西关小学十一月份安全工作总结
西关小学十一月份安全工作总结
学校安全工作是一项长期而细致的工作，来不得半点疏漏和马虎。进入十月份以来，我校不断加强师生安全教育，对学校建筑、用电线路，各种配置设施和学校周围安全环境进行了排查，针对存在的问题，能解决的解决立即解决，需协调或整改的进行研究，制定方案，限期解决，给师生创造了一个安全的工作学习环境，为教育教学质量的稳步提高创造了条件。
在排查中，我们发现危及师生人身安全的有：校园有建筑垃圾；校外桥梁损坏，有深沟；我校已向上级打请示，并在建筑垃圾周围设置护栏，教育学生遵守作息时间，不在校门口逗留。
防范胜于救空，责任重于泰山，我校将进一步加强安全工作，查漏补缺，把安全工作搞好，为教学服好务。
西关小学十二月份安全工作安排
1、开展“12.4全国法制宣传日”活动；
2、进行防雪、防冻等预防恶劣自然灾害的宣传教育；3、做好“元旦”放假安全教育；
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西关小学201*～201*学年度第二学期
工作小结
本期以来，我校以县、镇教育工作会议精神为指针，突出教育质量这一中心，狠抓素质教育和课改实验两个重点，加强教师队伍、校园文化和学校“三风”三项建设，开展干部思想作风整顿、校本研训、学生行为习惯养成教育和“和谐五星”创建四项活动，努力改善办学条件，提高办学效益，优化育人环境，推进教学改革，在创新和突破上下功夫，使学校各项工作取得了新的进展。
一、加强德育工作，狠抓养成教育
学校建立德育工作校长负责制，充分发挥以政教处、少先大队部及12个班主任为一体的德育领导小组作用，带领全体教职员工，有计划、有步骤地开展学校德育工作。开学初，学校对全校学生进行了入学教育，召开了班干部培训会、路队长培训会，分别从纪律、学习、安全、卫生等方面对学生进行了思想品德教育。日常工作中，学校坚持每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。充分发挥少先队组织作用，以重大节日和主要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，班队活动努力提高德育实效。另外，学校重视家校的密切联系，把教师家访工作纳入对班主任工作的考核项目，督促、指导班主任开展有效的家访活动，促进家长与教师间的情感交流，听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。同时，学校积极构建社区、家庭、学校为一
体的德育工作网络，本期，学校以班级为单位召开了各级学生家长会，向家长汇报学生在校表现，传授教育方法，指导家长开展家庭教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。
与此同时，我们借鉴兄弟学校经验开展校园“和谐五星”创建活动，从本期开始在教师中开展争创“五星园丁”活动，通过民主推举分别从师德师表、教学研究、班级管理、活动辅导、教学质量等方面全面评定出了郭惠琼、史红霞、徐小华、陈勇等四名老师为“师德星”，杨惠云、张丽红、景晓燕、李琼等四名老师为“教研星”，张海峰、陶雪婷、王月琴、姚小芳等四名老师为“管理星”，宋转娥、姚小春、张蕊、张艳林等四名老师为“辅导星”，杨亚丽、冯淑红、马丽娟、薛亚丽等四名老师为“质量星”，引导教师立足岗位，勤奋学习，积极进取，发展综合素质，增强实践创新能力，争做学术型、通才型教师；在班队集体活动方面推行“班风星”、“清洁星”、“守纪星”、“健康星”、“礼仪星”周评选活动，切实开展好学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律、开展阳光体育活动方面的教育，促成学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；在学生中开展“文明之星”、“勤学之星”、“才艺之星”、“环卫之星”、“创新之星”五星少年评选活动，遵循学生成长规律，促进学生全面发展，注重个性、培养特长，更好地发挥学校的育人功能。目前，校园“和谐五星”评选实施方案已经进入实施阶段，六一期间共命名奖励五星少年六十名。
