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201*学年机械组工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:25:10 | 移动端:201*学年机械组工作总结

201*学年机械组工作总结

201*学年第二学期机械组工作总结

组长:陈志磊201*.6.16

忙忙碌碌,一学期的工作即将结束。本学期,我有幸被学校聘任

为机械教研组的组长。在本学期我对自己的要求是尽快适应组长工作职责;全力协助完成学校的相关任务;尽力培养组内年轻教师的教育教学水平。我们机械组的老师在这个学期,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,并且不断更新知识、提高自身素质,在这个基础上,基本完成了学校的相关教学任务和学初制定的工作。现将这个学期教研组工作总结如下:

1、立足实际、搞好教学

我校的学生在机械加工技术方面的掌握比较欠缺,大部分学生在进入学校之前从没有学过机械加工技术,在这方面是个空白,甚至不知道一些钳工、车工工具的的用法,不知道机床的操作方法。怎样让一个从未接触过机械加工技术的学生,熟练地掌握最基本的知识,让那些对机械基础知识教学没有兴趣的学生转变观念,把注意力集中到学习上来,我们组的老师进行了“分层教学”,开设更多的第二课堂活动,增强兴趣,多设计有吸引力的课堂教学情景的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,我们在开学初就针对各个年纪严格制定了机械加工技术教学计划,教学任务,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。

在高一段要求落实本学期末的机械识图课程的会考事宜,特别是做好补差工作,争取使会考的优秀率合格率得以保证。而在高二段的机械班级重点做好高二的分流工作,用认真负责的态度使得在高三留下高复的学生质量有所保障,因新课改的关系对高二机械分流考的范围和内容组里进行专门讨论,确定形式分值贴近高考,考试科目则以所学为主,并加以实践操作的知识和量具的运用。在出分流考试卷上要吸取上学年英语科目考试中出现的问题,严格试卷的保密工作。在老校区的高三教学,合理安排第二轮复习和第三轮复习工作,科学安排定期的模拟考试,每次月考后对考试成绩作适当分析(特别是三6重点班)做好对重点学生的关注。将每次考试的情况与其他地区学校做横向比较。

3、责任第一,管理好实训基地设备

我们学校现有2个钳工房,1个CAD机房,示范实训基地,每个教师均配以手提电脑用以多媒体辅助教学。为了保障教学工作正常运作,我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作,能自己检修的一定及时检修,需要保修的也及时向学校反映,尽量做到各类电教设备的正常使用,不影响教学教学工作,在各实训场地实行责任人管理,安排谢佳坚老师管理钳工房,吴建军老师负责实训基地的教学,落实好课前,课中,课后的毛坯、工量器具的准备,机床设备的日常维护,并与学校各相关部门一起完善基地的建设。在学期的初、中、末组织成员共同对基地设备进行维护保养。

4、提升自我,加强组内年轻教师的能力培养

这两年机械组内所进的年轻专业教师较多,摆在教研组工作中的重要任务就是如何培养年轻教师的教学能力。这是我们组的重点工作,在本学期对叶微娟老师参加龙湾的高三复习研讨会上开设公开课的事情没,组内提前2星期进行集体备课,3次磨课,课后进行认真评课并提出改进的方法和措施。进过叶老师和组内成员的共同努力,叶老师高三复习研讨课取得优秀成绩;而对计芳芳、倪旭等4位年轻教师在考取教师资格证的事宜上,通过在阅览室开展说课活动来锻炼这几位教师的说课能力和对教材的处理能力。同时对温州市说课比赛的教师吴秀峰和计芳芳老师的微型课说课也进行了比赛要求和模拟说课。一教师的教学能力了对学生的教学任务能力还有管理课堂的能力及与学生沟通的能力,在几位年轻教师日常教学中的教学能力,组里予以肯定,个别教师的教学基本功还要加强,从基本的教学到班主任管理工作,所以组里也做好了新老教师和班主任的结对工作,利用经验丰富的教师来带领年轻教师更快进步。

5、做好宣传,勇于参加教师学生的技能竞赛

在本学期机械专业的技能竞赛较多,组内成员勇于参加各类比赛,取得一定成绩。但与期望目标仍有一定距离,特别是组内参加各类的活动、竞赛积极性不强。在学生的技能竞赛上与温州的兄弟学校差距较大,故要严抓学生的技能操作水平(普车、数车、数铣、CAD等技能辅导)务必在今年10月在我校举行的乐清市的技能竞赛上取得优异成绩,这也是下学期工作任务的重点内容之一。

这一学期,我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高;三是对机械加工技术课程的认识不够深刻。今后,我们一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶!

