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松河乡中心幼儿园201*年发展规划阶段性总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:34:29 | 移动端:松河乡中心幼儿园201*年发展规划阶段性总结

松河乡中心幼儿园201*年发展规划阶段性总结

松河乡中心幼儿园201*年发展规划总结

一、幼儿园基本情况

松河乡中心幼儿园是一所公办幼儿园,成立于201*年8月。占地面积4223平方米,园内环境优美,有宽敞的活动场地,幼儿园现有4个教学班,每班配有消毒柜、电视机、EVD、录音机、空调等先进教育教学设备。现有幼儿120余名,教职工15人。其中小学高级教师2人,小学一级教师4人,大学本科及大专学历的教师8人。二、办园宗旨

一切为了孩子!尊重生命,关注心灵成长。使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人!三、办园理念

以服务为根本,以特色求生存,以创新求发展。四、指导思想

认真贯彻落实国家教育委员会颁布的《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》等政策性文件。以教研为先导,以发展为主题,以提高保教质量为中心,树立“以人为本”的教育理念。保教结合,把幼儿园建成管理科学较规范、幼儿全面发展的优质园五、发展目标(一)办园目标:

打造特色兴趣园,形成以兴趣班为特色的乡级示范园,并向优秀乡级示范园迈进。(二)培养目标:

以幼儿发展为本,使他们有一个睿智的头脑、健壮的体格、健康的人格、成为体、智、德、美等方面全面发展的幼儿。六、领域目标工作总结如下(一)园所管理

1、建立园务公开领导小组,引导教职工参与讨论幼儿园重大事宜。

2、培养教职工的主人翁意识,鼓励教职工为幼儿园发展献计献策。

3、制定优秀班主任,优秀教师的评定标准,每年评选出一批优秀班主任,优秀教师等个人先进,并进行表彰。

4、继续完善园务公开制度;完善考核制度,不断修改管理人员、教师、后勤人员等不同岗位的考核标准。

5、建立幼儿园信息、资料共享系统,提高教师的工作效率,促进教育教学质量的迅速提高。

6、建立重实绩、重贡献,向优秀人才和关键岗位倾斜、自主灵活的分配激励机制;增加园务管理的创新性和发展性。(二)队伍建设

1、通过学习理论知识,加强教师职业道德教育,提高教师职业道德素养。2、利用园外资源,鼓励教师积极参加本科及各种学习班的进修;提升教师的理论水平,丰富教师的教育经验。

3、开展全园教师教育教学比武活动,评选优秀教师若干名,构建幼儿园骨干教师阶梯,为教师成才创设平台。

4、加强后勤队伍培养,为她们搭建学习、观摩的机会,促进后勤队伍的综合素质的提高。

鼓励教师参加高一层次学历进修及各类培训活动。

5、立足教研,提高教师在教育教学现场回应幼儿及即时反思的能力,提升教师理论与实践能力。

6、加强中层干部管理、考核,使中层干部明确职责,严于律己,并要善于发现问题,研究问题,反思总结经验(三)教育教学

1、每周一次课题实践活动相结合,通过相互交流、观摩、反思等途径,深化课题研究,提高保教人员专业化水平,促进幼儿发展。

2、在融生活、游戏、学习为一体的整合课程中让幼儿获得发展,并在活动中,为幼儿创设宽松、真实而丰富的学习、生活的环境。

3、继续狠抓课堂教学,切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨,分解困惑。教研组通过一课多研、一课多反思来提高课堂教学质量。

反思总结,积累经验,汇编成册,撰写分享阅读课题结题报告,初步形成特色,推广研究成果。4、幼儿园牢牢抓住教育科研,把教育科研和师资队伍建设紧密结合起来,鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究,每学期撰写12篇教科研论文与专题总结,以科研促进教师的成长,以科研推动保教质量的提高。

5、组织教师进行技能技巧竞赛,以绘画、舞蹈为主。(四)卫生保健

1、制定完善的卫生保健工作计划、总结、各种保健表格,把好晨检关。

2、做好新生幼儿入园的体检工作和预防接种证的查验工作。3、重视后勤工作的日常管理,不断增强后勤人员的岗位责任意识,提高后勤工作质量。

4、制定后勤工作的日常管理制度,组织后勤学习讨论,并按制度加强日常管理,增强后勤人员的岗位责任意识。

5、提高保教教师的专业知识和专业工作能力,采用培训、专栏等形式,做好对幼儿、家长、教工各种卫生健康、安全知识的宣传教育和指导工作。(五)环境设施设备

1、重新粉刷教学大楼的外墙,使园容园貌有一个较大的改观。2、根据孩子发展需要添置一定的教玩具(桌面、建构、活动器械等)

