新安中心小学 蔡德明挂职锻炼工作总结

新安中心小学 蔡德明挂职锻炼工作总结

勤学善思、动力不竭，创新实干、发展提升挂职锻炼工作总结蔡德明

按照区教育局第二轮挂职锻炼工作统一安排，本人于201*年5月10日至5月20日在双阳区第一实验小学挂职锻炼学习。学习期间，培训学校为我们积极搭建了交流与学习平台，并专门责成教学校长王晓娟作为我的导师，引领我全程参与了学校的各项管理、校园文化建设、特色创新、教师培训、考核评价、学生管理后勤工作等工作，完全不是刻意的安排让我真切的感受到双阳这所名校在管理上、制度上、方法上、经验总结上的风采，学习时间虽然短暂，但是学后的思考是深刻的，现将挂职期间工作及体会总结如下：

一、人格魅力树风范、干群合力创名校

1、率先垂范、魅力彰显，形成和谐共进的团队。初识冷校长和王晓娟校长是在挂职的第一天。当我走进他们的办公室，看到的不是闲谈，而是各自捧着教学论著，放下书的第一句话：读书已成为我们的习惯，到我这来，咱们要相互学习呀！一句话拉近我们的距离，我为他们的学者之风所折服，更为他们的平易近人所感动。一个好的校长就是一所好的学校。不错，正是这样的校长感染着在他身边共事的每一个人。人格的魅力是无穷的，他们深入一线做指导，专题辅导谈经验，在他们的率先垂范下，没有同行冤家的保守自封，相反却是更多的合作交流，共享提高。向心力和凝聚力使学校形成了科学管理的民主气、团

结协作的风气，敢为人先的勇气，奋发有为的朝气。精品细思中我有了《终身教育、终身学习，我与教育与时俱进》的心得，写了题为《科学引领、干群合力创名校》的建议。

2、对照思考、拼搏奋进，为学校发展谏谋出力

在新安中心校工作，我没有因为乡镇比县城差一等的自卑，相反，我有太多的骄傲，对照一实验名校，我们一有好的内驱力：我们的当家人王校长秉一身正气、葆两袖清风，30多年如一日兢兢业业中又何尝不是用他的言行感染着身边的每一个人。二有发展的动力源：常规管理日臻完善、教学工作成效凸显；安全保障到德育教育全体教师的凝心聚力；资金争取、政策扶植强化环境、外部好的舆论与信任拉动。

几年来，生源激增，各项成绩斐然。既定的做大校办强校的目标已经实现，创优校成名校的下一目标不难在短时间内实现。

作为在新安中心校工作的一份子，因为有领导的呵护和扶植，老师的认可和帮助，我是快乐的，这也是促使我不断前进的动力之源。快乐中我希望用最好的工作成绩回报学校，虽然在几年的工作中通过自身的努力，本职工作得到了领导同志们的认可，也取得点滴成绩，但是要想实现业务精深服人、优质高效辅人，我有了更多的冷思考：为学校的发展服务就需要以终身的学习做铺垫，科学的理论作指导，达到深钻、精研、开拓、创新。

二、创新模式展生机，科学引领促发展

素质教育关键要落实在课堂，创新意识培养的主阵地还是在

课堂，所以学校教育教学要强调效益和效率的结合点，即把握好教师教与学生学的“度”，从一线的班主任到现在从事主任工作，角色的转变让我在教与学上有了更多的思考与尝试，构建符合学校实际的优质育人模式，有效地促进学校发展，学生素质提升，是一直困惑我的课题。校领导也曾多次和我交流，鼓励我大胆尝试，但苦于缺少系统的理论和经验支撑，每每浅尝则止，困惑不断。王校长亲自主持辅导的“儿童化”课堂教育模式为我开启了灵感之门，观摩和评摩课活动教师的深入实践和建言献策更为我科学的指引今后创优课堂教学做了很好的过程指引。回到学校，在和领导汇报后我们将教学实践的着眼点放在：贯彻方针的全面性、执行计划的严肃性、常规工作的稳定性，教育形式的实效性、教学时间的效益性上。努力使课堂教学形成传授知识与讨论相结合的紧张高效而又生动活泼的气氛。共同完善并优化了“三、二、一”课堂教学模式。只有真抓实干，积极探索教育创新的路子，才能使自身得到不断提升，为学校的蓬勃发展作出自己应有的贡献。

