201*年少队工作总结 文档

201*年少队工作总结 文档

201*-201*年度下学期少先队工作总结

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、加强中队辅导员学习，提高思想觉悟。

加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开中队辅导员会议，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着学生的国旗下演讲和领导的国旗下讲话，每一次升旗仪式，我们都确立教育主题，每一次都能给全校中队辅导员和少先队员带来一道丰盛的精神早餐。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情。3、每周一下午第三节课是固定的中队会时间，各中队都是根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题队会。三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：

通过校园生活的实践，引导少先队员自觉培养“自学、自理、自强、自律”的自主意识和实践能力。

（1）为了加强安全知识的普及，增长孩子们的见识，增强消防安全意识，通过学习，师生不仅增长了消防知识，还提高了自己的消防意识。同时，这次活动也为我们的生命安全，财产安全提供了强有力的保障。

（2）3月8日，少先大队部利用三八妇女节的契机，开展了以“心存感恩让卡片传递爱”为主题的活动，引导学生感恩父母、感恩老师、感恩朋友，举行了一系列的感恩活动。“滴水之恩，涌泉相报”，在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此少先大队将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。使同学们更深刻地理解了“爱”的内涵，爱自己、爱他人、爱集体、爱家庭、爱我们的祖国。爱的教育就这样润物细无声地进行着，“爱的故事”就这样一次次温暖着童心、温暖着校园、温暖着身边熟悉或陌生的每一个人、温暖着这个冬天，共同构建和谐融洽的荥阳七小文明校园。（3）结合学雷锋月活动，学校少先大队部利用周一国旗下演讲和中队会活动、主题班会等各种渠道集体对学生进行纪念雷锋教育活动，目的是让学生在思想上受到洗礼，珍惜现在的美好时光，好好学习，一系列活动让学生确实受到了教育。

（5）结合植树节开展校园环境美化净化活动，学校门口、教室、寝室外，因地制宜，种花栽草，还进行了彻底的大扫除，美化、净化环境。

（9）为了提高学生讲文明礼仪的意识，少先大队组织全体学生办一次“讲文明、树新风”为主题的手抄报，为了符合各年级儿童的特点，这次手抄板的形式非常多，一二年级主要以画画为主、三四年级要求图文并茂，五六年级的孩子要求在手抄报的基础上进行创新，孩子们都特别感兴趣，通过此次活动，相信孩子们会把意识潜在的转化为行动，真正的做一个“懂礼貌、守纪律”的孩子。

（10）为了提高学生的安全意识，少先队组织全体学生办了一次“让安全永驻心间”为主题的手抄报，手抄报形式多样，班主任都非常重视，相信孩子们一定会在潜移默化中提高意识。（11）为加强校园安全管理，增强学校处理突发事件能力，提高师生的安全意识和自我保护能力，我校成功举办了全校师生紧急疏散演习活动。本次演习是一次切实的安全教育，师生对应急疏散的程序逃生有了切实的体会，对各类事故应急疏散正确逃生有了进一步的体验。师生们都认为这次演习很有必要，将促进学校的安全工作，保障了校园的安全秩序。

（12）在国际六一儿童节当天，我校举行了广播操比赛、六一儿童节文艺汇演、运动会等一系列活动，给孩子们提供了一个展示自己的舞台，孩子们充分参与，在活动中孩子们感受到了快乐、健康、团结、友爱是一次有意义的活动。同时当天还举行了201*年度新队员入队仪式，共计50名同学参加了入队仪式，我们相信，百泉镇中心小学这批新入队的少先队员们，一定会在百泉镇中心小学这良好的少先队氛围中茁壮成长！

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

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叶升中心小学201*年少先队工作总结

一年来，我校深入学习宣传贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，落实共青团十六届六中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三热爱”和“我的中国梦”宣传主题教育活动，扎实推进少先队学科建设、活动课程建设和辅导员专业化职业化建设，推动少先队事业取得新发展。把立德树人作为根本任务，以“日行一善”教育实践活动，中小学生良好行为习惯养成教育三年行动计划（201*201*年）为载体，深化学生良好行为习惯养成工程，激励少年儿童争当“四好少年”，努力提高少先队员综合素质。

一、践行十八大精神，开展“我的中国梦”系列教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育工作

各校认真学习宣传贯彻党的十八大精神，准确把握对少年儿童工作提出的新要求，广泛开展“三观”、“三热爱”和“我的中国梦”宣传主题教育活动，用少年儿童听得懂、记得住的语言面向广大少年儿童宣讲党的十八大精神，灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情，增强党团队组织意识衔接。