二、实施精细化管理，夯实教育质量形成全过程
开展“1+2”活动，每名班子成员包一门薄弱学科，一名优秀教师；每名骨干教师承担一项课题研究，指导一名青年教师；每名教师帮扶一名学困生和一名贫困生。
继续深入开展了“双学双推”活动，积极践行洋思、杜郎口教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，努力探索适合我校校情、符合学生实际、体现学科特点的新理念、新思想、新教法。
开展教学开放周活动。4月23日至27日为教学开放周，邀请学生家长深入学校听课、评课，参加班级及学校活动，实现了开门办学，开放管理，促进了教师成长，学校发展，学生成才。
为了加强兄弟学校的教学交流和教师互助，促进课改的深入发展，中台学区于4月11、12日，赴东关小校开展了听课、校园设施等观摩活动。本次活动听课老师认真积极，参与面广，收效良好。活动结束后，我校组织教师就本次活动进行了深入的交流研讨，大家一致认为这种形式的课改研讨活动，为兄弟学校教师提供了一个很好的交流互动平台。今后我们将继续开展校际交流活动，为骨干教师提供更为广阔的展示舞台，同时与兄弟学校共同努力，进一步更新教师的教育理念，以促进教育质量的提高。
4月17、18日，中台学区在各校课堂评赛初赛的基础上，展开了轰轰烈烈的决赛，参加决赛的15名优秀教师认真对待，精心准备，他们的课堂异彩纷呈，各具特色，人人上出了水平，赛出了风格。活动共产生了2名1等奖，6名二等奖和7名三等奖。通过开展此项活动，进一步推动了我学区的新课程改革，彰显了课堂
上的精细化管理。
三、创新课堂教学模式全面推进课程改革
为了全面推进素质教育，努力提高教育质量，我校认真落实县局“双学双推”活动精神，立足实际，围绕“创新课堂教学模式，全面推进课程改革”这个主题，大力推进课堂教学改革。目前，我校的课堂教学改革已初现成效，初步形成了语文、数学和英语学科的创新教学模式。语文学科实施“主体教育”教学模式。课堂教学注重激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，鼓励学生选择适合自己的学习方式进行学习，自己不会的通过小组合作解决，小组不会的全班讨论解决。教师在课堂教学中，主要处于主持者、引导者、合作者的地位。其具体教学模式是：第一课时：激情引趣--自主探究--小组交流--全班交流测评小结；第二课时：复习练习--自学质疑--小组讨论--全班讨论--评价总结。数学学科实施“自主探究”教学模式。要求教师要捕捉实际生活素材，整合教学内容，创设生活情景，让数学生活化，使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的东西。课堂教学中，让学生自主探究、亲身体验学习的成功，让学生应用所学知识解决实际生活问题，并且当堂检测学生的学习效果。其具体教学模式是：（一）激趣导入，明确目标；（二）定向学习，尝试解疑；（三）讨论交流，归结方法；（四）应用训练，归纳小结；（五）迁移训练，课堂测标。英语学科的课堂教学模式是：热身活动---新知呈现---语言操练---综合运用---小结并布作业。
四、加强教研教改，提高教师执教能力
学校教研教改工作突出了“三化”：即制度化、经常化、系列化。开学初，学校出台教研教改制度及教改计划，并以教研组为单位，落实教研活动时间、教研课题、责任人。做到每周开展一次集体备课及听评课活动，经过反复讨论形成大家认可的集体备课流程：分工主备集体交流形成共案个人补改。通过讲、评、反思，引导教师在课堂教学的质量、效益上做文章。学校规定班子成员每期听课不少于30节，一般教师不少于20节。确定六年级一班、五年级一班、四年级一班三个班级为课改实验班级，带动全校其它班级学习洋思课堂教学经验，结合实际，创造性地进行消化吸收，形成适合本校发展的课堂教学模式。在实施教育创新，推进科研特色的进程中，我校构建了大课题与小期课题相互补充，总课题与子课题相互完善，群体课题与个体课题相互协调的教育科研运行体系。实现了组组有项目，人人有课题，年年有成果的教育科研运行氛围。本期，我校正在进行五个县级课题、四个校级课题的研究工作。五个县级课题分别是：《农村小学有效开展课外阅读的实践与研究》、《小学生计算能力下降的成因与对策研究》、《提高小学生英语课堂教学实效性途径的研究》、《有利于学生发展的习作评改研究》、《小学生数学草稿本的有效应用》；四个县级课题分别是：《低年级学生良好学习习惯的培养》、《数学教学中中年级学生个性化学习特征研究》、《从习惯入手指导学生提高学习效率》、《小组合作学习的有效性研究》、