三、学以致用求完善，和谐共创谱辉煌1、终身学习，夯实基础，为学校发展服务

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。要想成为领导的得力助手，要想在教学工作中有所作为，为教师和学生的发展服务，为学校的发展贡献力量，自身必须练就过硬的本领，终身学习，以丰厚的知识做基奠。挂职期间有了更多的参

与一实验教学管理的机会，参与教研也给我更多的领悟，感触。从他们领导到教师的侃侃而谈中不难发现这源于他们的不断地学习和积累。习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。鲁迅不是曾经说过时间就像海绵里的水吗？只要善于抓住有利时间学习，树立终身学习的理念，那么你就会不断充实自己，成为学校的中流砥柱。

2、躬于实践、笔耕不辍，为和谐校园铺路引航

实践是检验真理的唯一标准，只有把学到的知识与实际结合在一起，勤于实践，善于挖掘，才能找准问题的切入点，不断改进自己，弥补不足。“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”。思考而不去实践，那是纸上谈兵、实践而不去总结那只能算是无头苍蝇。从教10余年时间里，我无论是从事班主任还是到现在的主任工作，我始终将学到的、思索的、实践的倾注笔端，让他成为我今后工作的一面镜子，照出我每一步的不足、每一步取得成绩。我觉得不要只认为你是一个小角色，做一枚小小的铺路石子又何尝不会体验踏实的快乐？你的一个好的建议、一个好的想法、一个好的习惯，在学校发展壮大后的光辉里不也有你的一份光辉？只有在工作中勤于实践，不断总结和提炼适合自身发展的经验和教训，才能更好的为教育教学服务，为学校和谐校园的建设铺路引航。

出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地工作着，在漫

长的辛苦的日子里不计名利、报酬，即使得不到光荣和表扬。因为有一种思想鼓舞着他的勤劳：他的工作是太阳底下最光辉的事业。挂职时间虽然短暂，但是从中学到的知识可以使我受益终生，因为从拼搏奋进的双阳教育者身上，我又坚定了为教育奋斗终生的思想！

新安中心小学蔡德明

201*年5月30日

勤学善思、动力不竭，创新实干、发展提升

挂职锻炼工作总结

新安中心小学蔡德明

201*年5月30日

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后备干部挂职学习总结

后备干部挂职学习总结

在xx市教育局的高度重视和精心组织下，我作为xx市教育局后备干部赴校挂职学习的成员之一，于xx年8月怀着激动、喜悦、期盼的心情，有幸来到了xx镇第二小学挂职校长助理。在和学校的领导、教师、学生及家长共同相处的一学年中，我亲身感受了沙二小良好的办学理念和规范扎实的工作管理，感受到农村小学教师工作勤恳与才华横溢，感受到学生的聪明质朴与天真烂漫。回首往事，收获良多，下面将自己学习工作中的感悟与收获作如下汇报:一、学习发展篇

1、认识明确、思想转变，充分认识挂职学习的重要意义。去年8月，当我参加挂职学习工作会议后，心情忐忑，当时我首先考虑到这样几个问题，城区学校到农村学校挂职我该如何重新定位自己，适应新环境?到了新的岗位我该如何积极开展工作不负局领导众望？一年挂职学习后，我能为学校留下什么？这一连串的问题在我脑海里一遍一遍闪过，当我来到xx镇第二小学徐玲校长和学校中层领导热情接待了我，向我介绍了学校情况，并在工作上委以重任，全面负责学校德育工作。我意识到局领导的安排是让我感受城乡学校工作的异同，学习并发扬沙二小这所农村示范学校的管理优势，发挥好这桥梁作用，为自己能被组织选派到沙二小挂职学习感动自豪和荣幸。2、坚持学习、业精于勤，政治思想业务素质显著提高。俗话说：“刀不磨要锈、水不流要臭、人不学习要落后”，只要不断学习，用正确的理论充实自己，才能适应新形势的需要，因此一年中我除积极参加学校各类培训、学习外，还利用业余时间读书看报，提高自己的政治思想素质，通过学习邓小平理论、《三个代表》重要思想和国家十二五发展规划纲要，对新时期我国的教育发展目标和重点有着更深刻认识，对如何在现工作平台上贯彻党的教育方针进行更深入思考。只有使自己进一步提高政治意识，坚持党的领导，理论水平和思想觉悟同步发展，才能以共产主义理想与信念引领工作方向。在挂职的一年中，我参加了教育局第八期青干班学习，并担任小学二组组长。学习期间，各位专家讲座对我的管理工作有着深刻启迪，我积极大胆地在工作中融合实践，以优秀的理念与方法指导具体工作。所以，这一年是学习发展的一年，是自己在新环境和新平台中大胆开拓，发展迅速，逐步成熟的一年。

