文明礼仪活动月总结

文明礼仪活动月总结

淄河中心幼儿园“文明习惯养成月”活动总结

按照中心校文件精神，我园有目的、有计划、有步骤的进行了文明礼仪行为常规教育，通过多种渠道，多个层次，生动活泼的方式来训练幼儿，使幼儿通过丰富多彩的各类活动最终形成自觉地，比较牢固的良好行为习惯。

一、具体采取了如下措施：1、开展文明礼仪教育主题活动。

每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动课，采用丰富的教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，通过“比一比”、“看一看”、“议一议”、“想一想”、“做一做”等形式，在不知不觉中做到文明礼仪行为规范化。

2、开展文明礼仪评比竞赛活动。

每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培养和提高。

3、与家庭教育，社会教育相结合。

通过家园联系，让家长了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿良好的文明礼仪。二、本次活动所取得的成果：

1、提高了幼儿文明素质，培养了幼儿良好的行为习惯。2、幼儿能爱护公共设施，不损坏公物，遵守运动场使用规定。3、自觉爱护花草树木，不践踏草坪、攀折花枝。4、爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮；不随地吐痰、吐口香糖；不在公共场所乱写乱画。

5、自觉遵守公共秩序，互助友爱，文明礼让。6、树立环保意识，节约用水、用电，爱惜粮食7、自觉遵守交通法规。三、“文明小天使”：大一班：6人大二班：6人中班：6人小班：2人

201*淄河中心幼儿园

、11、

扩展阅读：文明礼貌月活动总结

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长（转载自第一范文网，请保留此标记。）同学都能问早问好。3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！

在新世纪新形势下，为了进一步巩固我校行规示范校成果，弘扬储能传统，参与市区的精神文明建设，帮助学生提高养成良好行为的自觉性，努力成为适应社会需要的文明人，开学初，我校开展了“文明都市文明人，储能学子展风采"为主题的文明礼貌月活动。这对提高学生综合文明程度，营造文明校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。

文明礼貌月中，校门口的那道文明礼貌线格外耀眼，每位将要步入校门的学生，总不忘站在礼貌线前向老师鞠躬，问好。展示了储能学子良好的文明风采。配合文明礼貌月的展开，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度。现在的两操（室内操、眼保健操）班主任到位率，学生的认真程度及十分钟劳动、值日生工作的质量都有了很大的提高。为了倡导学生树立良好的文明规范，文明礼貌月期间，德育组会同学生会、电教组共同拍摄了《储能文明人》系列教育片，分“值勤规范”、“上课学习规范”、“课间休息规范”、“二课二操规范”、“进出办公室规范”、“社区服务规范”等专题，随拍随播、及时教育，收入到了很好的效果。按照学校的要求，各班开展了“文明在我班”、“文明在储能”、“文明在社区”、“文明在家庭”摄影比赛，并召开了两次专题班会，开展班级行规、仪容、礼仪自查、互查，讨论“行规与文明人”、“储能传统之继承和发扬”、“储能学子的风采”。许多班级的主题班会形式多样，内容丰富多彩，用学生喜闻乐见的演讲、小品表演等形式，充分体现了文明礼貌这一主题。在文明礼貌月行将结束时，团委、学生会、少先队组织开展了“文明共青团员”、“文明少先队员”评比活动，各班推选，学校张榜表彰，学校还将表彰储能文明人十佳团员、十佳少先队员、文明好教师，展示摄影比赛精品佳作。

一个月来，文明之风吹遍了储能校园，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。高二学生说得好：在这次活动中养成的文明规范言行，我们将一直保持下去，无论在学校还是在社区或家庭，良好的文明形象将一直展现在大家的面前，毕竟养成的良好文明礼貌习惯是难以改变的。

在新学期开始之际。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十七周年,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下:一、工作思路:

3月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。二、加强宣传,营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。三、主题明确,循序渐进

为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。四、好人好事层出不穷

文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。五、实践活动有声有色

首先,各校开展了《规范》、《守则》人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条,周周进行班与班比、组与组比、人与人比,中心校3月26日举行了小学生“守则、规范”竞赛。

其次,各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学在六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。

第三,利用三八妇女节对学生进行感恩教育。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教育。

第四,全镇各校开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育活动,中心校组织了手抄报、征文现场比赛。

第五,为丰富学生的德育实践活动,让学雷锋活动走出校园深入社会,在各校的的组织下,同学们开展“学雷锋”的体验活动,为孤寡老人捐款,打扫卫生,清除市场垃圾,受到社会各界的一致好评。六、落实规范,巩固成果

