小段工作总结2

小段工作总结2

赛岐开发区中心园201*201*年第二学期

小段工作小结

时间过的真快，一学期匆匆而过。这学期我们小班段根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将一年来主要工作做一下回顾总结：

一、保教工作：

(一)做好安全、保健防护工作，杜绝事故发生。

1、安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。各班保教人员始终保持高度的安全责任意思，认真地致地开展工作。在9月份和12月份能配合学园“安全教育周”活动，开展一系列适合本段幼儿年龄特点的安全教育活动，帮助幼儿初步树立安全意识、初步掌握自我保护的简单知识和方法。

2.在春季常见传染病宜发和“手、足、口”病、“红眼病”流行期间，各班保育员能认真做好班级的卫生和幼儿口杯、毛巾、玩具的清洗消毒，老师利用家园联系栏、电话家访、发宣传单等形式，向家长宣传科学预防有关知识，消除了家长的顾虑，放心孩子在园的每一天。同时，每天各位老师还对班上的幼儿进行出勤登记，及时了解孩子缺勤的原因。

（二）坚持保教并重的原则，各班教师与保育员密切配合，培养幼儿自理能力和良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。幼儿基本能自己穿外衣和裤，穿鞋子，自己吃饭收拾餐具，自己入厕等。

（三）、开展丰富多彩的活动，使幼儿的学习生活更有意义。这个学年，年段开展了多种多样的活动，每一个活动都遵循人人参与的原则，给每个孩子创设自我表现的机会，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，体验了成功。如六一演出，很多幼儿在演出中得到锻炼，能力得到提高。

（四）、我段代课教师居多，但她们责任心都很强，都很虚心好学。教师之间团结协作，是一个比较和谐的群体，在每次的集体备课时间大家都毫无保留的把好的经验、教学理念拿出来相互交流传授、学习。各班的两位老师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。小班各位老师的互相帮助，团结协作，是我们小班段的优良传统，我们将保持下去。二、教研工作：

每周利用周三年段集体备课时间，根据教学目标和幼儿的兴趣与发展水平选择教学内容，认真制定周计划。针对小班幼儿特点我们以游戏形式贯穿教育教学活动，每天结合与区域活动相结合的教学形式，激发幼儿的学习兴趣。建立起了基本的区域活动，各班幼儿在区域活动中能收拾整理玩具，遵守活动常规。

结合园本教研，开展经典诵读专题研究，我们小段以儿歌阅读与欣赏为内容，我们一方面加强理论学习，学习先进的教育理念并不断运用于实践，另一方面开展广泛的实践探索。从中更新教育观念，树立新的教育理念，达到共同提高。我们创设阅读环境，投放区域游戏材料让幼儿主动靠近字宝宝，利用图文并茂的“童谣儿歌”帮助幼儿自主阅读，利用幼儿自设的区域培养良好的阅读习惯。探索“三化”生活化、游戏化、艺术化早期阅读教学，促进早期阅读能力的提高。经过一年的课题研究，我们欣喜地发现，借助童谣儿歌开展早期阅读活动，使孩子们的阅读兴趣不断增强，良好的阅读习惯已初步养成：①喜欢童谣儿歌，随时自发诵唱、朗读。②乐意观察各种符号，对文字有好奇感和探索愿望。③热爱书籍，初步养成自觉阅读图书的好习惯。三、家长工作：

1、各班定期更换丰富家教园地内容，向家长宣传本周的教育教学内容及家教文章，在传染病高发期向家长宣传甲型流感、手口足病和水痘、红眼病的预防常识。与家长保持联系，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。

2、本学年各班定期举行“家长会”、“家长开放日”家长委员会等等。向家长介绍幼儿园情况，与家长探讨小班幼儿愉快入园和提高自理动手能力,专题研究等事宜并取得共识，同时宣传先进的教育理念。

当然，在工作中有提高也有不足之处，教师的创新意识还有待于提高，在各项活动中需加强积极性和创造性；引导幼儿坚持用普通话进行交流，提高孩子的普通话口语表达水平。在这一学期中，我段尽最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，未来是很美好的，在以后的工作中，我们将一如既往，互相勉励，共同进步，为我们幼儿园的明天更加努力！

扩展阅读：小段工作小结

晋江新唐艺术幼儿园201*201*学年第一学期

小班段工作小结

段长：吴莉丽

又一个学期了在忙忙碌碌中即将过去。这学期我们小班年段根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了教育教学任务和各项工作，现将本学期小班段工作小结如下：

一、刻苦钻研新教材，提高教育，科研水平。

本学期，进行课程改革，使用的是新教材，开学初，各位老师在一起共同探讨、研究新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，各班老师根据自己的擅长进行合理的分工，分上下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位教师使用新教材的教学水平多有了不同层次的提高。在全方案教学评比活动中，先是大家群策群力，献计献策，共同探讨，根据小班年龄小，对游戏有着浓厚的兴趣，确定了小班教研课题是将计算和游戏进行合理整合。