一是深入开展“学雷锋”活动。按照市团委《关于在“三五”期间深入开展青年志愿者活动的通知》的要求，中心校将三月份定为学雷锋月，各中队以“传承雷锋精神、争当四好少年”为主题，围绕“走近雷锋学习周”、“学习雷锋行动周”、“践行雷锋巩固周”、“深化雷锋总结周”四个阶段，积极开展了第14个“中国青年志愿者服务日”，活动做到了人员、内容、时间三落实。组织“学习雷锋，做美德少年”、“向国旗敬礼做有道德的人”网络签名，促进学校的德育工作和其他工作有序开展。

二是各校少先队结合实际，广泛开展“我的中国梦”八个一系列活动，截至目前已开展了“五个一”（3月27日，举行了“我的中国梦”主题教育活动启动仪式；3月2530日各校进行“我的中国梦”学生演讲比赛，4月10日进行中心校决赛；4月1日13日在全校学生中开展了“重走

复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”学生主题征文比赛，征集作文35篇，上报16篇；4月15日30日开展了“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”学生主题手抄报比赛，征集手抄报39份，上报16份；5月2日15日在全校学生中开展了“最美中国”学生绘画比赛，征集绘画作品37幅，上报16幅。9月份开展“我的中国梦”墙报评比，10月份开展校园文艺展演）。

二、积极开展学生“文明礼仪”教育活动，创设学生良好行为习惯养成教育环境

一是通过开展“文明礼仪教育活动”启动会、承诺签字仪式、社会调查、主题征文等活动，利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、班队会等多种形式，深化“中小学生良好行为习惯养成工程”，创设实施《中小学生良好行为习惯养成教育三年行动计划（201*201*年）》的良好氛围，教育和引导广大学生树立正确的学习、生活、卫生、纪律、安全、礼仪等方面的行为习惯。

二是深入开展“七个一”活动，既每天组织一次学生日常行为规范检查活动；每周举行一次升、降国旗活动；每月进行一次文明班级评比活动；每月开展一次“校园之星”评选活动；每学期组织一次三好学生、优秀学生干部评选活动；每学期组织一次德育工作经验总结或交流会。

三是进行《小学生日常行为规范》再学习，开展“守则规范记我心”活动，通过国旗下讲话、班队会、广播台组织队员学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强队员们的日常行为规范养成教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯，并向全体队员提出要做到三个“好”（唱好国歌、队歌，行好少先队员的队礼，佩戴好红领巾）三个“一”（每个中队每个学期至少一次室外主题活动，每个班以班级为中队开展一次中队主题活动，每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队大队主题活动）。

四是组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以

“看现象、评事例、做标兵”形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，以点带面，推动少先队教育与新课程的有机衔接，从微笑待人、每日为父母做件事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天方面逐步养成良好的习惯。通过找一找、想一想、画一画、演一演、辩一辩、拍一拍，让学生主动发现生活中的文明行为以及不文明的细节，进行自我教育，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。

五是切实加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进学校精神文明建设。重点抓好学生良好行为习惯的养成教育，以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，大力开展了“三别四带五无”活动（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话），加强对“一日常规检查评比”，做到每日检查，每天公布，每周小结，发挥其监督和示范作用，强化队员的行为习惯教育。

三、深化“孝敬父母月”活动，加强少年儿童感恩教育。

各校抓住第7个“孝敬父母月”活动教育时机，启动活动，印发倡议书，开展“孝敬父母月”活动，并做到四个结合。

一是将“孝敬父母月”活动与自治区教育工委、教育厅编辑出版的《百善孝为先》丛书阅读活动结合起来。学校把《百善孝为先》丛书作为201*年“孝敬父母月”活动的重要载体，作为学校德育和思想政治教育的重要辅导资料，引导青少年学生学会识恩知恩、感恩报恩。

二是将“孝敬父母月”活动与学校实际结合起来。围绕“孝敬父母月”开展“九个一”活动（开展一次“孝敬父母”主题班队会、开展一次“父母辛苦了”主题征文比赛、举办一次“学会感恩”主题演讲会、倡导每位学生为父母洗一次脚（头）、给父母写一封信、陪父母参加一次户外活动、

为父母自制一件生日（节日）礼物、承担一项家务、与家长进行一次谈心活动），提高广大青少年学生的思想道德水平，实现中小学生德育教育工作的新突破。

三是将“孝敬父母月”活动与教育厅正在全区中小学推广的“日行一善”教育实践活动结合起来，培养广大青少年“崇善、知善、行善、扬善”的道德风尚，达到“明德为善、诚信做人、礼仪立身、诗书传家”的目标。

