上半学期工作总结(修改版)
不知不觉间，201*201*学年已经走过了一半的路程，随着学生们勤工俭学的离开，这一学期已经进入了后期总结休整阶段，对此，我将上学半学期的工作做出如下总结：
一、上半学期工作情况
在上半学期中，作为本校机电汽修系的一员，我带的课程为10级汽修的自动变速器和11级的电控发动机，随着10级在9月20号赴上海昌硕勤工俭学的离开，后面我就带11级电控发动机的课程，电控发动机这门课程知识多、设计课程杂，并且大都介绍的是车辆上各种传感器的工作状况，对于学生来讲比较抽象不容易理解，于是我用生活中类似的例子加以补充说明，尽量让学生在自己的理解能力范围之内，尽可能的向所学知识靠近。在这两个月时间内，虽然教学时间紧、任务重，但是我在学校规定的时间内顺利完成了计划任务。
并且在此期间，一有时间我就好实习老师们交流经验，下实习工厂帮助实习老师们讲解讲解实习中遇到的一些理论知识，为他们减轻一些负担，并且分担一部分实习中学生的管理工作。而且在这段时间我跟着两位资深老教师学习他们多年实践中积攒下的工作经验，跟着他们学习一些我还不知道或者不明白的地方，让我在对汽车各方面的认识上也有了较大提高，最后在理论与实践的基础上完成了一次汽车空调冷却液更换的实车演习。
二、工作中的创新与特点
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这半学期来来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
汽修电控发动机的教学与一般的理论教学不同，它的工作抽象性和各种信号的不可见性让它的学习与理解成为了教学中最让人头疼的事情。对此，我在运用生活中常见例子举例说明的同时，积极使用多媒体教学，用幻灯片与视频教学相结合的模式，让学生能更主观、更清晰的看到各种传感器是如何工作的、其信号是如何在各控制器与执行器之间传递、生效的，这比你在黑板上费尽心力说半天的效果要好上十倍不止，正好与学院一直强调的“创建有效课堂”的号召相呼应，紧跟学院步伐，将学院的指导思想落到实处。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。三、工作中的不足
在过去的这两个多月里，我也认识到了我的许多不足。在教育教学工作中，我本着交多少学多少的理念，给学生在上课上下足了功夫，变换着各种花样来刺激他们的学习，可是在与纪律方面对他们的约束还不够，所以在教学上我得到了学生们的一致认可，但是在纪律上比较松散，学生看见我后不怕我，上课时好学生与差学生对比鲜明，在这件事上，主任也曾对我说过要狠上一次建立教师的威严，但是到现在为止，我在教室威严的建立上做的还不到位。
还有在工作纪律方面，我本着严格遵守学院纪律，不迟到不早退的方针，兢兢业业，从不请假，做到大事不犯，但是在些小节上却总是频频触动眉头，虽然在我自己的意识中这也没什么大不了，岂不知这已经触犯了学院的一些规章制度，所以在这些方面我还得再接再厉，努力改正，纠正自己的不良作风，争取让自己在各方面有一个大的提高。
四、对学院的建议
随着时间的流逝，十一月份也已经过了大半，勤工俭学学生一走，我们已经进入全面实习阶段，对于留下来的学生我们的培养目标就是为了后面的技能大赛做准备，而我们的参赛项目就是汽修基本技能和汽车二级维护，由于现在汽修实训车间的车辆零部件大面积损坏，很多东西都已无法修复，不能满足我们教育教学和实训的要求，学院也准备给我们组新购置一辆实训车辆，虽然上一次去扶风采购没能达成，但是相信很快这项采购计划便能顺利完成，希望学院在这件事情上提高点效率。到时候相信我们对于后面的教学以及技能大赛会有一个更坚定的信心。
我们积极响应学院“创建有效课堂，实现有效教学”的号召，建立了汽修理实一体化教室，现在各项设备已经紧锣密鼓的进行着，电视机、VCD、投影仪等设备已经基本安装完毕，在此后，我们组将学习场地直接搬到理实一体化教室，这边学生看视频了解操作顺序与注意事项，那边学生就可以直接自己动手进行操作，又不会与不理解的地方回过头来再看书或者请求老师帮忙，如此就能将学习到的知识更好记下来，并且更具学院分配的原则，让学生能够更快的更好的对汽车的生产与装配有一个更熟悉的理解和操作。这是一个好事情，希望学院在后面理实一体化教室设备的完善与维护上对我们一如既往的大力支持，以求我们能更好的将汽修这个专业发扬光大。
陕西工贸中等职业技术学校
201*~201*上半学期工作总结
院系：机电汽修组姓名：张少强时间：201*/11/20
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教师上半学期工作总结
五年级语文教师王斌峰
忙碌而充实的半学期已经过去了。两个月来，本人和学校其他教师一样，除了积极投身教育教学活动之外，还努力做好学校领导交办的其他工作。现将半学期工作总结如下：
一、“两基”工作
为了能使学校“两基”迎检工作做优做强，本人始终把两基工作作为当前各项工作的重中之重，严格执行学校制定的两基工作安排，认真做好校园文化建设、宣传标语张贴、专题片制作等工作，确保学校“两基”工作达到一个较高的水准。经过不懈地努力，共完成设计制作两基宣传展板10块，设计宣传横幅及永久性标语20余条，协助政教处完成学校各项文化建设的设计，制作的专题片也得到了领导的肯定。
二、教育教学工作
在做好“两基”工作的同时，本人同样重视教育教学工作。牢固树立“两基工作做精做强，教育教学好不松懈”的思想。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
1.认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
2.注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
3.优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。
三、期中考试试卷分析
本次期中考试全班共有16人参加，合格13人，合格率为81.25%，优秀3人，优秀率为18.75%。本次考试试卷旨在测试学生对基础知识积累及运用的情况。题量设计较大，难度较难。
1.学生存在的问题。
对基础知识的掌握不牢固，现学现忘的情况较为严重。对知识的积累与运用能力不足。对考卷的审题不够认真仔细，甚至有看错题目的现象。
2.教师存在的问题。
这惨不忍睹的成绩充分暴露出了前半学期教育教学工作中存在的问题。课前有准备，课后无反思；课堂有讲授，课后无辅导；有作业布置，无细致检查。尤其对于个别课文，备课不够细致，讲授不够清楚，对学生的作业批阅赶急图快，完成任务，甚至有应付检查的心理。除此之外，对学生的作业辅导严重不足，任其自由发挥。
这些问题充分暴露出本人作为一名教师，对学生的责任心，对工作的责任心都有所松动。缺乏对生活的激情与活力，缺乏对学生的关爱和指引，缺乏对教学的追求与热情，产生了较为强烈的职业倦怠。半学期来，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差，学习成绩有所退步。今后，本人一定转变工作作风，牢记教训；端正工作态度，兢兢业业；积极学习理论，不断总结，不断改进教学方法，提高自己的教育教学水平。
王斌峰
二一一年十一月一日
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