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端氏教委教研总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 19:02:33 | 移动端:端氏教委教研总结

端氏教委教研总结

端氏教委201*----201*年

教研工作总结

一学年来,我委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,

认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以实施“建设三晋十强县”工作目标为重点,紧紧围绕我委的工作目标,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展学案式教学、校本研究,加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用,深化教育教学改革,为学生的可持续发展做了许多工作,取得了一些成绩。

一、认真抓好学校的常规管理工作

1、一学期来,我委加强新课程改革与研究力度,以新课程理念为

先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一步解读新课程,实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案,继续开发校本课程,办出特色。

2、加强学案教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,坚持每周业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理,做好《学生体质健康测试》工作,培养全面发展的人才。

4、强化质量意识,基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作,学生作业、教师批改等常规性工作好于往年,基础学科的教学质量有明显地进步

二、认真抓好抓实学案培训,提升教师的综合素质

1、继续开展“一师一课”活动,集中进行评课,并做好评课记录。本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、本学期,我委将继续发挥集体备课活动的作用,在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制,实现教学资源共享,让教师有更多时间学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新,积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期,认真落实“教学反思课改理论学习教学案例学生访谈录”四个环节,全面提高全体教师的课堂教学能力。

4、本学期,学校将继续开展师徒结对子活动,共同探讨新教材的教法和学法,努力提高驾驭新教材的能力,并取得了一定的成效。

三、强化教育科研,提高课题实验研究的质量

我委能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期,我们继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,尽

可能多安排教师外出听课,参加各级各类研究会和课题研讨活动,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。面对我委实际,在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下,通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流,全面提高我校教师的整体素质。

四、抓好完善常规工作管理,提高教育教学质量

1、1、一学年来,我们加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续,杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为,以各级文件精神为指导,落实好“外来生”、“三残生”入学工作,不断完善提高制度建设水平,提高教育教学管理效能。

2、一学年来,我们严格执行《课程标准》和《课程计划》,科学合理地安排课时,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻了学生的学习负担。

3、我们加强教学常规管理工作,提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。

4、认真抓好毕业班教学工作(由校长、教研员)亲临第一线。一学年来,毕业班的任课老师能以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工作,利用双休日时间为学生补缺补漏。

教师能做到精讲和精心备课,并选择合理的教学方法,关注学生个体差异,注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思考,自己找到正确的答案。5、能加强对各专用室的管理,提高各室和各教学具的使用率。规范使用电脑室、阅览室等专用教室,对现有的教学具能充分利用,并做好登记。

6、发挥兴趣小组的功效,在特色上求突破。本学年首先将兴趣班纳入地方课程,每星期三下午第三节开展美术、音乐、体育、英语、合唱、科技等兴趣班,做到有所创新,有所发展。体育类活动能围绕增强学生身体素质,培养有体育特长的学生竞争,开展课内外的组织训练活动,并取得了良好的效果。

五、积极推进课程改革,努力完善评价办法。

1、1、本学年,我委将继续开发校本课程,让校本课程成为形成办出特色的有力依托。

2、能根据自身实际,落实师生成长记录工作,切实做好材料的滚动工作和管理工作。

3、继续实行新课程评价体系,全体班主任能认真做好《端氏教委小学生素质发展评估手册》的填写工作。

六、加强学校的德育工作,增强德育的实效性

1、1、一学期来,学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》,各

班级能以“五有”为突破口,继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行,在校园内营造一个健康向上的人文环境。

2、一学期来,学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下,挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围,发挥环境育人的作用。各班级有班刊,做到经常更换,有卫生角、有废纸袋,培养学生良好的环保意识,努力搞好校园绿化、美化工作,保持校环境的整洁,优化育人环境,学生的精神面貌有了明显改观。在晋江市德育常规督导中,检查团给予了“活动开展正常化,记录翔实、资料完整,学校管理很到位”的评价。

3、全体任课老师能寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。各个教学班能通过班队会,早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育,认真上好思品课、班队活动课。一学期来,学生中没有出现较大的违纪事件及安全事故。在市安全生产主体责任级别三年行动工作大检查中,教育局执法科长的评价是“安全工作很重视,活动很实在,常规化,资料很完整,管理很好”。

4、加强少先队组织工作,不断完善充实少先队组织的软、硬件建设。学校少先队充分发挥作用,举行了丰富多彩的活动:“珍爱生命伴我成长”少先队主题系列活动,喜迎党的“十八大”校园卡拉ok比赛。七、存在的问题

1、在常规检查中,个别班科的作业二次批改不够到位,《同步训练》的批改个别班科不够认真。

2、在日常的巡课中,部分技能科课堂秩序不好,有待改进,个别班级体育课未能认真上好。

3、个别教师常规工作未能做到位,思想认识和业务素质有待提高。

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201*-6-30

扩展阅读:端氏教委教育工作总结

端氏教委201*----201*学年度

教育工作总结

本学年,我委在党的教育方针指导下,高举邓小平理论伟大旗帜,落实“三个代表”的重要思想,本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标,狠抓学校管理和教师队伍管理,深化教育改革,全面推进素质教育。在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下,在全体教师的共同努力下,我委的教育、教学开创了新局面。

