鼓楼小学我的中国梦阶段性工作总结 Word 文档 (5)
涿鹿县鼓楼小学开展“我的中国梦”主题教育活动
阶段性总结材料
为贯彻落实省委教育工委、省教育厅，市教育局关于“我的中国梦”主题教育活动的文件和要求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心。使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标，培养和提高学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来，我校以促进学生成长成才为目的，将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，融入到日常教育教学工作之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的教育活动途径和方法，利用国旗下讲话、班队课等时间开展活动，利用各科教学进行渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。在广大师生中引起积极反响，效果良好。现将本阶段工作总结如下：
一、利用周一升旗仪式、广播、橱窗。开展“我的中国梦”主题教育宣传活动，让师生了解“我的中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，营造活动氛围。
二、围绕“我的中国梦”开展系列活动。
1、组织开展“我的中国梦”主题“日行一善，争做美德少年”活动。以“学习雷锋，日行一善，争做美德少年”为主线，积极引导学生学习并宣传道德模范和先进典型，通过看一看（经典的雷锋影视吸引了学生的目光，打动了学生的心灵。）、读一读（读《学雷锋做有道德的人》读本让学生学有所思，思有所悟。）、写一写（黑板报、手抄报的书写，增添了学习气氛，加强了宣传效果。）、做一做（脚踏实地学雷锋，关键时候做雷锋，梁新禹和郭俊杰永远是我们的榜样。）、找一找（找出我们身边的雷锋，夸夸他，我们要向他学习。）等活动，走进雷锋、了解雷锋、学习雷锋、争做雷锋，掀起了学雷锋的高潮，同时引导学生缅怀先辈，加倍珍惜今天的幸福生活，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。
2、组织开展“我的中国梦”主题“争做环保小卫士”活动。
“一屋不扫，何以扫天下”，我校开展了“争做环保小卫士活动”引导学生利用计算机查找资料，了解环保知识，树立环保意识。从我做起，从校园做起，做好一日三扫的清洁工作，学会环保技能，培养良好的卫生习惯。在搞好学校卫生工作，确保学生身心健康的基础上，走向社会做好环保宣传。为早日实现绿色、环保、节约型社会贡献力量。
3、组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。学生以“红领巾心向党爱在身边”为线索，搜集环绕身边点点滴滴的爱，整理感悟，享受爱、奉献爱，激励自己在爱的阳光下不断提高，取得新的进步。教师立足本职岗位，开展了“爱孩子、爱教育师德报告会”强化教师对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4、组织开展“我的中国梦”主题文艺展示活动。结合六一儿童节，举办“童心齐飞扬，共圆中国梦”校园文艺展演活动，同学们用稚拙的笔触，描绘了一幅幅多彩的绘画作品，表达他们对祖国的赞美，对生活的热爱。用优雅的舞姿、经典的课本剧、风趣的小品、逗乐的相声，传播他们对民族文化的热爱，对美的追求。集中展现了学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
5、组织开展“我的中国梦”主题安全教育活动。学校举行了“珍爱生命、远离危险”系列安全教育活动，从校园安全、社会生活安全、家庭生活安全、食品卫生安全等方面对学生进行教育引导，并多次开展应急避险疏散演练，增强了避险意识，提升了自救自护能力，并将这种能力延展到学习生活中的每一天。
6、组织开展“我的中国梦”主题读书教育活动。
在去年建设书香校园的基础上，开展“以书会友”活动。大力推进“书香校园”进程，集体组织学生自己交换书籍进行阅读，使学生手中的书流动起来。既调动了学生的读书积极性，又提倡了节俭意识。
同时针对一些读书欲望比较强，有目标有计划的同学利用校园橱窗设计“以书会友”留言板，让学生自由留言有目的地交换阅读。并设计阅读卡，记录信誉度，兑换奖励星卡。通过读书培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想水平、政治水平和写作水平。
7、组织开展“我的中国梦”主题“向航天英雄致敬”活动。以“神舟十号”飞天为教育契机，引导学生认知感受中国科技飞速发展取得的伟大成就，激发学生的进取心和自豪感，立志为航天梦想而勤奋学习。
今后我校将继续以“我的中国梦”为主题开展工作培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往。
扩展阅读：我的梦中国梦青少年书信文化活动总结Microsoft Office Word 文档 (2)
“我的梦中国梦”青少年书信文化活动总结
为深入学习宣传党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的重要论述，根据上级领导的工作部署，结合我校的实际，积极制定活动方案，以“我的梦中国梦”为教育主题，以班级为依托，开展了一系列教育活动。学校将本次活动成功的融入到学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在书信活动、班队课、绘画征文、校园文化等时间中渗透教育，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全体学生良好爱国主义情感，在广大师生中引起积极反响，效果良好。具体活动总结如下：一、启动和宣传
学校充分认识到开展“我的梦中国梦”主题教育活动的重要意义，自始至终把这项工作摆在当前学校的中心位置，切实加强领导，认真组织实施，确保了活动的正确导向，不搞形式、走过场，不摆花架子。学校结合自身情况开展“我的梦中国梦”主题活动的宣传工作，着力提高学生的知晓面、参与度。根据不同时段的活动内容选择相应的宣传方案，创新载体，有亮点有特色，做到日常宣传不间断，重点宣传掀高潮，为主题活动提供了良好的舆论氛围，从而确保了活动的长久实效。
二、开展“我的梦中国梦”主题系列活动。
1、学校组织学生参加以班级为单位的读书活动，在规范学校图书室、阅览室管理的基础上，充分利用和开发现有的阅读资源，举办“班级读书会”、“经典诵读活动”。同时，积极开展“书香班级”、“读书之星”评选，为学生创造良好的阅读环境，引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力量。
2、组织开展“中国梦我的梦”主题书信文化活动。为了引导广大学生了解中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，学校进行了“中国梦我的梦”主题书信征文活动。3、组织开展“中国梦我的梦”主题绘画活动。6月18，各班的120名学生绘画高手参加描绘“中国梦”绘画比赛，用自己的彩笔设计美好的家园，美好的未来。
4、组织开展“中国梦我的梦”主题校园文化建设活动。学校结合“六一”儿童节、“七一”建党节、中秋节、“十一”国庆节，举办有关校园文艺展演等主题教育活动，譬如七年级和小学五年级的庆中秋班会、八年级的低碳环保主题班会课，带领大家去领略中国梦的美好，去认识中国梦在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的目标体系，让所有的学生都备受鼓舞，对未来充满了美好的憧憬。
我校的“我的梦中国梦”青少年书信文化活动内容丰富、载体多样；形式新颖，寓教于乐；方兴未艾、蓬勃开展。学生用文章记录和
表达爱国之心、强国之愿、报国之志，牢固树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。我们相信，随着时间的进展，这一活动必将进
一步向广度和深度开展并取得喜人成果。
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