中心小学党支部工作总结

中心小学党支部工作总结

中心小学党支部工作总结

一年来，在教育局党委的正确领导下，我校党支部认真学习邓小平特色理论、“三个代表”重要思想、十七大报告，认真开展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论活动。以加强党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设为主线，以全面促进学校管理工作，充分发挥工会、团队尤其是党员的先锋模范带头作用为措施，以全面提高教育教学质量，办好人民满意的基础教育，高速发展滨海新区教育为目标，以基础教育课程改革为契机，积极、扎实、稳妥开展各项工作，使我校支部工作有了新的起色，现就一年来的工作总结如下：一、加强政治理论学习，不断提高党员干部的素质。如果支部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么理论就会落伍，实践就会成为无源之水，无本之木。一直以来，我校党支部对干部、党员和教师的政治理论学习总是常抓不懈。工作中，我们坚持有计划地开展政治理论学习，做到政治学习不放松，组织中心组成员和教师认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，重点开展了党的十七大精神、“孟二冬、方永刚”的先进事迹、张高丽书记关于解放思想大讨论的讲话及新《义务教育法》的学习宣传等学习活动。支部引导党员干部多读书、读好书，做“书香校园”建设的带头人，向党员干部推荐读书篇目，认真学习教育教学理论书籍，学习中都做到内容清楚、时间保证、要求明确、考核到位。学校利用每双周二为政治学习时间。党支部组织中心组成员每双周二集中学习，党员每月集中一次学习。学习中，我们要求做到工作“三要”和读书“四个一”。工作“三要”：即一要坚持不懈地学，树立终身学习的理念；二要多渠地学习，做学习的有心人，广泛地从书本中学；三要向同行学，勤学好问，拜身边同事为师，互帮互学共同成长。读书“四个一”：即每天学习一小时，每月作一次主题发言，每季度精读一本理论书籍，每年撰写一篇以上理论文章或调研报告。支部定期检查干部、教师学习笔记。党支部丰富学习形式，组织全体党员观看系列电教片，为全体教职工上了《教师职业道德修养》、《教师魅力从何而来》等内容的党课。组织教职工开展了“师德建设与反思”研讨会，每位老师上交了研讨论文。在这些学习活动中，那些振奋人心的事迹，全心全意为人民服务，办实事的共产党员光辉形象鼓舞教育了全体党员，艰苦奋斗的精神影响激励着党员教师，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用。加强党的思想建设，就是要求每一名党员都要成为一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用。支部对党员进行以党章为主要内容的党的基本知识教育，要求党员以党章规定规范自己的言行；对党员进行形势教育，党的路线方针，不断提高党员的理论水平和思想觉悟。引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，引导党员努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决工作中的实际问题，进一步提高了党员的思想政治素质。党员都能结合自己所处的岗位，所承担的任务，开拓进取，起模范带头作用。如副校长李玲，起早摸黑，全身心投入学校工作，为教育教学出谋划策，带领全校师生求真务实大胆进取，始终做师生心灵上的服务者，精神上的关爱者，学校教学有了创新，教学质量大幅度提高。

二、加强党员和干部队伍建设要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。1、实行党员责任区制，支部安排各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的积极分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责。密切党群关系，团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。并且每学期有责任区谈话记录，支部书记定期检查。2、进行了党支部的换届选举工作，建立新的支委班子，明确了分工。确定双周五为党的活动日，每月初召开党支部委员会。每学年度8次，并在支部手册上有详尽的记载，定期召开党员大会。3、做好组织发展工作，学校党支部重视党员的发展，吸收新鲜血液，不断发展壮大党的队伍，保持党的生机与活力，提高党的战斗力，贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，坚持平时教育加考察，不随意降低标准，保证入党的严肃性。201*年发展了1名预备党员，201*年要完成转正工作。学校支部定期交纳党费，从不拖延。4、增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结、更核心，齐抓共管体现明显了。这主要在于各部门不再单打独斗，而是形成了学校事务大家参与，集体管理的局面。5、学校党支部贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，书记、支委、班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结，并且记载了谈话内容。校支委3人，在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用，是教职工信赖的坚强有力的领导集体。开展民主评议工作。进行了干部民主评议和党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀者进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中，党员干部的信任度都达到98%以上。6、开展党员教育活动。党员们在教育活动中，明确了新时期党员解放思想不仅体现在思想上，更重要的是落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。7、党支部加强了学校党组织的建设，建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度，坚持“三会一课”制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效。三、认真开展党风廉政和工作作风建设工作结合中央指示精神，切实在广大党员干部中加强党风廉政教育。组织全体党员观看优秀党员先进事迹影视资料，努力从思想上提高广大党员廉洁自律意识，在工作中讲实干，讲奉献。特别要求党员干部根据局党委安排的干部作风整顿建设等活动，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。在廉政建设方面要严格遵守“八项要求”，坚决执行《党内监督条例》、《党纪处分条例》。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，始终做到自重、自省、自警、自励，切实加强自身修养，坚决杜绝违规收费、赌博、铺张浪费、以权谋私等违纪、违法现象发生。为此支部成员在切实加强自身廉政建设的同时，加强对党员干部思想、行为的监督考核。对优秀的党员进行表彰。同时把抓好党风廉政建设同在全体教师中开展师德教育结合起来，在广大教师中开展以“三爱”（即爱教育、爱学校、爱学生）、“三满意”（即让同行满意、让社会满意、让家长满意），为主题的师德教育，培养一支敬业爱岗，师德高尚的教师队伍。学校定期组织活动，组织了“爱生一例”征集活动。

