龙门中心小学第十届推普周活动总结

龙门中心小学第十届推普周活动总结

龙门中心小学第十届推普周活动总结

9月9日~9月15日是全国第十个推普周。本届推普周以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入地宣传国家相关的语言文字法规政策，积极引导人民群众树立科学的语言观。一周的推普活动，我校积极部署，开展了多项活动，产生良好的反应和成效。

一、加强宣传，创造氛围

9月10日，学生们一到校，就看到了推普周的宣传标语。校门口一块块的宣传黑板整齐排列，楼道旁，“请讲普通话，请写规范字”的标语醒目张贴，使学生们感受推普活动的浓浓氛围。这天的升旗仪式上由推普组长作了推广普通话的主题国旗下讲话，向学生进行了宣传发动，并安排推普周的各项活动。

二、开展活动，创造平台

1、每班出一期推普中队报，周末评比。要求每班出一期以推普内容为主题的中队报，宣传推普知识。通过评比，六（2）、四（1）、五（1）、二（1）、、一（1）班是各年级中比较优秀的。

2、组织开展“动物成语填填看”比赛。3~5年级学生已经有了一定的成语积累。本届推普周里组织这三个年级的学生举行了填动物成语的比赛。使学生对浩瀚的成语世界有了更深的了解。通过比赛，激发了学生搜索成语、学习成语的兴趣。

3、组织教师进行诗歌朗诵和成语竞猜。推普周伊始正逢教师节，在教师节的庆祝活动中，安排了教师的诗歌朗诵，有一半组室精心准备，参加朗诵活动。另外，还安排了一个成语竞猜的活动。每组室派两名代表参加，一人看主持人给的成语，用肢体语言表达成语的意思，让同伴猜一猜是什么成语，妙趣横生，气氛异常热烈。

4、“啄木鸟”纠错，找错别字活动。各班分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周围的商店，特别是超市，像啄木鸟一样细致地寻找错别字。在找错别字的过程中，学生们发现，我们大街上所有的招牌、广告、宣传标语都非常规范，找不到错别字，可见大团镇的语言文字工作开展得比较有力度。能发现错别字的往往是超市和菜场中那些手写的菜价牌。学生们将找到的错别字向负责人指出并要求改正，得到了店员和负责人的赞许

5、“我把普通话送回家”，用普通话和家长交流，特别是年纪较大的爷爷奶奶，每天教他们说一句普通话。这一工作在低年级学生里开展的比较好，这些小朋友像小老师一样认真地教爷爷奶奶讲普通话。

6、提倡普通话为校园语言，师生共进，齐心推广普通话。周内教师上课、交谈、会议等必须使用普通话。“校内无方言，我来把把关！”

通过一周的推普活动，使全校师生清楚地认识到普通话是国家通用语言，国家推广全国通用的普通话，推行规范字，这在我们《中华人民共和国宪法》中，在《中华人民共和国国家通用语言文字法》中已明文规定，正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，已作为《爱国主义教育实施纲要》的内容之一。大家觉得，作为学校，更应该增强语言规范意识，来促进社会的规范化和标准化，更好地为提高公民素质和社会文明程度服务，使学校成为语言文字规范化的基地和推动语言文字规范化发展的主要力量，并逐步在校园内形成人人讲普通话，用规范字。

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心小学

推广普通话工作总结

我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境取得了良好的效果。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体总结如下：

一、在活动期间，我校开展了丰富多彩的宣传活动。为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

在校外：

1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足观看。

2、我们组织五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。

3、在教师的带领下，组织学生进行了纠错活动，对校园内外的别字错字进行及时通知、纠正，受到好评。

在校内：

1、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。3、校门口有醒目的推普条幅。4、各班教室门上张贴推普宣传语。

5、课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。

二、推普教育采取多种活动方式深入开展。

学校首先根据学生的年龄特点，充分利用学校现实条件、优势，在学生中广泛开展推普活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、利用广播倡导学生讲普通话。

3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。4、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌等形式巩固使用普通话。推普工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

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