幼师学院201*年中职资助工作总结

幼师学院201*年中职资助工作总结

幼师学院201*年中职资助工作总结

201*年，我校认真贯彻各级资助中心文件精神，同时建立了学生资助工作小组，积极配合学校学生资助找工作，使得我院学生资助工作得到了良好发展，顺利完成了各项学生资助工作；另一方面，本着中职助学金评选公平、公正、公开原则，我院认真落实助学金发放工作。

一、认真学习文件精神、明确责任、落实到位。

9月初，严格按照学校制定的《学校国家助学金实施方案》，第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，于第一时间组织成立了学院奖助学金评定小组，该小组成员包括学院院长、书记、辅导员。同时制作了大量的宣传手册以及招贴，在学院显著位置以及各班级悬挂，使每一个学生都能深入了解政策和相关评比条件。围绕着评选工作的各项事务，院评选小组积极地开展工作，小组经过会议商议，严格按照相关文件要求制定出了奖助学金的评选办法和评选标准，并向各班下发了评选奖助学金的通知。同时积极组织召开了辅导员和各班班长团支书会议，重申了学院关于评选奖助学金的评选办法和相关评选标准以及评选时的注意事项，传达了关于评选助学金坚持“公平、公正、公开”原则的精神。辅导员为本班贫困生认定的第一责任人。

二、认真组织，求真务实

在具体审核过程中，无论是中职学生资助管理办公室，还是班主任，都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会主义，并能认真完成初审工作。

(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生基本情况，后由班主任初审，尔后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。

(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生基本情况进行调查：由学生资助管理办公室、各班主任通过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭情况进行摸底分析，对经济收入情况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等情况进行耐心细致了解后汇总，最后确定受助学生名单。

(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。广泛进行征求意见和建议后，我院将各类资助名单按规定上报市教育局审核。

(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的基础上，进行国家助学金发放，并联系银行及时为每个受助学生办理中行银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。

(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。

三、经济帮困与精神救助相结合

家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节能力的培养;教育他们建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人能力有大有小，但都可以尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。

四、资助信息报表报送工作

201*年秋季学期：11级学生301人、10级学生195人，实际享受资助学生269人，占在校学生人数的23%。该学期共发放国家助学金201*50元;我们严格执行教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。

五、资助资料的建档、存档工作

学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进行建档，并将上级文件，资助资金统计情况，学生资助自查情况报告一并归档保存。

六、问题与不足

对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的理解和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮助的地方。

今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率，多积累经验，再接再厉，争取做的更好。

幼师学院

201*年2月20日

扩展阅读：201*年资助工作总结1

落实到位，让国家温暖普照每个中职学生

------201*年度学生资助工作总结

中职学生资助政策，是一项实实在在的惠民政策，特别是我县处在贫困山区，每年近一半初中毕业学生无法进入普通高中，更重要的是，家境平寒，无法拿出钱力学门蒙生的技能，正是有这项惠及普罗大众寒门青年的政策，让他们能过学门技能，提高劳动素质，起到了关键作用。近年国家加大中职的资助力度，特别是201*年秋开始，我县作为秦巴贫困山区县，所有中职学生都享有学费资助，真的把我党和国家爱民，惠民，构建和谐社会的光辉照耀在每个山区贫困学生的心头上。201*年，在市县学生资助工作管理中心的指导下，我校进一步健全了学生资助体制，使在校中职学生获得了资助，我们的工作因此得到了广大学生、家长和社会的一致肯定。下面就201学年度我校学生资助工作情况作如下汇报：

一、建立健全了学生资助机构和规章制度

在实施学生资助工作的过程中，我校始终坚持“以学生为本”、“为学生服务”的原则，在学校领导的高度重视下，我们几次召开资助工作会议，并结合学校实际情况共同研究、布置、落实大学生资助工作的具体实施方案。

1．组织落实，建立健全助学免学费工作体系。201*年我校设立了任组长的助学工作领导小组，按照国家助学资助有关文件精神，专门成立了学生资助中心，学生资助评议领导小组，以保障我校学生资助工作的有序开展。

2、制度落实，出台了《职业学校学生助学资助实施细则》。

本细则共有六章十二条：从国家资助政策文件根据，受助对象和条件，资助金额和发放方式，申办程序，及组织领导小组，评议小组，资助办公成员等落到实处。

二、及时发放国家助学金和各类奖学金

学生资助工作，是一项政策性很强的民心工程。为认真做好家庭经济困难学生资助工作，公平、公正、合理地分配资助资源，使经济困难学生得到及时有效资助，根据县市资助中心的相关工作要求，我校助学金，免学费，奖学金等经学校助学工作领导小组审批并公示。201*年春，我校助学金受助学生人，计万；201*年秋季助学金受助学生人，计万；201*年免学费春季受助学生人，万；201*年秋季免学费学生人，计万。以上合计发放助学资金万元，县资助中心通过中国邮政银行并已足额打入学生账户；合计发放免学费万元，县资助中心通过教育核算中心当面逐个直发到每个受助学生手中。

三、落实大学生生源地贷款

在201*年7,8月份，对从我校考上大学的学生，宣传大学生贷款政策，指导贷款程序，部分家庭平寒的学生如意贷款交学费，做到不因贫困而拒之大学门外。

四、工作中的几点思考

1.奖助工作要与教育工作相结合。充分利用评定助学奖学金的契机，加强学生的思想教育。如通过感恩励志演讲、学校班级表彰会、专题班会等形式，进行“施惠毋念，受恩莫忘”的感恩励志教育，使学生懂得“饮水思源”，并激发他们勤奋学习，积极向上，在报效祖国中实现人生价值。

2.引导学生用好每一分钱，努力学好文化和技能。

资助工作，是冬天的一片阳光，是春天里一场透雨，播种爱的希望。正确面对接下来的工作，扬长避短，运用多种手段，开辟广泛渠道，愿资助工作为家庭经济困难学生健康成长，并早日走上人生的成功之路创造新的业绩！

职业学校

201*年3月5日

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