201*年秋季少先队工作总结

201*年秋季少先队工作总结

201*年秋季少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校春蕾校园电视台，有队员们自己投稿、采编，电视台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、春蕾校园电视台监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“平安校园”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，并将板报及时上传到校园网站，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、“阳光体育，快乐长跑；以生命教育为主题班会活动；通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。2、为了培养学生良好的阅读习惯，结合校园文化系列活动，开展“美文诵读”比赛。在活动期间，学生用朗诵、表演、配乐、舞蹈等多种形式展示各班的诵读情况，并分高低年组评出一、二、三等奖。

3、岁末寒冬，在12月底我校举行卡拉OK比赛，为校园里紧张的复习生活增添了几分愉悦，陈珊妮、陈世荣同学动听的歌声、圆润的嗓音给师生们带来了美妙的享受，幼儿园的小朋友稚气、天真也让现场爆发出阵阵的笑声。

4、元月底，大队部在全校学生中开展了年度“校园工作积极分子、三好学生”评选活动，做好期末的表彰工作。本学期里陈真真老师被评为市优秀教师，许永锦老师、姚婉岑老师被评为镇优秀老师。

5、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

扩展阅读：201*-201*年秋季学期宁州镇少先队工作总结

201*-201*宁州镇年秋季学期少先队工作总结

本学期的少先队工作以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点。以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育。培养少先队员的创新精神和实践能力，改进作风，开拓创新。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，全面推进我镇的少先队工作，开创我镇少先队工作的新局面。一、多渠道引导少先队员积极行动，争当“四好少年”

今天的少先队员们是明天建设富裕、民主、文明、开放、平安、和谐、生态、幸福的新玉溪的主力军，全镇少先队队员按照胡锦涛总书记提出的希望和要求，“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。”活动形式力求多样，争当“四好少年”的目标能巧妙的渗透到各种活动中。各校组织开展“我离‘四好’有多远”主题队会，让队员们睁大眼睛寻找身边的榜样，学习小伙伴身上的闪光点，把“四好少年”的要求和自身的学习生活紧密联系在一起。在队员中提出了“八个一”的自我要求，即树立一个理想，制定一个目标，选择一个岗位，确定一个榜样，克服一个缺点，结识一个朋友，参加一项运动，培养一个爱好，使争当“四好少年”活动

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有了落脚点。

二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、认真组织队员学习新版小学生守则和规范。

各校继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，分年级重点要求和突破，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、多数学校能继续抓好常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我镇精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、多渠道学自护，全力打造“平安校园”。

通过红领巾广播、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对

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学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。今年禁毒日，县教育局把把禁毒防艾的宣教活动定在甸尾小学开展，活动效果较好，达到预期的目的。

4、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。

升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一能由校领导、大队辅导员（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

5、多渠道疏导队员的心理，让队员健康、快乐地成长。部分学校大队部能巧设心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。各校都做好12355心里咨询热线的宣传工作，借助心里咨询让孩子及时的得到心里帮助。三、围绕根本任务，深化教育引导

新的历史条件下少先队组织的根本任务是：要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，还要锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队组织根本任务最重要的内容，始终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。

1、在正面灌输中培养朴素感情。

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我镇的少先队组织能把社会主义核心价值体系的要求儿童化、生活化、具体化，用少年儿童熟悉的语言、形象和方式，帮助少年儿童从小树立正确的世界观、人生观、价值观。通过传唱红色歌谣、推荐励志读物、讲述近现代史和国情故事，把“大道理”变为少年儿童易于接受的“小道理”。能认真研究少年儿童认知、意识、信念、情感形成的规律，按照“系统规划、有效衔接、分层实施”要求，构建团队一体化分层教育体系，教育引导少年儿童从小了解党、热爱党，培养对党和社会主义祖国的朴素感情。各校能积极开展读书活动，让优秀的书刊影响队员，让伟人的思想点燃孩子生命意义的火花。能积极开展好主题队会。如：甸尾小学开展四、五、六年级的主题队会展示观摩活动。

2、在文化熏陶中培养朴素感情。

各校能发挥好少先队组织文化作用，通过队前教育、入队和、队会、队活动，通过校园文化阵地和队报队刊，开展队章、队史等队的基本知识学习，宣讲少先队标志礼仪的内涵，让队员感受少先队的光荣，珍惜红领巾的荣誉，了解党、团、队的关系。让咚咚的队鼓声敲出少先队组织的朝气与活力。今年春节甸尾小学的鼓号队临时被指令到街上参加游演，只有十天就表演，时间短任务重。还好平时重视训练，加上领导和师生的共同努力，满街观看的群众评价较高。

