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201*年秋季学期少先队工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:25:53 | 移动端:201*年秋季学期少先队工作总结

201*年秋季学期少先队工作总结

201*年秋季学期少先队工作总结

聆听着新年的钟声,倾诉着201*年美好的希望,反思着过去时光里的得与失。作为少先队辅导员,我充分认识队员自我管理的能力及自我管理的需要,转变教育观念,大胆放手,让学生自己管理自己,自己监督自己,自己教育自己,自己提高自己。同时,结合学生实际,开展了丰富多彩的少先队活动,取得了一些可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、坚持养成教育。

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、队干轮值,抓紧抓实。

队干轮值工作是日常管理中一项重点工作,它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的最佳途径之一。因此,本学期在队干轮值工作中,狠抓落实,提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学,监督同学们在课间的行为习惯。本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准,认真开展争创活动,每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布,促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。

加强日常行为习惯的检查监督,讲究环境卫生,教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。文明礼仪的教育在不断地深入展开,文明的言行、礼貌的举止在不断地巩固。三、加强行为培养。

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。

1、为了鼓励学生养成良好的行为习惯,学校每月评出“文明小卫士”。

2、在少先队组织里,一人先进,大家学习;一人落后,大家帮助;一人困难,大家关心;一人有病,大家慰问。对伙伴热情诚恳,不是一有问题就“告状”,而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。

3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神,能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己,能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步;暂时落后不泄气、不自弃。

四、板报,焕然一新。

板报是展示班级风采的窗口,也是建设班级、宣传自我的阵地,学生在参与这项工作的同时,能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。经过一学期来的学习与锻炼。五、取得一点成绩。

一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,以德树人,加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展,有效地促进了少先队员素质的全面发展,潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把少先队工作搞得更好、更有色、更完善。每当我们看到家长满足的笑容,听到他们一次又一次地说“孩子长大了”的时候,当我们看到学生们充满智慧的目光、日渐丰满的羽翼时,我们深感慰藉。今后,我们将加倍努力,不负众望,争取更加优异的成绩!

杨万中心小学少队部201*年1月10日

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龙头中心小学201*年秋季学期少先队工作总结

本学期以来,在学校领导直接部署督导,各大、中队辅导员的支持下,我校少先队大队部开展了各项有意义的活动,大力加强少先队员的思想品德教育,全面推进素质教育,展现了少先队员团结向上、生动活泼的精神面貌。现将本学期我校少先队工作总结如下:

一、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情,使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“班级流动红旗”的检查评比制度。每天检查,每周小结,每学期评比,督促队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

3、充分利用班会课开展一系列活动,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新学期开始,大队辅导员召开全体队干会议,明确各队干职责,有计划、有步骤地对少先队员进行常规训练。对旗手进行培训,从升旗仪式的排队、行礼做起,培训学生做到升旗时行队礼或注目礼等。为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生干部每周进行不定期的检查,通过公布栏及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利契机,通过举行中队活动、出板报,国旗下的讲话,培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命,活动是产生一切凝聚力的助推器。九月份,少先队大队部开展了“老师,您辛苦了”国旗下送祝福和“重阳敬老”为主题的感恩教育活动。十月份,加强爱国思想教育,召开主题班会,出一期“庆国庆”黑板报,还开展了国旗下演讲的爱国教育活动。十一月份,开展了健美操培训和“秋之韵”文艺晚会;通过排练手语感恩的心,对学生进行感恩教育;通过出一期“喜迎十八大”的黑板报学习十八大精神,让十八大精神深入人心。十二月份,开展了学校鼓号队培训活动,成立一支新的少先队仪仗队。201*年一月份,大队部出一期欢度元旦的黑板报,表达新年的美好祝福,并对本学期的工作进行总结,评出文明班级,优秀少先队员。

总之,一学期来,少先队大队部坚持做好少先队的各项常规工作,通过开展各种形式的活动,丰富了校园生活,促进了少先队员健康快乐的成长!

龙头中心小学少先队大队部201*年1月20日

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