十一小综合组校本教研工作总结
原州区第十一小学综合组校本教研工作总结
（201*201*学年度第一学期）
时光匆匆，步履匆匆，我们感慨走进十一小的时光之快，工作节奏之快。感慨之余，对综合教研组及个人本学期的工作加以梳理，以期来年做得更好。本学期，我们组在学校的统一协调下，在全组老师的辛勤努力下，“以文化凝心聚力，靠学研富脑修身”，以落实课堂教学常规为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力。教研组已经形成了学习讨论、探索研究、改革实践、团结和谐的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为教育教学注入了长久的活力，为顺利完成本学期的校本教研和培训工作提供了有力保障。
首先就本学期工作做一回顾。
综合组是一个多学科的教研组，包括思品、音乐、美术、体育学科，具体来说本学期的工作主要有以下八个方面：
1、加强了常规教学管理和研修
教育教学常规是教学工作中的一件大事，本学期我们综合教研组在学校的组织领导下针对小学一年级学生以上好一节常规汇报课为主题，认真的听课、评课、做课，以从严从细的标准来要求全体组员狠抓教学常规工作。
2、扎实提高课堂教学技能,贯彻落实新课程标准，为打造特色学校奠定良好基础
综合教研组所辖的课程门类较多，因此规范课堂管理是一个必然的工作。在教学中我们不但要求学生严格遵守课堂纪律和常规要求，同时创设良好的宽松的人性化的课堂学习氛围，在课堂中动静结合，有收有放。注重学生基本技能的训练、学习兴趣的培养和社会道德意识的熏陶。教育学生传
承顽强拼搏、公平竞争，永不言弃、团结协作的体育风尚，追求更快、更高、更强的奥林匹克精神；培养学生学习艺术的爱好兴趣，欣赏美创造美强烈愿望和基本的技法技能，陶冶学生健康向上的生活情操；教育学生追求科学、文明、健康的生活方式，引导儿童学会生活、热爱生活、学习做人，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神。以博大的宽容的师爱在学生中树立良好形象，把学生吸引到课堂中来，和语文、数学课程劳逸结合，相彰溢彩。
3、认真落实校本教研活动、认真进行集体备课，积极参加政治、业务学习。教学常规管理工作有一定的起色，老师们掌控课堂的能力有了很大的提高，完成了常规教学任务。本学期共组织了12次教研活动。做到了开有成效，办有形式，使每次活动都有声有色。教研氛围浓厚，组内老师积极参与、畅所欲言，共同学习，共同提高。每次活动都开展的比较成功，且取得了一定的效果，为今后的教研工作带好了头，起好了步。要求每位老师写好一本教学设计、一本听评课记录、一本教学随笔，上好每一节课，批阅好每一次作业。
4、完成了广播体操的教授和校园集体舞基本动作的编排；成功组织了学校第一届运动会；组织举办了两次学生绘画习作展，一次现场绘画比赛，丰富了阳光体育运动，活跃了校园文化生活。在校领导的策划和关怀下，集思广益，搜集素材，激发灵感，设计绘制了构成校徽的基本图案。
5、深入研讨学校课题研究计划暨“和谐校园”课堂教学模式的探索构架。为此我们组以一年级学生为实验参与者提出了《口令教学在小学一年级课堂中的作用》这一实验课
题，目的是解决和谐校园教学模式三级学案在小学一年级课堂中普遍遇到的教学组织策略问题。通过全组老师们的协力合作，借鉴和学习语文数学课堂的基础上，积累了原始的数据、经验，发现了有效的实验方法、途径，提供了基本的理论依据，完成了具有实际操作意义的课题实验报告，收集整理了22类共5000余字的教学口令。
6、参加了原州区教师继续教育二级培训，圆满完成了继续教育校本培训。梁国俊老师、辛耐邦老师、张静老师、王春老师、李继香老师等参与了《专业技术人员能力建设教程心里健康与心理调适能力》、《教师伦理与教师礼仪》、《有效教学的实践与反思》、以及音乐、体育、美术、思品等课程的二级培训，撰写了多篇三级培训讲稿并面向全校老师做了专题讲座。
7、积极参加学校和社会组织的各种活动。参加了原州五中举办的第四届原州师生书画摄影展，原州区工会组织的书画展，自治区义务教育均衡发展成果展；参加了市环卫局组织的扫大街活动，原州区人民政府组织的全民健身暨职工越野赛，共有4位老师获奖，其中王春老师取得了女子第三名的好成绩；参加了学校工会组织的教职工趣味运动会，庆祝元旦暨教师基本功训练比赛，并取得集体第一名的好成绩。
8、抓学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核发现我组的各个学科教学工作扎实，教学效果良好。
以上工作的完成得益于学校领导的悉心指导和亲切关怀，得益于组内老师默契配合和团结合作。老师们激情干事，
各尽所能，心往一块儿想，劲往一块儿使，工作上互相帮助，取长补短，能够以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。有了这样的团队，相信在以后的工作中会无坚不摧；有了这样的团队，我们会打造出十一小品牌，创造十一小精神。
教育是事业，事业的意义在于献身。教育是科学，科学的价值在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。问渠那得清如许，为有源头活水来。过去的时光已被压缩成文字变为记忆，再次，请各位老师提出宝贵的意见，相信这将成为我今后工作的源头活水。谢谢大家！
201*年1月10日
扩展阅读：综合组校本教研总结
原州区第十一小学综合教研组校本教研工作总结
（201*201*学年度第二学期）
这一学期又接近尾声。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学为抓手，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了方方面面的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师加强校本教研。本学期教研组活动12次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校和其他组学习。多次参加了原州区教研室组织的片区交流活动，参与了学校组织的“名师打造工程”听评课活动。积
极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。本学期，参加了学校政教处组织的学生校园集体舞、广播体操比赛；参加了工会组织的职工运动会并取得了第一名得好成绩；特别是在六一“小三手”比赛，体现出了综合组老师高度的团结合作精神和集体自觉性，为学校争得了荣誉。我们尽力使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。二、完成的主要工作
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。2、社团活动异彩纷呈
本学期开设了三个校级社团，美术红黄蓝社团，舞蹈舞
之翼社团、体育武术社团。由我们组美术、音乐、体育老师专门负责教学和组织开展活动，老师们尽自己的所学，搜集资料，研读理论科学文献，积累撰写了有特色的社团活动理论、讲稿，整理了教学常规资料，取得了初步成效和强烈的社会反响，为打造特色学校建立了实验基础、提供了实践平台。
在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说：在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。
5、深入开展学生社团活动，打造社团文化。
201*年6月28日
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