(六)家园社区工作

1、学习现代学校制度管理理念,领会现代学校管理制度理念。2、根据实际,不断修正已有家长工作制度。

3、在制定、修正制度时广泛听取包括家长在内的多方意见。4、成立家委会。家委会成员参加幼儿园的管理与教育,制定各组的职责及活动。

5、幼儿园工作要密切与家委会的沟通,积极采纳家委会合理化的意见和建议。

6、利用社区资源,并为社区提供服务。

松河乡中心幼儿园201*年2月27日

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松河乡中心幼儿园201*年发展规划阶段性总结

一、幼儿园基本情况

松河乡中心幼儿园是一所公办幼儿园,成立于201*年8月。占地面积4223平方米,园内环境优美,有宽敞的活动场地,幼儿园现有4个教学班,每班配有消毒柜、电视机、EVD、录音机、空调等先进教育教学设备。现有幼儿110余名,教职工14人。其中小学高级教师2人,小学一级教师4人,大学本科及大专学历的教师10人。二、办园宗旨

一切为了孩子!尊重生命,关注心灵成长。使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人!三、办园理念

以服务为根本,以特色求生存,以创新求发展。四、指导思想

认真贯彻落实国家教育委员会颁布的《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》等政策性文件。以教研为先导,以发展为主题,以提高保教质量为中心,树立“以人为本”的教育理念。保教结合,把幼儿园建成管理科学较规范、幼儿全面发展的优质园五、发展目标(一)办园目标:

打造特色兴趣园,形成以兴趣班为特色的乡级示范园,并向优秀乡级示范园迈进。

(二)培养目标:

以幼儿发展为本,使他们有一个睿智的头脑、健壮的体格、健康的人格、成为体、智、德、美等方面全面发展的幼儿。六、领域目标工作总结如下(一)园所管理

1、建立园务公开领导小组,引导教职工参与讨论幼儿园重大事宜。

2、培养教职工的主人翁意识,鼓励教职工为幼儿园发展献计献策。

3、制定优秀班主任,优秀教师的评定标准,每年评选出一批优秀班主任,优秀教师等个人先进,并进行表彰。

4、完善园务公开制度;完善考核制度,不断修改管理人员、教师、后勤人员等不同岗位的考核标准。

5、增设电脑,建立幼儿园信息、资料共享系统,提高教师的工作效率,促进教育教学质量的迅速提高。

6、建立重实绩、重贡献,向优秀人才和关键岗位倾斜、自主灵活的分配激励机制;增加园务管理的创新性和发展性。(二)队伍建设

1、通过学习理论知识,加强教师职业道德教育,提高教师职业道德素养。

2、利用园外资源,鼓励教师积极参加本科及各种学习班的进修;提升教师的理论水平,丰富教师的教育经验。

3、开展全园教师教育教学比武活动,评选优秀教师若干名,构建幼儿园骨干教师阶梯,为教师成才创设平台。

4、加强后勤队伍培养,为她们搭建学习、观摩的机会,促进后勤队伍的综合素质的提高。

鼓励教师参加高一层次学历进修及各类培训活动。

5、立足教研,提高教师在教育教学现场回应幼儿及即时反思的能力,提升教师理论与实践能力。

6、加强中层干部管理、考核,使中层干部明确职责,严于律己,并要善于发现问题,研究问题,反思总结经验(三)教育教学

1、每周一次课题实践活动相结合,通过相互交流、观摩、反思等途径,深化课题研究,提高保教人员专业化水平,促进幼儿发展。

2、在融生活、游戏、学习为一体的整合课程中让幼儿获得发展,并在活动中,为幼儿创设宽松、真实而丰富的学习、生活的环境。

3、狠抓课堂教学,切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨,分解困惑。教研组通过一课多研、一课多反思来提高课堂教学质量。

反思总结,积累经验,汇编成册,撰写分享阅读课题结题报告,初步形成特色,推广研究成果。

4、幼儿园牢牢抓住教育科研,把教育科研和师资队伍建设紧密结合起来,鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究,每学期撰

写12篇教科研论文与专题总结,以科研促进教师的成长,以科研推动保教质量的提高。

5、组织教师进行技能技巧竞赛,以绘画、舞蹈为主。(四)卫生保健

1、制定完善的卫生保健工作计划、总结、各种保健表格,把好晨检关。

2、做好新生幼儿入园的体检工作和预防接种证的查验工作。3、重视后勤工作的日常管理,不断增强后勤人员的岗位责任意识,提高后勤工作质量。

4、制定后勤工作的日常管理制度,组织后勤学习讨论,并按制度加强日常管理,增强后勤人员的岗位责任意识。

5、提高保教教师的专业知识和专业工作能力,采用培训、专栏等形式,做好对幼儿、家长、教工各种卫生健康、安全知识的宣传教育和指导工作。(五)环境设施设备

1、重新粉刷教学大楼的外墙,使园容园貌有一个较大的改观。2、根据孩子发展需要添置一定的教玩具(桌面、建构、活动器械等)

3、修建幼儿玩沙池、嬉水池,扩大活动面积。4、建立绿化带,美化园门周边环境。(六)家园社区工作

1、学习现代学校制度管理理念,领会现代学校管理制度理念。

2、根据实际,不断修正已有家长工作制度。

3、在制定、修正制度时广泛听取包括家长在内的多方意见。4、成立家委会。家委会成员参加幼儿园的管理与教育,制定各组的职责及活动。

5、幼儿园工作要密切与家委会的沟通,积极采纳家委会合理化的意见和建议。

6、利用社区资源,并为社区提供服务。

松河乡中心幼儿园201*年12月28日

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