扩展阅读:201*年度机械专业室工作总结

201*年度工作总结

回顾201*年,车体设计室在公司领导、技术中心领导及处所领导的正确领导下,在本中心其他员工的大力支持和帮助下,结合全室成员的积极努力,克服本室人员年轻化、经验不足等种种不利因素,恪守本室的职能职责,以积极的工作态度,较为圆满的完成了本部门的各项工作任务。在对待本职工作时,我们始终坚持实事求是的工作态度,拒绝在工作中夸夸其谈,坚持从实际出发,脚踏实地,认真落实到工作的每一个环节上。因此,工作中我们时刻谨记:以企业的生存发展为根本前提,紧紧围绕公司利益,坚持从一点一滴做起,渗透到工作中的每一个细节,将平时看似大量琐碎、不起眼的小事尽量做到好之又好,履行好为新品研制、质量提升、管理提升的基本职责。

第一部分201*年一年的工作总结

一、各车型基础工作二、技术规范编制

为了配合技术中心规范体系建立,对于年初申报的技术规范已经全部发布,详细清单如表1:三、新员工传、帮、带

车体设计室是一个年轻而又充满活力、工作激情的团队,基本由三年以下工作经验的人员组成,在做好自己本质工作的同时,主动帮助年轻同事解决工作及生活中遇到的困难,协调解决了一名新进骨干人员配偶工作问题,从而稳定了研发队伍。

为了营造“学技术、懂技术、专技术”的工作氛围,进一步提高青年员工的技术水平,培养一批德才兼备、技术精湛的青年人才队伍,促进公司持续、稳定、快速发展。参加了导师带徒活动,车体室供组建四对导师带徒,目前已对第一阶段进行了考核,在考核的四对师徒中,有一对优秀,三对良好,详情见表2:四、合理化建议和改善

为积极主动贯彻执行公司合理化建议和改善制度,要求本室员工积极主动提合理化建议和改善,并与季度和年度绩效考核挂钩,本室员工今年提出的合理化建议和改善如表3:五、本年度工作的自我评价

(一)强化形象,提高自身专业水平和业务能力。为做好车体设计室机构改革前后的衔接工作,对待机构改革需要移交的技术问题积极主动交接,对其他专业室移交过来的工作会追本溯源。利用办公室学习资料传阅的同时,细心学习他人长处,改掉自己不足,并虚心向领导、同事请教,在不断学习和探索中使自己在专业水平和业务能力方面不断提升。

(二)严于律已,不断加强作风建设。一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守机关各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于机关形象的事不做,不利于公司形象的话不说,积极维护公司的良好形象。

站在维护公司利益、合作共赢的基础上,与供应商进行技术层面交流,对供应商不偏袒、不刁难。不接受供应商的私自宴请,不收受供应商红包、购物卡等。六、工作中的不足与今后的努力方向

一年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是对新知识新的管理理念掌握还不够,专业技术水平和业务水平相比有经验的同事比较还有一定差距,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,虚心学习,努力把工作做得更好。

(一)发扬吃苦耐劳精神。面对技术上的难题,主动承担,不扯皮、不推诿,积极寻找解决方法,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。

(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好,牢固树立室组的良好形象。

第二部分对201*年室组工作的想法

一、薪酬及激励

严格按照公司KPI考核制度精神,对员工的工作表现、工作业绩进行公平、公正的评价。严格贯彻中心推行的项目管理制度,不论资排辈,对在项目中表现突出,贡献大的员工绩效考核将予以倾斜。目前公司正积极为员工理顺发展通道,多给员工进行这方面的宣贯,引导员工的职业发展生涯。

二、对员工进行科学管理

对员工的要求:无论员工年龄大小、资历深浅、关系背景、能力强弱,首先要有强烈的责任感,能相互信任、相互关心,照顾和爱护。应能独当一面,也能团结协作,能接受领导,都要以主人的身份参与各项事务,员工之间相互信赖与合作,形成凝聚力,为统一的共同目标而共同努力。

管理方法:实施人性化管理方法,认真考察员工的工作态度、工作能力、工作热情和团队协作能力,为他们营造一种舒适自由的工作环境,使他们在既定的工作目标和绩效考核体系下更好地完成研制任务。

实施不透明的、能者多得、多劳多得、奖优惩劣的绩效考核体制,员工出现抵触情绪时,积极主动沟通。

让员工感到有归属感。让员工明白公司的发展方向,统一思想、共同前进。注重培养学习,按照项目牵头人进行分工,提升员工的工作能力。员工有不良情绪时,应采取主动沟通,平等对话,消除不良情绪。

以上是本人201*年度的工作总结和201*年度室组工作的一些想法,如有不足之处还请批评指正。

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