各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》,规范要求学生的言行。同时,各校班都进行了养成教育,配合文明礼貌月的展开,杜绝迟到早退和乱扔的现象,对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正,对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育,统一要求佩戴红领巾,养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时,学校健全了值勤班规章制度,加强对每日常规活的检查、评比力度,从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度,对出现的问题及时和班主任联系一起处理,并对违规违纪学生逐一建档,由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到:文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

七、积极总结,让文明之风常驻校园

小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,通过这次文明礼貌月活动,校园文明之风逐步盛行,学生行为习惯明显好转,为进一步巩固文明礼貌月的成果,由少先队大队部牵头,各校积极总结,中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会,树立典型,表彰先进,总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。

为了进一步落实中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》及教育部关于德育工作的有关精神，在我校营造健康文明的校园风尚，我校团委组织开展了“做文明女大学生，当文明女大人”的三月文明礼貌月活动。现将这次活动情况总结如下：一、大力宣传活动主旨，营造活动氛围。

以《公民道德实施纲要》、女大学生行为规范为主要宣传内容，在校园内（教学楼前、食堂外侧等）悬挂“内强素质，外树形象，爱我女大，爱我家园。”、“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序”、“行为美、心灵美、语言美、环境美”等为内容的横幅，一共八条。充分利用广播站等媒体的宣传作用，对三月份以来，涌现出的新人新事及学校、各系组织的活动给予了及时、详细、准确的报道。累计新闻稿总数达50多篇。我校团委还利用喷泉处、寝室、公寓等处的宣传橱窗共60多平米广泛倡导文明用语、女大学生文明规范、雷锋精神等。对于礼貌月活动的主旨起到了很大的宣传作用，营造了“倡导文明，树立新风”的气氛。

二、组织开展问卷调查、演讲比赛、征文比赛等一系列活动，提高学生自身修养，建设文明校园。

三月初，我校组织各系对本系大一学生的文明行为和非文明行为及学风情况进行了全面的问卷调查，共有1000多名学生参加了此次调查活动。统计校园不文明行为和文明行为共40条，并编写了校园文明十四字歌。组织了“告别不文明行为，从我做起”演讲比赛，全校13名同学参加比赛，其中社会工作系赵金鹏、外语系董敏同学获一等奖，鄂凌等三名同学获二等奖，李玲妮等4名同学获三等奖。组织了开展了“做文明女大学生，当文明女大人”为主题的征文比赛活动。全校选送优秀稿件达40多篇，其中，经济系王菲同学获一等奖，张丽等三名同学获二等奖，王亚玲等6名同学获三等奖。各班也召开班会针对在校园内的各种不文明展开讨论。这些活动的开展对于提高我校学生的自身修养，营造良好的文明校园氛围有较大的作用。

三、引导青年志愿者树立良好的服务意识，充分发挥其积极的作用。

三月初，我校青志协面向全校招募青年志愿者100多名，3月5日，我校组织开展了“青春在奉献中闪光”活动，在校内，青年志愿者们进行各种义务服务劳动：打扫过道卫生、整理办公室档案等，在校外，青年志愿者们来到了长沙第三福利院，为老人和孩子们表演唱歌、跳舞等活动，为他们送去温暖。受到了社会各界的好评，并与第三福利院建立了长期服务的关系。各系的青年志愿者们也积极的行动起来，将青年志愿者的奉献精神发扬到校外，各个系都建立了德育教育基地：社会工作系与爱弥尔启智中心、经济管理系与乡南泥湾敬老院、旅游管理系与芙蓉区敬老院、外语系与中建五局医院等建立了长期的上门服务关系。

四、组织开展“文明教室”、“十佳寝室”“文明寝室”“优秀寝室长”“优秀通讯员”“优秀青年志愿者”等评选活动。

在三月份各项活动的开展中，涌现了一批优秀的集体和个人，我们评选了14个“文明教室”，10个“十佳寝室”，41个“文明寝室”，52名“优秀寝室长”，10名“优秀通讯员”和20名“青年志愿者”。文明礼貌月活动对于提高我校学生的自身修养，促进大学生文明养成，树立良好的道德风尚，引导学生健康成长，形成良好的校园秩序和文明健康的校园风气有着巨大的作用。您可以访问第一范文网（）查看更多与本文《三月文明礼貌月学雷锋活动总结》相关的文章。

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