四、大力加强学校精神文明建设。支部大张旗鼓开展“做文明教工、建文明组室、创文明单位”的活动，形成我校教职工的“精、气、神”。每学期评选出来的先进教师，都在教工大会上进行交流，每年评选出来的先进党员都在校园宣传栏进行宣传，目的是弘扬庄小人的敬业、奉献、实干、协作、创新的五种精神。学校还通过对青年班主任培训，导师带教、结对带教、校本培训等形式，不断地来提高教师的师德和师能开展了“教师忌言”的大讨论活动，业务上帮助，生活上关心。每年寒暑假党政工团领导，都分头家访学校教师和困难学生，形成一种良好的人际关系，体现党中央倡导建设和谐社会的精神，营造和谐校园。努力创造一种以“办学目标凝聚人、优美环境吸引人、校园文化陶冶人、先进事迹激励人、事业创新留住人”的氛围，在提高办学水平的同时也同步提高教职员的文明素质和学校创建精神文明的水准。结合贯彻《公民道德建设纲要》，学校还成立了以书记为组长的师德建设领导小组，进行校园文化建设，提高文化品位，增强现代气息；充分发挥广播站、宣传窗、黑板报的功能。每年举办校园艺术节、科技节、书法节、围棋赛、楹联赛等培养学生的创造精神和艺术才能。学生在围棋、楹联比赛中均榜上有名，在天津市围棋比赛中学校荣获团体第一名。支部支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起活动，一起进行义务奉献活动，给后进学生补课，一起参加植树。通过各种方式鼓励他们。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动，与教工一起看望退休职工；与教工一起进行突击劳动；与大家一起欢庆新年；支部指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。五、存在问题：1、党支部的政治核心作用还须加强，要有协调稳定的工作方法和机制。因为随着改革的深入，学校中不断出现新的矛盾和新的问题，如职务评聘、考核评优、奖金分配方案、人事变动等，往往会产生一些矛盾和焦点问题，故党支部要及时做好疏导和调解工作。2、干部队伍的建设。针对现在大多数是中青年干部，在政治素质、专业素养的提升、工作作风、民主意识等方面还需要进一步的提高。3、在精神文明建设方面，还需要党政进一步明确职责，互相协作，各司其职来开展学校的活动。党政工还要做细致分工研究，各自侧重哪些方面，怎样才能形成合力，扎实有效的开展。在资料积累方面，也要有目的、有计划的来做好。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。总之，过去的一年学校党支部以人为本，以教师为本，以学生为本，充分调动全体党员及全体师生的积极性，求真务实，持之以恒地开展了工作。今后，我校党支部严格按照上级党委的要求，扎扎实实、持之以恒，做好工作。

扩展阅读：叶升中心小学党支部201*年工作总结

叶升中心小学党支部201*年上半年

工作总结

201*年上半年我校认真贯彻中央、自治区、吴忠市及我市党代会精神，紧紧围绕市第十一次党代会和市政府工作报告所提出的工作思路和主要任务，按照办人民满意教育的要求，大力加强党组织建设，加强党员和教师队伍建设，深入推进创先争优活动开展，找准党建工作与教育工作的结合点，牢牢把握以教育教学为中心，全面提高教育教学质量，为学校教育可持续发展提供强有力的思想和组织保障，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开，工作取得了可喜的成绩，现就上半年工作总结如下：

一、求实创新，扎实推进创先争优活动

学校把深入推进创先争优活动作为党建工作的重中之重，结合工作实际，坚持创先争优活动与“基层组织建设年”活动相结合；坚持创先争优活动与争创“心向党，走科学发展道路，做合格接班人”主题活动相结合；坚持创先争优活动与深化党内激励机制相结合，以开展党组织创先进带动所在学校创先进，党员争优秀带动身边群众争优秀活动为契机，充分发挥了先进的示范引领作用，推动工作，活动创出先进、争出优秀。