四是将“孝敬父母月”活动与实施中小学生良好行为习惯养成教育三年行动计划结合起来，教育和引导广大中小学生树立正确的学习、生活、卫生、纪律、安全、礼仪等方面的行为习惯，让广大青少年明白孝敬父母不仅在表现在对父母有礼貌，帮父母做事上，更应表现在自身学习上、生活上严于律己，文明成长也是孝敬父母的重要表现。

四、深入开展雏鹰行动，全面活跃少先队工作

一是积极开展具有创新能力的师生特长评比活动。3月份组织学生参加第十四届电脑绘画比赛，上报作品38件，共有8件作品获奖，4、5月份在组织“中国梦”征文、手抄报、绘画比赛，6月份开展了庆祝“六一”国际儿童节和新队员入队仪式，通过系列活动拓展学生的学习兴趣和爱好，活跃校园文化，展示少年儿童健康向上的精神风貌，营造文明健康和谐的校园文化氛围。

二是开展“五小”学习实践活动。注重少年儿童的自主创造，引导少年儿童从日常的学习、生活实践做起，从小事、小处、点滴做起，不断确立和实现自己的奋斗目标，磨练“五小”精神和能力，各校每月出版一期校报。

五、开展“安全伴我行”教育活动，做好青少年维权工作

各校大力开展“安全伴我行”教育活动，坚持每周每日安全教育活动，营造“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围；各校加强网络安全管理，切实保护未成年人健康上网，开展每月一次的安全演练活动，提高师生自救自护能力，开展“杜绝刀具进校园”活动，围绕青少年权益保护的重点

和关键环节，认真上好健康教育课，关注学生心理健康。各校设立心理咨询室，做好学生的心理咨询工作，开办“心灵驿站”，设立“知心姐姐”信箱，及时帮助学生妥善处理人际关系，关注弱势群体，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

六、推进“民族精神月”活动，弘扬爱国主义精神

一是开展“民族团结进步模范学校”创建活动，加强民族团结教育，构建和谐校园。学校紧紧围绕“三个离不开”，将民族团结教育作为学校的办学特色，突出“三坚持三结合”，以“三种形式”、“三个纳入”为抓手，以“五会”活动为载体，实现“四让”的发展目标，坚持深化学校民族团结进步创建活动，积极开展“民族团结教育月”主题教育活动，通过民族团结主题队日，主题班队会等活动形式，积极开展教育活动，在孩子们心中播下“中华民族大团结”的种子。学校利用宣传橱窗、展板、板报、条幅等大力宣传《学校民族团结教育指导纲要（试行）》、《学校民族团结教育实施方案》、“三个离不开”思想和国家民族政策常识，以及少数民族分布、风俗习惯等和学校开展的民族团结教育活动掠影图片展；利用学生书法、绘画等形式，在教学楼的墙壁上和画廊展示学生制作的有关民族团结教育方面的作品，并在校园文化长廊设立民族文化专版，广泛介绍56个民族的语言、服饰、节日等方面的内容。

二是巩固深化“弘扬和培育民族精神月”活动。在总结以往活动的基础上，通过国旗下讲话、主题班队会、征文演讲比赛、学习先进模范人物、开展志愿服务和社会实践活动等多种形式，组织开展丰富多彩的校园文化活动；积极参与教育部、中央电视台“乘着梦想的翅膀”为主题的“开学第一课”收看活动。鼓励青少年做梦想的实践者和未来的创造者

七、加强少先队自身建设，发挥少先队的组织作用

一是抓好少先队的阵地建设。少先队组织按照《少先队工作评估量化

考核细则》，将少先队基础建设工作作为重点去抓。目前，辖区学校都建立了大队活动室，红领巾板报栏、红领巾广播室等。少先队组织还成立了文艺、体育、美术等活动兴趣小组，中心小学在校园网站上开辟了少队栏目，为少先队组织开展各种活动创造了良好的条件，切实增强德育意识，始终把德育摆在学校教育教学工作的首位。

二是加强辅导员队伍建设。学校十分重视少先队队伍建设，认真组织大队、中队辅导员学习十八精神，提高大队、中队辅导员思想境界，提升工作质量。3月份，组织召开辅导员会议，传达学习了201*年市团委工作会议内容，并为每校辅导员订阅一份少先队辅导员杂志，使其深入了解辅导员工作的特点及方法，开阔视野，进一步加强和改进辅导员工作。

三是做好班队干部的培养工作，各班推荐选拔了一批具有责任心的班队干部，定期组织班队干部召开会议，发挥班队干部组织管理能力，促进学校良好校风的形成。

青铜峡市叶盛中心小学201*年1月5日

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