远程教育个人学习总结

远程教育个人学习总结

201*年度远程教育（含政治、业务学习）

个人学习总结

为进一步提高个人素质，更新教育观念，了解和掌握现代教育方法和现代教育技术。一年来，我继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习了党的十七届六中全会精神、教育法律法规，更好地利用现代远程教育资源，有效地发挥资源优势，为自已学习和工作提供了教学资源，辅助于备课，支持自身再学习，转变自身的教育教学观念，对远程教育资源充分加以了使用。现将本年度远程教育个人学习情况总结如下：

一、总体情况：

1、以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用了远程教育资源，用现代教育手段促进了自身教育教学水平的进一步提高。

2、每周至少到网上查询资源一次，积极利用网上资源辅助学习，并根据学校远程教育安排，认真参加远程教育集中学习，按时完成相关工作任务。

二、具体学习了以下内容：（一）上半年：

1、时政理论方面，学习了十一届人大四次会议开幕温家宝作政府工作报告；中共中央加强改进新形势下党建若干重大问题的决定；吴帮国在十一届全国人大四次会议上作的常委会工作报告；新规划、新目标、新跨越市委三届九次全会综述；贵阳遵义毕节将共同打造贵州发展“金三角”；严肃换届纪律、保证换届风清气正；“十二五“期间全国将实现600家爱心护理院目标；温家宝本届政府任期内基本实现两种保险制度全覆盖等重要内容。

2、法律法规方面，学习了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；《中华人民共和国国家赔偿法》；《全国环境宣传教育行动纲要》；《中华人民共和国道路交通安全法》；《中华人民共和国教师法》；《贵州省就业促进条例》；《贵州省禁毒条例》；《中华人民共和国环境保护法》；《自然灾害救助条例》；《贵州省道路交通安全防范管理规定》；《贵州省道路交通安全防范责任制实施办法》；《贵州省人口与计划生育条例》；《贵州省病媒生物预防控制管理规定》；5月1日起一批新法律法规开始实施；以案说法意外伤害发生后等重要内容。

3、政策文献方面，学习了贵州省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要；遵义市中小学教师职业行为“十不准”、遵义县中小学教职工行为规范“五严禁”；遵义县201*年全民科学素质工作要点及学校安全制度、预案、党建相关活动实施方案等重要内容。

4、教育理论方面，学习了有效课堂从读懂学生开始；备课是备教案还是备学生；以研究的姿态开展教学实践；农村作文教学初探；创设情境提高学生的口语交际能力；研究性学习的社会学意义；小学数学评价探索；和谐语文生态课堂的灵魂；快乐的体验、意外的收获--《挑山工》教学反思等内容。

5、其它方面，学习了老百姓心中的丰碑记四川省营山县城南镇党委书记文建明；视频《遵义会议》；杨善洲同志先进事迹；党史以及禁毒、反邪教常识等内容。

（二）下半年：

1、时政理论方面，学习了全民动员全民行动打赢抗旱救灾攻坚战，千方百计确保完成今年各项目标任务；教育部——切实保证中小学生每天1小时校园体育活动；三部门必通知要求深入开展向李林森同志学习活动；遵义县党代会明确未来五年发展目标；温家宝出席上海合作组织成员国总理第十次会议；教育部副部长出席中国民办教育发展大会并讲话；加速科学发展推动转型跨越为率先进入全面小康社会而努力奋斗——在中共遵义县第十二次代表大会上的报告；中共十七届六中全会举行，胡锦涛作重要讲话；中共贵州省委十届十二次会议在贵阳举行；教育部：未来五年45万名职业院校骨干教师参加培训；解读十二五精神；视频－－典型经验：《高扬科学发展大旗，促进贵州农村历史性跨越》，《杨善洲先进事迹报告会》，《吴大观先进事迹》；遵义县十四届人民代表大会第一会议隆重开幕等重要内容。

2、法律法规方面，学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*－2020）》；《中华人民共和国道路交通安全法》；《中华人民共和国车船税法》；《中央司法部宣传部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》；《遵义市领导干部和公职人员学法用法考核实施办法》等重要内容。

3、政策文献方面，学习了《遵义市中小学教师职业行为“十不准”》、《遵义县中小学教职工职业行为“五严禁”》等重要内容。

4、教育理论方面，学习了重视低年级阅读教学中的读；快乐学数；语文课堂的调控艺术；书香班级建设谈；浅谈构建高效课堂的心得；引生活之源，享写话之乐；基础教育课程改革稳步推进的基本策略；爱心需培养，心理要呵护；小学美术教学中的环境保护意识教育浅探；如何上好一节课；三种模式教学应：模式三教学课例（64－58）——《赞广州一年一小变》（网络环境下的五年级作文教学）；“读懂孩子青春期”等内容。

5、其它方面，学习了枫香小学201*年秋季学期安全事故应急工作组织机构及工作职责，特大、重大、一般性、班级安全事故应急处理预案等内容。

三、学习收效

通过有针对性地对远程教育资源中法律法规和安全法规知识、政策文件、时政理论、教育理论、IP数据广播节目、网上优质课、课程改革中的新课程教师培训、课标解读、新课标课例、学科整合等远程教育资源的观摩学习收看，进一步提高了个人对时事政治及新课程标准的理解和掌握。巩固运用了PowerPoint软件，利用PowerPoint软件对远程教育资源进行二次开发，用该软件制作了四份课件辅助教学活动。提高了个人法规意识，为搞好学科教学改革和研究作了较好的辅垫。

四、学习措施落实情况

1、每学期观看远程教育示范课10节、春季学期自作课件2件、秋季学期自制课件2件，上了两节运用远程教育资源进行教育教学的研究课。

2、服从学校安排，按时、积极并认真参加了各级教育行政部门及学校组织的各项内容的学习，并按要求认真参与了听、记和讨论交流，按时、保质保量完成了相应作业。

3、在资源运用中将自己的心得、建议、经验总结成文，撰写教案、反思。

扩展阅读：远程教育个人学习心得体会

远程教育个人学习心得体会

新站小学蒲芝萍

时间过得真快，本期学习接近尾声，本期我坚持学习，认真完成作业。因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益非浅。下面我简单总结几点收获：

我在工作中，每时每刻都体会到知识的重要性、学习的紧迫性和补课、“充电”的必要性，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。以现代信息技术为先导的新技术革命，正在不断深入到人类社会生活的方方面面，深刻地影响着人们的学习、工作、和生活。传统封闭的学校教育体系被打破了，知识与信息的传播、存储与检索方式都发生了革命性的巨变。

远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。这一教育体系为我们这些在职人员提供了良好的学习机会。远程教育不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。

作为一名中学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法、和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。对于数学学科更是如此。如果自己能成为学科的积极的学习者，我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解，对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己探究的过程，我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过交流，教师也能够体会合作交流对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。通过与同事之间的相互的交流，共同的研究，我开始认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。

总之，以现代信息技术为核心的现代远程开放教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。开放教育的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过几年的学习，努力掌握学习技巧、策略。最终学会学习。

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