一、重视教师的职业道德教育,提高教师的思想政治素质。教师是人类灵魂的工程师,教师的职业道德是直接关系着孩子的健康成长。因此,我委及所辖的各学校建立了每周的学习制度,认真抓好教师职工的政治学习。如学习《教育法》、《教师法》和《小学教师职业道德规范》;做到时间、计划、制度落实、认识到位、思想到位。通过学习,一致认为教师工作平凡而伟大,教师任务艰巨而光荣,教师责任任重而道远,教师地位重要而高尚。在教师中渗透“奉献大于索取,荣誉大于实惠,身教大于言教,人格大于金钱”教育,恰如其分把政治学习和职业道德教育结合起来。促进了教师思想、观念适应步伐,增强了教师职工的事业心、责任心和自觉性,也鞭策了部分教师事业心不强、教学纪律松垮、做事斤斤计较等现象。因此,通过全方位的学习、教育,全校教师敬业爱岗、工作积极、组织纪律性强、自觉遵守社会公德及一切规章制度。二、全力推进素质教育,大力培养创新型人才。

1、培养学生的全面发展。我委重视学生的全面发展,严格执行教学计划,开齐课程、开足课时、杜绝了只注重主科而忽视副科的现象。2、积极创造条件,开辟第二课堂,开拓学生的视野。各学校根据上级要求,有声有色地开展课外活动工作,丰富了学生的课外活动内容,有效地激发了学生的兴趣,增强了学校的凝聚力和向心力,培养了学生的发展潜力,促进了教育教学质量的提高。三、狠抓学校管理,树立良好的“三风”建设。

多年来,我们依靠科学的学校管理,创建了一个良好的育人环境,促进了学校的“三风”建设。

1、加强教师队伍管理。我委的各中心校实行了集体办公,实施了校务公开,健全了教师管理制度,如《教师课前准备制度》、《教师值日制度》等,以上制度的落实,效果显著,形成良好的“教风”。2、加强学生的思想健康教育。每周一班会,结合实际进行集体主义、爱国主义、人生观、世界观等教育,学校自始至终地坚持,收到了良好的教育效果。因此,全校学生都能遵纪守法、积极向上,加上德育教育寓教于教学之中,形成了浓厚的“学风”。

3、加强安全卫生教育。一是落实安全责任制,加强学生的安全教育,时时刻刻抓好学校安全工作,积极消除学校的安全隐患,让各种事故消灭于萌芽状态,让学生高高兴兴上学,平平安安回家。交通安全教育使学生懂得:文明礼貌要做到,生命安全更重要;二是开展卫生健康活动,各校每天坚持晨扫除,杜绝卫生死角。

四、严抓常规教学,全面提高教育教学质量。

国运兴衰,系于教育,有力说明,教育对社会发展起着举足轻重的作用。因此,提高教育教学质量是我们工作职责,培养学生全面发展是我们义不容辞的义务。

1、教师的业务档案规范化,制度化。开学之初订出工作计划,学期结束写好工作总结;每学期坚持雷打不动的业务检查,把检查情况作好记录,并存入业务档案。作为教师今后晋升和年度考核的依据。此项工作的常抓不懈,促进了严抓常规教学工作。

2、积极开展“学案”教改活动。一学期来,我们进行了集体备课、专题研讨等活动,通过活动,扬长揭短,共同提高教师的教学水平。同时,结合实际开展形式多样的教研教改活动,体现在:一是新课改理念已渗入每位教师思想之中,部分老师能用新理念新教法上课;二是积极开展教研教改活动,除了组织教师听课外,还有专题研讨、录像观摩等活动;三是教师能充分利用时间听课,教师间相互学习蔚然成风。

3、抓好单元过关和期末质检工作。教学质量是学校的生命,也是检验教师的教学成果,更是衡量学生的学习效果。全校教师积极推进素质教育的同时,没有放松对教学质量的管理,而是自身练好过硬的基本功,提高课堂教学效果、向四十分钟要质量。因此,每科的单元检测都做好详细的试卷分析,能针对存在的问题对症下药,还注重优秀生的培养,以点带面提高教学质量。

4、重视抓好毕业班工作。学校加强了毕业班教学的研讨工作及毕业班学生的质量管理,调配优秀教师担任毕业班教学工作,并启动激励机制,重奖毕业班教师。

5、教学质量管理年活动有声有色。学校根据本校实际,组织实施师生读书计划,基本形成一种师生以读书为荣,以读书为乐,养成读书习惯,共造书香校园。

五、加强了学校领导班子和教师队伍建设。

充分发挥领导班子的核心作用,提高领导艺术和素质,加强教师队伍团结,增强师资力量是干好工作的根本保证。

1、学校领导重视自身素质的提高。校长积极参与学习,掌握当领导的艺术和技能,保证了学校工作更顺利地开展。

2、教师素质的提高,学生的素质教育方能保障。教师注重了自身素质的培养和提高。通过学习,不同程度地提高了教师的业务素质和教育教学能力。

201*.6.

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