3、德育求实，教学求真，二小精神坚定了我的教育信念。沙二小的德育工作之所以优于其它农村学校，在于学校能牢固树立全员育人意识，在学校工作中认真贯彻德育为首，教育为重的准则，在实践中进行德育体验，在学科中渗透德育，从而促进学生道德发展，实实在在的抓德育，成为农村学校中的德育强校。沙二小的教学质量多年来居于xx农村学校前列，这与学校在教学管理上的真抓实干密不可分。学校制订了《六认真检查制度》等制度，做好《青年教师培养规划》等中长期发展规划方案，“向四十分钟要质量”是沙二小课堂教学不变的宗旨，全体师生严格执行规定，落实教学计划，教学质量稳步提升。求实求真的二小精神使我感受到农村学校对教育事业的不懈努力，也让我看到基础教育均衡发展的希望。作为一名教师，一名学校管理者，在沙二小一年锻炼学习中我深深地被这种教育最质朴的精神所感染，这为我今后教育道路树立下坚定不移的信念，无论在哪个岗位中沙二小精神都将不断激励我前行。二、工作成果篇

两个学期我共听课60节，进行《班级文化建设》《全员德育指导》等多次专题讲座，编撰德育月报八期，整理汇编了《金点子案例集》和《好习惯德育校本教材》。发展了学校德育工作以“星”为载体的特色激励文化，组织开展班主任基本功竞赛、求真德育论坛、德育金点子征集等活动，推动了学校班级文化建设，每月推出一个班级文化建设典型。在学生德育方面积极贯彻教育局《迎世博做一个有道德的人》《建党90周年主题教育》等文件精神，开展丰富的校园节日和竞赛活动，在每月主题教育中评比表现优异的星星娃，活跃校园文化。辅导的严晓芳老师荣获苏州市主题队会十佳教案，并获全国铜课堂奖，杨琴老师荣获xx市主题班会评比二等奖。个人积极撰写了《四个好习惯，愉快适应一年级》《老师从桌上摔下后谈德育时机的生成》《六项德育管理优化策略，提高德育工作执行力》等近20多篇教育教学论文，共有五篇论文获省级奖，五篇论文发表省级刊物。1、惟真惟实、活跃文化，用一个理念培育浓厚德育氛围初到二小，我就对学校原有德育工作的扎实规范感到钦佩。沙二小德育工作能切实遵循少年儿童道德的客观发展规律，贯彻局里关于未成年人思想道德建设要求开展教育，成效显著。但是作为农村教育成功办学的示范学校，德育工作在辐射与带头上还略显不足，德育理念与特色并不鲜明。为推出沙二小德育工作亮点，我厘清德育工作思路，坚持教育以人为本的精神主旨，以“惟真惟实”的工作作风践行学校人本发展的德育理念：第一，德育处室认真学习和领悟局里各文件精神，将上级精神指导学校工作方向。同时德育工作落到实处，勤下基层，根据基层实际情况开展工作。第二,加强学生的智育与德育有机融合，通过班主任、学科教师渗透道德教育，让德育无处不在，向全方位德育方向积极发展。学校德育工作队伍从上至下注重实干，抓对象，抓反复，抓方法，抓反思。德育质量有所提升，德育管理文化氛围的营造逐渐浓厚。

2、梯队建设，活动育人，两支队伍发展迅速。

班主任队伍是校德育工作的中流砥柱，班主任队伍的水平高低是影响德育工作的重要因素。这一年中我重点抓好了班主任三级梯队建设：

一级梯队：骨干班主任。结合xx市学科带头人和教育能手的评选契机，激发骨干教师树立更高的目标，向市级骨干班主任靠拢。骨干班主任参与到班主任竞赛、班主任培训活动中，起到传帮带教的辐射作用。二级梯队：普通班主任。以班主任例会、学习培训沙龙活动、班主任基本功竞赛、论文写作活动，加强理论和方法指导，提升班主任业务水平。三级梯队：30周岁以内青年教师。开展了好习惯主题班会和晨会评比、反思征集、情境应答等活动，在实践中促使青年教师提高与发展。