《小学低年级识字教学多样化的实践研究》。九项课题已进入了研究实施阶段，初步取得了阶段性成果。
五、创建“六园式”校园，全面实施素质教育
本期，我校在继续大力开展“青苹果文学社”、“小灵通数学组”、“丑小鸭文艺队”、“雏鹰体育队”、“七彩虹美术组”、“推普组”六个兴趣小组活动的同时，努力创建“六园式”校园，进一步丰富校园文化生活，提高广大少年儿童的综合素质。在“书香校园”建设活动中，我校遵循育人为本的原则，精心美化、诗化校园、教室，营造浓郁的读书氛围，让师生生活在如诗如画的书香校园环境中。本期以来，学校着力于校园“教育文化墙”建设，在校园内四周及教学楼墙面上贴（挂）了多幅大幅励志标语，古今中外的名人名言宣传牌，喷绘出了《唐诗》、《三字经》、英语对话等为内容的文化墙共计三百多个平米，让有形无声的校园墙壁“说话”，时时处处为广大师生提供思想道德建设的精神食粮，达到了“润物无声”的教育目的。争取团县委领导的大力支持，协调联系南开大学团委倡议发动大学生为我校捐赠图书五百多本，牵手共建了“南开书屋”，极大地鼓舞了师生的读书热情。学校开放图书，班级设有图书角，定期借阅，倡导教师引领书香，学生沐浴书香，让广大师生与书为友，和书作伴，使读书成为师生们的一种习惯，一种生活，一种兴趣。另外，为了进一步激发学生的练字兴趣，普及规范汉字的书写，学校组织举办了学生硬笔书法比赛活动。全校共有60名学生参加了比赛，比赛采用限定时间，规定内容，现场书写的方式进行，并抽调了14名老师担当评委，从书写习惯、书写质量、书写速度等方面进行
了客观、公正的评比，从中评出一、二、三等奖27名，并进行了表彰奖励。在艺术校园”建设活动中，我们精心组织、举办了“红领巾心向党红歌演唱比赛活动”，全校12个班级班班有歌声、人人唱红歌，既丰富校园文化生活，又激发了师生爱国热情，振奋了民族精神。学校“丑小鸭文艺队”排练的民族舞连跳《祖国你好》在教师节及党代会上进行了庆祝演出，集体舞《庆丰收》在全县庆祝六一节表彰大会上演出，受到广大观众的一致好评。体育方面，学校大力开展阳光体育活动，坚持每天一小时的阳光体育锻炼。同时，学校配合体委在我校组建了乒乓球队，坚持每天半个小时的训练，发展学生各方面的特长。学校“雏鹰体育队”在全县小学生运动会上取得了团体总分第四名的好成绩。
六、构建“平安校园”，营造安全、和谐的育人环境本期以来，我校把安全工作纳入学校工作的重要议事日程，始终把安全工作放在学校各项工作的首位。学校要求全体教职员工都要树立五种安全意识：即“责任”意识、“忧患”意识、“第一责任”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“七防”教育：即防交通安全事故、防疾病、防盗、防火、防触电、访坏人骗子、防意外人身伤害。把安全当成服务师生、服务教学的一项服务工作、牢记在心。学校成立了由校长为组长，副校长为副组长，政教正副主任、大队辅导员、校警为成员的创建文明安全校园工作领导小组。学校还聘请了法制副校长，形成了校内外学校法制、安全教育立体网络；实行了值周领导、值周教师、值日安全管理网；门卫实行昼夜24小时值班制，来客登记制度，学生离校登记制，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方
可入校。学生在校没有班主任假条，不准离校，若有特殊情况，必须由家长来校接学生回家，有效地避免了各种安全事故的发生。本期组织防震避险演练活动2次，学生安全知识竞赛活动1次。
以上几个方面的工作的有序开展，促使我校本期在三风建设、课堂教学、学生行为习惯、安全管理各个方面有了较大的提升，在今后的工作中，我们将一如既往地发扬成绩，纠正偏差，严格落实教学常规工作制度，不断提高教育质量，为顺利迁入新校区，共享优质教育资源，办人民满意学校而不懈努力。
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