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201*-201*年上学期问题生转化工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 18:55:38 | 移动端:201*-201*年上学期问题生转化工作总结

201*-201*年上学期问题生转化工作总结

201*-201*学年第一学期问题生转化工作总结

海口白龙小学三(1)班曾敏

转眼本学期工作又结束了,这学期我着重落实了对本班问题生的转化工作。由于学期初计划明确,实践中又能将计划做到实处,所以问题生转化工作成效显著。现将工作总结如下:

一、问题生纪律观念明显增强

本学期开始设立的重点转化几个问题生的任务基本完成。吴谊鑫、叶力勤、刘厚宏课堂纪律表现越来越好,注意力集中,极少开小差。本期开学初,我找他们促膝谈心,讲道理,明确了不专心听讲的后果之后,他们表示愿意接受老师的帮助。经过彻底谈心之后,再没有出现过以上错误,由于不再课堂开小差,精神状态好了,认真专心听讲做笔记,成绩也有明显进步。

二、问题生学习积极性明显提高

我本期针对问题生各自的优点,给了他们一些自我展示的舞台,如:符琬佳性格内向,甚至有些自卑,但字写得好,我就鼓励她勤练习写字;我还积极鼓励我班同学参加学校组织的汉字听写比赛。通过这些活动,他们也认识到了自己并不比别人差,消除自卑,重拾自信,学习兴趣也一下子就提高了,我也注意了随时发现他们的闪光点,并及时给予肯定,不断的为他们加油打气,本学期他们的学习成绩有了明显提高,家长对孩子又重新寄予希望,孩子们也找到了自己学习的动力。

三、问题生学习状态的转变

董乔、陈继龙、程关松、高骏炫这几位学生非常懒惰,开学初基本作业从未完成过,经过我与他们多次的交谈,少许有些改变,但仍然有很多不足之处。比如课文背诵,基本上是背不出来的,经过我每天细心的开导和陪伴,都有很大的进步。这次期末考试,陈继龙和董乔能及格,是出乎

我意料之外,我相信今后他们的学习能更进一步。

总之,要想在通向孩子心灵之路的这片肥沃土地上获得丰收,需要辛勤耕耘,加强田间管理,需要温暖的阳光、湿润的雨露。教师的爱只有化为阳光、化作雨露,才能滋润出一批批破土而出的幼苗。对问题生,我们要倾注更多的爱心,以尊重、赏识来唤起他们的进取心,以真诚、宽容激发他们的上进心,努力消除他们的心理障碍,引导他们力争上游、健康成长。相信自己只要从热爱学生的真诚愿望出发,动之以情,晓之以理,细如雨丝,就一定能更好地做好问题生的转化工作。

扩展阅读:201*-201*五年级下问题生转化工作计划

问题生转化工作计划

泰来农场学校周丽梅

五年级是学生成长变化很关键的一年,很多学生在五年级是爬坡阶段,所谓起来就起来了,起不来也就很难再起来了。所以我一直很关注学生的学习成绩的同时也很关注学生的心理成长,我坚信学生在快乐积极的情绪影响下,他们的记忆力会更好,他们的学习积极性也会更高。一、待进生基本情况分析

22名学生中由于智力和学习习惯的差异,还有一部分学生由于缺乏良好的家庭教育和良好的学习和生活习惯,从而存在很多学习和品质上的问题。本班的待进生有徐思强、吴超、彭伟、魏强、李郡、雷锦竹、杨志勇、李思琪。

徐思强是本班学习成绩稳定的最后一名,他母亲是文盲,家长没有辅导能力,他基础差,学习能力极弱。他的学习成绩越来越差,与其他同学的差距越来越大。他的问题不光光是学习问题,由于极差的学习成绩已很深地伤害了他的自尊心,也影响他与其他同学友好相处,很多同学不喜欢和他玩,他也没有朋友,虽然我经常倡导学生帮助他、团结他,但毕竟没有发自学生的内心,解决不了根本问题。这学期希望他多一些快乐。

吴超比较聪明,但卫生习惯差,学习用品管理混乱,自我约束能力很弱,几乎天天不完成各科作业。他是住宿的学生,家长对他一味娇惯,双休日对他的作业和卫生却疏于管理。每次星期一来都不能够很好的完成各科作业,书包也乱七八糟。经过上学期的努力,他的情况偶有改善,但没有解决根本问题。几个科目的老师都认为他比较聪明,课上的接受能力很强,一直都对他的学习成绩的提高有期待。

彭伟个性孤僻、敏感,其他情况和吴超差不多,更糟的是他母亲是精神病,无法沟通,他父亲通常又忙于农活。经过上学期的教育彭伟有良好的改善,学习成绩有所提高,个性开朗,不再旷课,能够与同学比较融洽的相处。本学期对他的教育工作继续,让他能够再有所进步。

魏强个性活泼,甚至在课间时有些咋咋呼呼,但在学习上急功近利,却不能够扎扎实实上好每节课,做好每道题,完成每天的作业。上学期魏强前进一步,学习上能够扎实用功。

雷锦竹是一个漂亮的小女孩,活泼、可爱,能歌善舞,团结同学关心班级,但学习能力弱,作业虽然完成却几乎没有正确率,家长没有辅导能力,给她个别辅导时,她好像总也听不懂,露出困惑的表情,或就算说听懂了其实也不会做。她需要多鼓励。

李郡性格顽固,屡教不改,家长同样对其放纵而不关心她的学习情况。

李思琪是后转来的一名个子很高,性格外向野蛮没有规矩也没有礼貌,不爱学习,没有好的生活习惯,给班级带来一种不好的影响。

杨志勇也是上学期转来的新同学,学习习惯不好,学习成绩比较差。以上几名学生各有各的问题,也存在共性问题。二、工作方法和目标

1、要耐心、细致的做好转化工作,用微笑面对他们,让他们觉得老师喜欢他们,针对每名学生的不同情况进行个别辅导和帮助,和家长进行友好耐心的沟通。

2、跟踪他们的作业完成情况,争取不落下,能利用的充分利用家长,并利用学校的时间进行个别辅导。这有些难度,需要班委协助完成。

3、积极培养他们良好的学习和生活习惯,挖掘孩子自身的潜力。这学期想对这几名学生进行“一对一”的爱心帮助活动。刘雨庚吴超、李野彭伟、程玉卓魏强、苏佳蕊李郡、李佳迅雷锦竹、(刘丽欣、黄靖、吴卓)--徐思强。

我班的这几个学生主要是学习上存在问题,解决他们的学习问题是根本问题。

201*年2月25日

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