每月我定期开展《小领袖成长营》培训活动，指导学生志愿者开展学校志愿者服务工作，发展低年级学生参与护绿志愿者。组织班(队)干部学习班务队务工作学习，开展星星娃寻访活动，自主办好星星娃广播，在实践中提高了小干部的工作能力，树立优秀的学生榜样，带动班集体建设。下半年组建了一支60人队伍的中型鼓乐队，以嘹亮的锣鼓军号展现队员风采，丰富少先队阵地活动。

全校学生在“星星娃”影响教育下，形成人人争当星星娃的良好氛围。德育处集合大队部规划的争星要求和目标，班主任（中队辅导员）在晨会、班队会上组织开展宣传教育和评选活动。一年来共评选了240多名校级星星娃，十名年度“荣誉之星”，多名学生在市级及市级以上活动中获奖。培养出一大批文明礼貌，全面发展的沙二小星星娃。3、重点突出、常规有序、特色鲜明，三项工作成效显著。1）重点工作有计划、有落实、有成果。衡量一所学校的德育工作质量，主要还是要看学校的德育重点工作十分突出，常规工作十分扎实。为体现狠抓“质量”，走“求实”德育道路。这一年来，我狠抓德育队伍建设，深化主题教育活动，作好普法安全教育三项重点工作。

在班主任队伍建设方面上一学期开展了系列化的讲座培训、德育论坛研讨，提升教师德育理论素养，下半学期通过主题班会、情境应答等基本功竞赛活动，提升教师实践能力，展示风采。

在主题教育方面，我深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，结合市教育局各文件精神，以月月有主题，周周有活动，次次有反馈的系列化德育活动，实施德育教化，发展学生综合素质，培养新一代社会主义事业的建设者和接班人。校园安全关系着学校的生存与发展，加强对学生的安全教育，建设平安校园是学校工作的重中之重。一年来德育处开展各类安全教育活动，通过国旗下讲话、星星娃广播、联合晨会、防灾专题片等宣传途径，教育学生关注人身安全，在校内校外都要具有安全意识，掌握防护自救的技能。在普法教育工作上通过法制副校长张文静警官和校外城管大队马正明书记，开展普法知识讲座，法制知识竞答赛，模拟小法庭，法制黑板报等活动，达到普及法制知识的教育目的。2）常规工作有抓手、有创新、有活力。一年来我通过班级名片、学习园地、班级板报布置与评比推动班级环境文化创建。并以班级文化规划和发展一班一品的班集体建设目标，促进班级体形成良好班风学风，增进我校优秀班集体群体的发展与壮大。在校园文化氛围的培育中，我继续挖掘三八节、学雷锋日等节日德育价值，开展各类教育活动。活动开展精、细、小，并注重整合与创新，深化对学生的影响教育作用。学校在上学期通过了三星级家长学校评定，家长学校各项工作规范有序。学校举办家校教育主题周，邀请专家讲座，开展家长开放日活动和亲子教育活动，并表彰优秀家长。这一系列工作促进家长对家庭教育的认识和理解，发挥了家庭教育的积极配合作用，起到事半功倍的教育成效。在关注学生心理健康教育上，我以培养阳光星星娃为心理健康教育的工作目标。组建心理工作室，每日定时开放阳光小屋咨询辅导，举办心理教育主题周活动，通过校园橱窗和黑板报向学生宣传心理健康知识，对各班心理委员进行培训，每学期在全校范围内开展学生心理健康状态检测。活动受到师生的欢迎，也切实的帮助学生正确认识心理健康，培养学生良好的心理素质。

3.特色工作有改进、有深化、有影响力。

德育月报从xx年9月创刊每月一期，获得全校老师关注，月报宣传了德育理念，总结德育工作，交流工作方法，指导重点工作。德育金点子活动，则征集班主任工作优秀经验，并通过金点子交流、金点子案例集、十佳金点子颁奖典礼等，指引班主任走向专业化发展道路。星星娃特色德育正在这一年中起步与发展。一是星星娃德育体系分化到每月的教育中，形成上下两个学年的基础德育规划。星星娃的评比，除建立了每月评比表彰制度外，还建立了年度荣誉之星评比表彰制度，形成从班级到校级，层层递进，环环相扣的教育体系，增进星星娃教育对学生的影响教育作用。结合好习惯主题班会与晨会竞赛，德育处将好习惯班会和主题晨会形成校本《好习惯星星娃德育教材》系列，指导学生在活泼有趣的主题班会和晨会中获得系统化的教育，为校本德育发展奠定良好根基。三、建议展望篇