3、在实践体验中培养朴素感情。

能抓住重要节日、历史纪念日和重大事件等契机，开展符合少年儿童特点、具有时代气息、少年儿童能够普遍参与的主题活动。采用参与式、互动式、体验式的方法，经常性地开展对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，

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追求美好生活的新一代。如：10月13日是少先队建队62周年纪念日。华宁县宁州中心校按照团中央的号召，及时拟定活动方案，要求全镇23个大队部开展“红领巾心向党祖国发展我成长”纪念建队62周年主题教育系列活动，以引导少先队员继承和弘扬少先队的光荣传统，勤奋学习、快乐生活、全面发展，以体验教育为基本途径，广泛开展形式多样、内容丰富的主题活动，展示少先队员新风采，增强少先队员的光荣感和自豪感。县教育局和团县委把活动点定在甸尾小学。13日早晨，华宁县宁州镇甸尾小学开展主题为《队旗飘飘映党旗》的主题宣誓活动，全体627名少先队员和127名新同学参加了党旗、团旗、队旗下的宣誓”活动。五年级首先展示了《红领巾心向党》的主题中队活动，活动在火红的队旗，振奋的队歌声中感受党对少年儿童的关怀，回顾少先队62年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。活动巧借国庆阅兵中的少先队员的队容视屏促自豪，以中国少年先锋队第六次全国代表大会特别节目为主线，了解少先队的大事，深知党对少年儿童的希望，通过党员、团员、队员的交流，让少先队员们感受党领导、团带队、我们就是少先队的党、团、队关系。培养队员们的小主人意识，说说自己的心声，为祖国发展献计、献策。活动形式多样，活动内容丰富，活动目的宣明，活动效果较好，活动意义深远。本次活动得到的华宁团县委、华宁教育局、宁州街道办事处团委、宁州中心校领导和华宁广播电视局的高度重视，并亲临活动现场指导，并向少先队员寄予希望。4、在分析对比中培养朴素感情。

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活动能紧密联系社会生活，引导队员从每天发生的鲜活事例和社会事件中，进行社会观察，认识党的先进性和社会主义制度的优越性。帮助队员从历史与现实的对比中，认识到没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。引导队员在放眼世界、面向未来的比较中，认识社会主义制度的优越性，从小树立建设中国特色社会主义的信心。根据小学高年级和初中队员特点，指导队员全面看待社会现象，形成正确的价值判断。

引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，是少先队工作根本任务最基本层面的要求。

(五)、加强自身建设，增强组织活力

少先队是全体少年儿童的组织，少先队最本质的影响力在队员心里，基层大、中、小队是组织活力的源泉，辅导员是少先队主要的工作力量，自身建设是工作的重要保障。

1、做好基层组织建设工作。

各校能按队组织的要求组建大队、中队、小队，建队率达100%。积极加强基层组织建设工作，甸尾小学被县教育局和团县委申报成201*年全市的少先队工作试点学校之一。

2、加强少先队辅导员培训工作。

辅导员能增强了读好书的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质，要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。本学期能积极组织辅导员加强省、市、县各级的少先队辅导员培训，努力建设一支思想坚

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定、业务精湛、热爱孩子的少先队辅导员队伍。改进辅导员的工作作风，更新观念，以“敬业奉献，务实创新”为主题，发扬奉献精神，倡导求真务实的作风，开拓创新的工作思维。牢固对少年儿童健康成长服务的思想，牢固树立少先队工作社会化理念，把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。

3、加强少先队小干部队伍建设。

各校能根据要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。少先队大队要办好“队长学校”，对干部进行轮训，提高小干部的综合素质。

4、加强对的新闻宣传和信息工作。

注重少年儿童教育信息、理论动态等的收集整理工作，推进少先队工作信息化建设。各校能把开展的活动采用队讯配活动图片即时上报。不断扩大少先队工作的社会影响面。

各校能牢记党和人民的重托，通过丰富多彩的活动让少先队组织承担起光荣使命，让我们高举队旗跟党走,为新玉溪建设做好全面准备!

宁州镇中心小学二0一二年一月

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