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学前大班工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:46:39 | 移动端:学前大班工作总结

学前大班工作总结

学前大班工作总结

陈滩小学蒋学军

一学期很快就要结束,回顾一学期所做的工作,现总结如下:一、教育教学工作:

1、本学期我根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2.在主题研习活动中,根据幼儿的兴趣特点,我设计了我是中国人》和《我是故事大王》两大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《我是中国人》主题活动通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹,中国的邻国,中国的发展历史,中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”,主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动,活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《我是故事大王》主题活动中孩子们每人都自己不同知识点的故事内容。根据孩子们的兴趣,我们开展了学剪窗花、学京剧、画国画、了解书法、研究乐器等活动。通过学校开放日,孩子们的展示,获得大家一致好评。在这两个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。3本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好进入一年级的衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。二、家长工作:

本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家长联谊活动,让家长参与到活动中来,如:“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿才能的展示”;表演等。家长对班级工作支持度高,能积极参与班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家校共育。三、卫生保健工作:

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我校的卫生制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

不足之处:对幼儿的细致观察不够,今后我们将再接再厉,努力做得更好。

扩展阅读:学前大班班务工作总结

学前班班务工作总结

一年级三班:赵永凤丁义玲

本学期各项工作即将结束,我们对照本学期初制定的班级工作计

划,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,具体总结如下:一、本学期的工作重点是幼小衔接

在幼小衔接的准备工作中,我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我们认为:班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作,让家长了解幼小衔接进展情况,及时了解幼儿发展水平。二、教育教学工作

幼儿们有了上个学期的基础,本学期在教给孩子们相关内容时,有了明显的好转。

1、健康方面:教师组织幼儿进行早操和各项体育活动,保证每天户外活动的时间不少于两小时,并教会幼儿爱护公共卫生的意识,有条理的活动并能收拾活动、学习用具。在老师的指导下,幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力。本学期教师还特别注重社交礼仪,要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。2、认知方面:教师每周在晨间活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,

培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。

3、语言方面:在教师的引导下,本班幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师、同伴交流,能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意,坚持每天的晨间谈话,孩子们的语言表达比较流畅,并且能用恰当的语言表达自己的情感,态度教大方。在课堂教学中,多给幼儿增加了一些有趣的识字活动,对幼小衔接作更充分的准备。4、科学方面:教师以多种形式组织幼儿进行学习,让幼儿学会20以内数的分解、组成加减运算,认识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历,培养幼儿的时间观念,在日常组织的户外教学活动中,激发了幼儿的环保意识和责任,对周围环境中的事物和现象充满了好奇。

5、社会性方面:培养幼儿积极参加各项活动,自觉遵守活动规则,同伴间相互关心,并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格。三、卫生保健工作

本学期,我们严格做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期,我们幼儿的身高、体重增长速度较快。四、家长工作

孩子们在学校里的一些情况,我们老师都会及时向家长反映,了解孩子在家里的一些情况。每周都会及时的跟换家园联系栏,让家长了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长,本学期,还举办了大班家长会,向家长介绍育儿经验,以及怎样为孩子入小学做准备。以上这些的努力付出,也换来了家长的信任。在今后的工作中,我们将勉励自己,扬长补短,不断进取。

总之,学前班务工作繁琐而且复杂,并且有些工作不能没能写入,有写不到之处请多谅解,但是,我深信,在下学期,我一定会把工作做的更好。

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