一是继续开展创先争优活动。学校党支部紧紧围绕市教育体育局中心工作，扎实开展创先争优“巩固提高年”活动，开展“四比三优两满意”、“我爱中国共产党”、“六比六看”、“一个党员一面旗帜”、“我为党旗添光彩”创先争优主题实践活动，全体党员教师积极争创“先锋”党员，创先争优活动取得实效，在“七一”有3名同志被市教体局评为优秀共产党员。

二是开展自查自纠，做好公开承诺、领导点评和群众评议工作。通过开展创先争优“回头看”活动，健全和完善公开承诺、结对帮扶、领导点评、群众评议等制度；开展新一轮领导点评和群众评议工作，推动创先争优活动常态化长效。广大党员教师积极带头，联系实际，自觉审视以往的教育教学及工作行为，从十个方面进行自查自纠：一查理想信念是否贯彻教育方针；二查是否依法执教；三查是否爱岗敬业；四查是否关心爱护学生；五查是否勤奋刻苦钻研业务；六查是否谦虚谨慎、尊重同事；七查是否主动与家长联系；八查是否利用职务之便谋取私利；九查是否模范遵守社会公德；十查是否为学生服务、为家长服务。积极推行了党务公开，及时公开党组织和个人的承诺事项，认真组织开展领导点评和群众评议工

作，促使学校党支部和党员自觉履行承诺，抓实承诺评议，做到党员自评客观、群众测评公正、领导点评中肯。

三是围绕党的十八大，开展庆祝建党91周年主题系列活动。一是在中国共产党成立91周年纪念日，学校党支部采取讲党课、举办报告会、座谈会、歌咏比赛、演讲比赛、重温入党誓词，到爱国主义基地参观学习等形式，隆重纪念党的生日。二是围绕党的十八大，扎实开展工作。通过“唱读讲传”，扎实开展“我爱中国共产党”主题教育活动，进一步增强广大党员的荣誉感和责任感。三是开展走访慰问老党员活动，增强党组织凝聚力，在全校形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

二、夯实基础，加强基层党组织建设

一是深入开展“基层组织建设年”活动。严格按照基层组织建设年“突出一个主题、明确三个重点、贯彻四项要求、实现五个目标”的工作任务，努力使学校党支部有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。把基层组织建设年任务落到实处。

二是积极创建学习型党组织、学习型校园。把创建学习型党组织作为学校党建工作的出发点和落脚点，进一步健全、完善了党员干部理论和业务学习制度，重点坚持“三会一课”制度，扎实做好党的十八大、全国全区《教育规划纲要》和全国“两会”精神、自治区第十一次党代会、吴忠市第四次党代会和市第十一次党代会精神等为主要内容的形势政策宣传教育活动，做到“四有四落实”，即有计划、有专题、有记录、有总结；时间、人员、内容、督查“四落实”。通过学习，切实提高了党员干部的思想政治素质和理论水平，做到思路有创新、发展有举措、工作有实绩。

三是深入开展“文明单位”创建活动。学校党组织立足学校实际，在学校被市委、政府授予市级“文明单位”的基础上，积极开展吴忠市“文明单位”创建活动，不断创新创建活动的形式和内容，探索精神文明建设与教育教学工作协调发展的有效途径，广泛开展群众性精神文明创建活动，结合教育体育局中心工作和学校工作，利用“三八”、“清明节”、“五一”、“七一”等重大节假日，开展群众性精神文明创建活动，通过有效的创建活动推动学校各项工作健康、高效发展。

四是大力加强校园文化建设。以建设健康文明、积极进取的校风、

教风、学风为核心，以优化美化校园育人环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使师生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，在全员育人、全过程育人、全方位育人的校园氛围中全面健康成长。充分发挥校报、校园网、信息简报舆论导向作用，强化党建信息工作宣传，大力宣传教育系统党建工作的动态、亮点和经验。同时加强党建工作档案建设，注重过程性资料和收集与整理，有效确保活动资料的真实、规范和齐全。

五是加强工会少先队组织领导，增强党建工作合力。中心校党支部高度重视工会、少先队群团组织工作，进一步完善党建带工建和少建的长效工作机制。通过广泛开展“红领巾心向党”、“学党史、知党情、跟党走”、“红领巾新风尚”手抄报比赛暨优秀作品展、“祖国发展我成长”、“感恩教育”和“孝敬父母月”教育实践活动，深化“爱祖国、爱家乡、爱校园”的主题，使广大少年儿童从小树立民族自尊心和自豪感。

