推普计划、总结

推普计划、总结

宋庄完小201*年第十四届推普周活动安排

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，构建文明校园。二、活动时间：201*.9.11201*.9.17

三、活动主题:提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与语文教师组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、监督实施、检查评估。（二）宣传动员，营造氛围

1、9月11日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，学校通过多种形式，营造良好的推普氛围。3、向全校师生及社会人员广泛宣传推广普通话的重要意义。（三）教师活动安排

1、开展教师基本功展示活动。教师粉笔字展示。

2、由领导组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。（四）学生活动安排

1、继续开展“中华经典诗文诵读活动”。推普周期间，各年级积极开展“中华经典诗文诵读活动”。

2、今年学校以推普周为契机注重学生书写教育，课上要严格规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。

3、组织学生成立“啄木鸟小队”，在学校及所在区域附近进行推普宣传，营造广大市民讲普通话的氛围。

4、9月18日进行活动总结

宋庄完小推普周活动总结

今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

一、成立领导小组，责任分工到人。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长任组长，负责推普周工作指挥；教导主任为副组长，负责推普周工作总策划；教导主任和少先队大队部负责推普周活动方案的制定，具体负责推普周活动的开展。

二、加大宣传力度，营造推普氛围。

三、积极开展丰富多彩的实践活动，提高了推普周活动的实效性。

1、自9月11日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第14届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，扩大推普周的宣传力度。

2、学校利用9月11日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步提高了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

3、号召全校师生及家长说普通话，写规范字，使普及走向深入。4、在推普周期间，每个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报

5、各班成立了“啄木鸟”小分队。每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，推普周活动圆满地取得了成功。“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。

扩展阅读：育才推普周活动计划总结

育才小学第十二届全国推广普通话宣传周实施计划

一、活动时间：201*年9月13日9月19日

二、活动目的：以科学发展观为指导，以第十届全国推广普通话宣传周为契机，深入宣传国家通用语言文字法规和政策，增强全体师生语言规范意识和“推普”参与意识，进一步提高全体教职员工和学生的语言素质和文明程度，营造优美和谐的人文环境。

三、活动主题：构建和谐语言生活弘扬中华优秀文化。四、活动过程：

（一）大力宣传，营造气氛。

1.校门悬挂宣传横幅；校园悬挂横幅，张贴标语“请讲普通话”；张贴推普宣传画。

2.出专题板报：学校出一份推普专题宣传报；（二）主题活动。

1.国旗下讲话。9月13日（星期一）升旗仪式后，举行推普宣传周动员会，由副校长作主题的国旗下讲话。

2.各班选出一名“推普员”由老师负责培训，明确“推普员”职责，发挥学校和班级“推普员”的作用，监督好全校师生的推普工作。

3.各班举行朗诵比赛活动（选择有关国庆60周年的内容），掀起推普活动高潮。

4.四至八年级以小队为单位，开展“‘啄木鸟’纠错活动”，利用节假日时间，到社区查找并纠正不规范字；继续开展“小手拉大手，同学普通话”推普活动，在家督促家长讲普通话，做文明人。

（三）推普工作的延续。1.推普领导小组检查督促全校师生每天在课堂内外坚持讲普通话，写规范字，并能督促教职员工讲普通话，发现问题敢于指出。

2.要求各班“推普员”每天晨读时间指导全班同学准确、规范、有感情地朗读课本。

3.要求全校学生能针对自己每天的家庭作业，做到自我检查，尽可能减少错字、别字的出现。

育才小学第十二届全国推广普通话宣传周活动总结

我校围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一活动主题，在第十二届普通话宣传周里开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和参与推普意识，努力构建和谐校园，积极营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作得以向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对“推普周”活动情况总结如下：

一、利用推普时机，进行大力宣传，营造氛围。

1.在所有学校显著位置张贴宣传标语，更新学校所有“请讲普通话”标语。

2.学校利用9月13日早晨的升旗仪式，揭开了本校“推普周”的序幕。升旗仪式上，对全校师生作推普工作动员：使全体师生推普活动的意义及本届“推普周”活动的方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与推普活动。

二、开展实践活动，提高推普活动的实效性。

1.各班均以“推普周”为契机，开展了丰富多彩的主题队会活动。高年级结合建国60周年开展的“祖国颂，诗歌朗诵比赛”同学们用标准的普通话歌颂祖国60年的光辉岁月，增强了同学们对祖国语言的热爱，低年级开展的“讲普通话，说礼貌语”等活动更是促进了推普活动的开展。

2.各班以小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣传的力度。利用节假日对自己所接触的社区、街道等公共场所的宣传栏进行纠错，活动开展得有声有色。队员们对自己身边的错别字进行了搜查，一边认真查找不规范字，一边与身边商店、餐馆的叔叔阿姨交流，向他们宣传讲普通话、写规范字的意义。孩子们发现了许多不规范字和错别字，并立刻善意地提醒，帮助他们及时改正。这次啄木鸟纠错活动，使孩子们深深地体会到自己说好普通话，写好规范字的重要性。

三、延续推普工作。

虽然“推普周”是短暂的，但是我校的语言文字工作是持久的。学校推普工作领导小组的检查督促使全校师生时时处处讲规范语，写规范字。学校语文组强化学生朗读、说话、写字的规范性。同时，继续完善晨读的检查制度，确保晨读的时间、人数、质量，班级“推普员”能指导学生准确、规范、感情地朗读课文。

经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。

201*-09-22

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