意识,深入分析和研究解决课堂教学质量问题。以新课程理念为指导,以促进教师“教好、教会”和学生“学好、学会”为目标和标准,优化教学过程,创新教学模式,构建高效课堂。结合学校开展的生态课堂展示活动,在情景设置、问题设计、引导启发、探究问题、解决问题等方面都在不断探索中,也收到了较好的效果。

2、教学贯彻新的教学理念,尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点,或举出一些生活的实例用政治的观点来分析,这样使学生学习起来觉得学有所用,又学有兴趣。培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心,也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性。让他们觉得学习政治有“味道”。

3、积极实施学案导学。“学案教学”是一个行之有效的科学方法,以学案为载体,学案以框题、专题为单位,注重基础,目标明确,便于学生预习自学,课堂听课的目的性强,减少了学生记录时间,增加了思考交流时间,提高了课堂效率;当堂巩固训练,加强了教学目标任务的落实;另一方面,老师讲课时依据学案只是精讲点拨,启发诱导,做好学习指导。这样学案的指导作用便贯穿于学生预习、上课和课后复习巩固的全过程。增强课堂教学质量意识,深入分析和研究

解决课堂教学质量问题。

4、充分发挥思想政治课的德育教育功能,培养学生爱国主义、集体主义精神,树立科学的世界观、人生观、价值观,全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质,使学生德、智、体、美全面发展。

5.重视高考备考的研究。正确理解高考“升学率”的含义,抛弃高耗低效和以牺牲学生身心健康为代价追求升学率的做法,研究探索“在全面实施素质教育和深化课程改革背景下,提高高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考,认真研究新课程的考试大纲、考试说明和高考试题,明确新课程高考命题的指导思想和原则要求,把握新课程高考命题的目标内容和思路特点;制定了科学的计划和策略,采取有效的方法和措施,切实有效地做好高考复习指导工作。

6.、集体备课形成畅所欲言,人人献计献策的局面。各位任课老师有强烈的责任感、大局意识、合作意识、团队精神。备课组活动提高了教学实效。重点解决以下几个问题:第一,结合以往经验要对课堂教学的无效和低效行为表现进行梳理;第二,抓好教师备课中的备学生问题。从课堂和学生实际出发,研究学生对所教内容的掌握情况,研究学生的个体差异,实施课堂教学分层次。第三,加强对课堂节奏的把握和管理。

7.积极开发、整合、利用课程资源。利用好优秀教学设计、优秀教学课件,促进优质教育资源共享,为有效实施课程目标和提高教

学质量创造条件。

我们清醒认识工作中的不足,进一步明确今后努力的方向。教研组工作,以下几个方面需在实践中重视和加强。

①坚持课题研究和校本研究的结合。近阶段以来开展的课题研究,较重视学科本身的研究及动向,忽视了在校本研究中解决实际问题。

②把说课、评课、听课紧密结合。工作中组织教师听课较多,克服有时因时间课时的评课不及时的现象。

③对新教师开展“以老带新”外,还应制定更合理可行的培训计划,力争尽快提高他们的教学水平。

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