三、突出重点，提升党员干部队伍素质

一是认真做好发展党员工作。发展党员“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，把中青年教师作为培养重点，积极稳妥地做好发展党员工作。严格入党手续和入党程序，坚持发展党员公示制和预审制，确保新党员质量。党支部抓好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子学习党章，了解党的基本知识和方针政策，引导他们树立远大理想，坚定理想信念，永葆党员队伍的素质与活力。

二是优化党员干部教育管理。认真贯彻落实自治区《201*201*年党员教育培训工作规划》，严格落实“三会一课”、党员“评星定格”、党员党性定期分析等制度，加强党员管理。党支部以党员教师为主要对象，采用网上学习、集中培训、辅导讲座、讨论交流、个人自学等多种形式，进行党的基本理论、基本路线、方针政策、党的宗旨和形势任务等方面的教育。通过学习培训，不断提高党员干部的党性观念和整体素质。

三是加强党员队伍作风建设。进一步健全和完善党员联系服务群众的工作制度，党员教师带头转变作风，带头深入课堂，带头联系教师，了解教师意愿，集中教师智慧，做决策，推行符合学校实际、符合广大教职工的愿望的措施。学校始终坚持把师德师风建设作为提高师资队伍水平的立足点，认真组织开展了“师德师风教育月”、“师德标兵”评选和党员党

性分析评议等活动。

四是深入教学第一线，切实转变作风。一是学校领导班子成员经常深入课堂、深入班级、深入师生中进行调查研究，及时解决师生在学习、工作和生活中遇到的实际问题。二是学校领导发挥好表率作用，凡是要求教师做到的领导干部首先做到，凡是要求教师不做的，学校领导首先不做。三是学校领导坚持听评课、任课制度，积极参加教研活动，认真指导教师开展教育教学活动，不断提高自身的业务素质和能力。

四、结合实际，推进党风廉政建设一是认真落实党风廉政建设责任制。认真贯彻落实上级关于领导干部廉洁自律的有关规定，进一步规范领导干部的从政行为，落实“一岗双责”，经常性地开展警示教育，坚持领导干部分工负责制，加强党内监督，加强政治纪律教育，严格遵守民主决策制，重大事项实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”，增强党员干部的自律意识。

二是廉洁自律，切实加强党风廉政建设。一是认真贯彻教育体育局党委文件精神，把加强对党员教师的思想教育、党风党纪教育、勤政廉洁教育作为提高拒腐防变能力的基础性工作来抓，要以《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》严格要求自己，认真落实党风廉政建设责任制，牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识，把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”作为工作的出发点和落脚点，严格落实“三项报告”制度及“三重一大”事项有关规定，严格执行廉洁自律有关规定，干干净净干事，清清白白做人，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是继续深入持久地开展廉政文化进校园、进班级活动，提高对加强和改进党的作风建设的极端重要性和紧迫性的认识，紧密结合教育教学实际，把转变工作作风落到实处。

三是提高效能，认真抓好教育行风建设。以全市政风行风巡查工作的深入开展为切入点，加强学校教育行风效能建设，巩固深化“五条禁令”工作成效，结合“基础教育提升质量年”活动的全面开展，着力改进教职工作风，全面提高工作效率，不断提升广大教师服务教育、服务群众的能力与水平，切实打造一支甘于清贫、乐于奉献、业务精湛、充满活力的师资队伍，为教育改革与发展提供动力，增添活力。

四是继续开展“廉政文化进校园”活动。组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，加强党员教师的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，进一步提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生

规范做事、遵纪守法的自觉性。

五、注重实效，营造风清气正发展环境

一是加强效能建设，营造风清气正发展环境。全面贯彻落实上级党委、政府关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动的精神，党支部和广大党员履职尽责创先进，立足岗位争优秀，进一步优化教育系统发展环境，以开展“四比三优两满意”活动为重点，不断改进工作作风，营造风清气正的校园环境。

二是加强师德师风建设，营造良好的育人环境。定期组织广大教师开展以思想上提认识、政治上查立场、教学上摆问题，行动上议作风为主要内容的师德师风“提、摆、议”活动，对找出的问题扎实进行整改，不断提高广大教师的思想情操、道德修养和教学水平。各学校充分善于挖掘平凡工作中师德细节的闪光点，树立先进典型，培育师德标兵，营造“树师德、铸师魂、正师风”的良好育人环境。

三是开展校园周边环境治理工作，营造安全、和谐的校园新环境。学校高度重视民族团结教育，切实增强广大师生维护团结的大局意识和责任意识，促进社会和谐稳定；严格落实值班制度、排查化解、分析研究、信息报送、应急管理和督促检查“六项工作机制”，提高各类突发事件的预警、防范和处置能力。定期召开学校维护安全稳定工作信息联络会议，及时掌握情况，加强校园安全、校车安全检查部署，维护学校安全稳定。

青铜峡市叶升中心小学党支部二0一二年七月十五日

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