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学前班德育工作总结

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学前班德育工作总结

学前班德育工作总结

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伴随着时代进步的潮流,转眼本学期也渐到尾声。本学期在学校领导的正确指导及班上老师的努力下,我们抓住这一重要时期,分析班级年龄特点,深入开展班级德育工作新策略,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,实现了德育工作大幅度提高,为幼儿进入一年级打下良好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下:

一、日常生活中渗透品德教育

学前班的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下:1、课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

2、进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

3、离校活动:要求幼儿不追逐、吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。

二、节日中的品德教育

1、“九月十日”教师节到了,在我们班上的老师带领下,幼儿制作节日礼物,并送给老师。幼儿从中体会到教师教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,尊敬老师。

2、十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历,知道我们中国的历史,培养热爱祖国、热爱家乡的情感。三、家校联系共同教育

对幼儿进行品德教育,必需保持教育的一致性。因此,家庭、学前班和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。1、现在的孩子较为任性,我通过电话联系要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。

2、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

孩子们在学前班度过的这一学期里,我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过,我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过,现在,他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们,由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们,我班德育工作构建了新的局面,为孩子走向社会做好充分的准备。

201*年12月

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伴随着时代进步的潮流,转眼本学期也渐到尾声。本学期在学校领导的正确指导及班上老师的努力下,我们抓住这一重要时期,分析班级年龄特点,深入开展班级德育工作新策略,培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,实现了德育工作大幅度提高,为幼儿进入学前班打下良好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下:

一、日常生活中渗透品德教育

学前班的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下:

1、晨间活动:我们让值日生提前来园,为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

2、我们改变了传统的点名方法,让幼儿自己来点名,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱班级体。

3、课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

4、进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

5、午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

6、离园活动:要求幼儿不追逐、吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。

二、节日中的品德教育

1、“三八”妇女节到了,我们班上的老师带领下,幼儿制作节日礼物,并送给女性家长。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母。

2、三月五日是“学雷锋日”,为此我们开展了“学雷锋,做好孩子”系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体,为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来盆景布置自然角,给种植园学堂村小网原文地址地上的植物浇水、松土等,都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3.“植树节”的那段日子里,我们带领幼儿在学前班的角落去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程;

4.“五一劳动节”,我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题活动,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子。5.快乐的“六一儿童节”到了,为了让所有的儿童都感受到节日的快乐,我们大班组还邀请了爸爸妈妈一起举行了“六一亲子活动”一起游戏,在欢笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。

6.大班的孩子现在已经进入大班末期,马上就要升入学前班了,我们为了培养幼儿的竞争意识,让幼儿了解一些学习、生活常规和德育内容。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育,必需保持教育的一致性。因此,家庭、学前班和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家园桥、家长会、家长开放日及亲子活动来进行教育活动。

1、现在的孩子较为任性,我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。

2、家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

孩子们在学前班度过的这一学期里,我们一起欢笑过、一起学习过、一起生活过,我们还为调皮的孩子一起生气过、一起严格过,现在,他们由不懂得如何谦让别人变成友爱团结的小伙伴们,由不懂事变成了明白他人性情的小精灵们,我班德育工作构建了新的局面,为孩子走向社会做好充分的准备

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