我们还注重幼儿的视野，培养幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活

动，活动如下：

1、我们小一和小二两个班都在班上创设一个温馨的阅读区，鼓励幼儿自由阅读，教给孩子阅读的方法，提高孩子的阅读能力及其口语表达能力。

2、“第五届早操比赛”活动。为更好的在早操比赛中赛出水平，提高幼儿喜欢做操，起到锻炼幼儿身体，我们根据幼儿年龄特点，和幼儿的身心发展来展开教研活动。制定出小段早操，各师认真做好教研工作和学习新操。

3、“亲子运动会”活动。对如何更好的开展“亲子运动会”开展了教研，开展活动符合幼儿年龄特点，简单易懂。更好的促进亲子间的感情，架起家校沟通的桥梁。

4、小段在培养幼儿良好常规的过程中我段教师结合小班幼儿的年龄特点及本班幼儿的兴趣爱好，开展了“幼儿自理能力比赛”。

5、为了让幼儿感受中国传统节日的习俗，我园开展了“冬至搓汤圆”活动。幼儿一起边唱歌边搓汤团，在活动中幼儿都非常兴奋。在这浓浓的节日氛围中感受到传统文化节日的韵味。

6、“庆元旦，文艺汇演”锻炼幼儿胆量，敢大胆在众人面前表现自己，喜欢舞蹈。

二、教师间互帮互学，共同提高。

1、学期初主要对老师的各项适应培训，本学期小段有好两位新教师入职，对于她们，我们开展了随堂课，从而反应了老师准备的很充分，能够完全的融入教学中去。所有教师还开展了一些培训，如：文案格式培训，从而让教师能够更好的运用电脑书写电子文案；新《领域》书的学习，让教师从中学到道理运用到实际中来；亲亲自然教材教学法培训，让教师了解新课程，并学习如何上好这课程。

2、在幼儿园环境创设方面，各班突然个性特色，开展了区域角，并从幼儿年龄特点下从而创设这个环境。在环境创设中利用了废旧物品，做到了环保工作深入人心，在班级主题墙创设中，既体现了本班特色，又体现了幼儿的内容。

3、开展教研各项活动，开展了听课、评课，通过集体的听课活动，让评课的教师说出这位教师的优点与不足，并提供更好的活动点让这位教师吸取采纳，从而让教师少走更多的弯路，并提高了每位教师的素质跟教学质量。通过集体的一师一课活动，让每位教师了解到自身的水平，扬长补短，哪里不足在今后的工作中着重改进。小段有两个新教师，为此我们还展开了教研活动，为他们出谋划策让他们更好的开展活动。在此次开课活动中小段的两位新老师认真准备，不懂就问，小一班的王老师在开课活动中教态自然、活泼，作为新教师他给我们呈现的这堂课已经是不错的。希望两位老师继续加油。4、每月区域活动投放材料进行教研。区域环境创设中：结合小班幼儿年龄小的特点，各班教师用不同的方法引导幼儿将玩具放回原位，并且丰富区域活动的材料。

5、认真严谨的安全工作。安全无大小，事事都重要，小班组老师针对各班的实际状况，对幼儿进行了一系列的安全教育活动：日常活动安全（包括室内、户外场所、卫生间、卧室、上下楼的安全）、防灾减灾知识普及、消防演练、集中教育活动中的开展，如安全教育《不跟陌生人走》、学习上下楼梯靠右走等等，通过寓教于乐的活动形式，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿的自我防护能力。

6、本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，各班在家教园地定期向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及家教文章，以及家长的各种心得，共同丰富，并结合平时的单一和主题、整合的活动，我们实行每周末有一份“周末作业”进行与幼儿复习和家长的沟通，让家长了解了进展情况与幼儿的发展水平。

小班年青教师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，在每周的教研活动活动时，互帮互学，共同研究氛围较浓。各班的节目编排，各个老师的教研课等，都能得到大家的讨论、指点，老教师能毫无保留地把自己的经验教给新教师，而新教师更能虚心好学，已能独当一面做好班级的各项工作。班级工作开展得有声有色。各班的两位老师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。这学期，小班各位老师的，互相帮助，团结协作，是我们小班的优良传统，我们将保持下去。

三、存在不足与今后努力的方向

一学期来，在全体老师及保育员阿姨的共同努力下，我们坚持以团结的精神互帮互助，悉心学习，在各方面取得了较好的成绩，但在这里面还存在着一些不足之处：

1、教师对区角指导力度不够2、创造性游戏的水平较低。3、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识，在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识，引导幼儿认识危险，学习自我保护。

在今后的工作中，这些都是我们的努力方向，我们争取使我们的工作更上一层楼。

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