1、传承创新，以武育德，对沙二小今后德育工作的建议。沙二小有着良好的德育基础，这一年来已形成较活跃浓厚的德育氛围，在此基础上建议能继续深化发展这种德育氛围，关注德育电子档案的管理和完善。能进一步提升与拓展德育空间，加强学科教师对德育工作的重视与协作，在现有基础上完善德育管理人员配备，亦可通过培养德育骨干教师，明确责任与义务，参与德育研究与管理工作，缓解人员不足之困，提升班主任主体发展意识。

建议学校能继续发展武术特色，将德育与武术特色相结合，深度开发武术德育资源，弘扬道德，磨砺品质，使武术不仅成为学校办学的特色品牌，也成为推动德育再发展的新平台，使学校特色工作上下一致，协调发展，实现办学目标。2、加强交流，合作强校，对我市小学德育均衡发展的建议。本次挂职学习，让我感受到了城乡学校德育工作的优势与不足。城区学校的优秀管理经验值得在农村学校学习与运用，但农村学校也有着优秀的管理模式，值得城区学校学习借鉴。原城区学校德育优势在于教育平台高，教育活动丰富活跃，但缺点是注重结果轻过程，部分德育工作浮于表面与形式，班主任感觉压力过大积极性不高。现沙二小德育优势是班主任发展潜力大，学生可塑性强，德育工作精简，注实效。缺点在于创新意识较弱，总结经验，提升工作，促进发展的力度不大。所以希望局领导能通过多开展校际间的挂职交流、托管工作、德育协作组等活动方式，创造学校之间的交流学习机会，以合作互补，协同发展的合作强校策略，缩短我市城乡小学德育差距，实现德育均衡发展的积极目标。

3、目标明确，身先士卒，对个人今后管理工作的再认识。教育管理工作的宗旨在于引领与服务。通过挂职锻炼，我对两个问题的认识越来越清晰：问题一：我要拿什么去引领？

领导者要不断地学习，学习管理，学习新知识，向解决问题的过程学习，重视自身的专业发展，学习的过程是提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源泉，现代领导学也告诉我们，领导者的素质是实施有效领导的基础，作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电，只有自身明亮了，才能把自己的光洁撒在周围，才能赢得大家的信赖。除了以自身素质和良好形象去引领工作开展外，还需营造文化氛围来潜移默化感染全体师生，让文化环境成为一种巨大的向心力和凝聚力，成为一种奋发向上的动力。建构学校德育文化，发展德育内涵，不是一朝一夕的事，而是一个动态生成的过程，是一个在实践中不断丰富和升华的过程，在德育管理中必须用心，有意地去思考和行动，以文化引领教师的主动发展上海车间降温设备上海厂房降温通风设备铅门生产厂家有机铅玻璃风冷式冷水机价格。问题二：我为谁服务？

为教师的发展服务是学校管理工作的宗旨。既然是为教师服务，就得想教师所想、急教师所需。衡量任何一个工作的效益都有一个共同标准，就是如何用最少的投入获得最大的产出。不能只追求走工作的“新”、“奇”、“特”之路，忽视教育本质的纯真质朴，对一些基础和常规工作避而不谈。

魏书生常说：“一个人要知道自己从哪里来，到哪里去”。学校管理工作就是“实践研究反思提升再实践”的一项不断循环、螺旋上升的工作，没有实践经验的滋养，生搬硬套的理论，只能出现“淮南为橘，淮北为枳”的果实。唯有以基层为工作实践基地，以与一线班主任的充分沟通为基础，才能更好地为学校和老师服务，才能将优秀的德育理念更有效地应用到实践中去。这次挂职学习，既是我们学习的过程，也是回顾、反思与提高自身的契机，我再一次感谢局领导为我提供的这次机会，感谢挂职锻炼的学校领导和教师给我的指导和帮助。我想，工作的成败得失不在于搞了多少活动，更不在于总结了多少文字，而在于做了多少符合教育规律的真正对师生有益的事。我在沙二小学习到的教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教诲和引领，加上自己的不断努力，只要坚定信念、咬定青山，胸怀干好教育事业的抱负，一定能为教育的春天增绿加彩。

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