XXXX学校201*年秋教务工作总结

XXXX学校201*年秋教务工作总结

XXXX201*年秋季学期

教务工作总结

201*年业已结束，一年来，教务处在学校班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展和差异发展，使每一位学生能健康发展。严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担。严格按照规定用好教辅用书，严禁私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，也重视培养优等生。抓好学校课堂教学常规，进一步规范教师课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处联合教科处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组组长，逐步建立教研活动制度，确定本学期教研活动的重点，制定相应的措施，明确教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过教研活动的开展，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求学校领导班子及5年以下教龄的教师每人每周听课不得少于一节，每学期听课不得少于15节。其他教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。根据学校规范化、精细化管理的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如教学常规相关工作、学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接相关检查工作做好了充分的准备。

二、常规工作情况通报1、出勤方面：

本学期总体而言，大部分教师还是能按要求准时上下课和上下班。但还是有极个别的教师责任心较差，不能按要求做到。上课迟到、早退和拖堂的现象偶有发生。为此教务处在例行的全职会上也作了特别的要求，也提出了一些相应的要求。比如要求教师上课前要候课，不拖堂，不得早退等。下学期教务处将建立健全相关的管理制度，以期教学常规这块的工作做到更规范。在坐班考勤方面，部分教师还是不能准时上班，或是坐班期间做其它事情。为此教务处联合校办、教科处成立了以校长为组长的周“五查”检查小组。通过严格考勤制度，坐班情况有了很大的改变。

2、教学评估：

教学不是为了考试，但是考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。本学期我校依然坚持推行月考制，各年级每次考试做到四个一，即：模拟考试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考、终了时间要统一。事实证明，以考促教不仅有利于激发学生的竞争意识，也提高了教学成绩。

3、公开课

本学期我校在继县、州级青年教师教学基本功竞赛后，积极开展了校级教学竞赛。其中，语文青年教师公开课1节，数学青年教师公开课1节，英语教师公开课1节，历史青年教师公开课1节，物理青年教师公开课1节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

三、存在的主要问题和努力的方向半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺席等；组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着；不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学习情况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果；不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等；部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差；存在私自兑课现象；有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。

上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。

XXXX学校教务处201*年1月10日

扩展阅读：201*年秋教务工作总结

毛坝镇中心学校教务工作总结

201*201*学年度第一学期

本学期，教务处根据开学工作计划，围绕“抓好教师能力的提升；规范教学行为，抓好教学常规管理；抓好教研组建设，扎实开展教研活动；开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。”等工作重点，坚持以“加强常规管理、推进教研教改、提高教学质量”为宗旨做了大量工作，取得了一些成绩。现做如下总结：

一、教师文化进修及业务学习

1、通过集体备课、校本研修、课题研究等活动使教师的专业水平、计算机应用水平、教育教学能力等方面得到了一定的提高。

2、多次派出教师外出专业培训学习，返校后进行反馈交流、推广，达到了一人学习，大家受益的效果。

3、积极开展校际交流活动。本学期与向阳、联合等乡镇开展校际交流活动三次。通过听课、评课、交流、等活动，提升了学校的管理水平和教师个体的业务能力。

二、教学常规管理工作

1、继续推行集体备课与个人备课相结合的备课改革。教研组实行周备课检查制度，教务处实行不定期督促抽查。

2、本学期对教师的作业批改提出了新的要求，教务处对作业检查表进行了两次修改及内容调整，首次把学生的作业书写评价纳入了作业检查的范畴。由教务处组织教研组进行了两次集中检查，并经常下班督促检查，对在检查中发现的问题要求限期改正，积极协助教师对拖拉作业、不认真完成作业的学生进行督促、交流、沟通、联系家长等，每周不少于1次（各班经常带问题学生到教务处进行帮扶）。本学期教师作业批改量增加，批改质量明显提高。

3、加强留守儿童管护工作，教务处于9月初对留守儿童进行了全面摸底，全校共有留守儿童540名。利用了两周时间对全校220名双亲留守儿童开展了大家访活动，对这部分学生进行了全面摸底调查，建立了资料库。并将这220名留守学生分给了全校40名教师进行管护。

4、加强了学科检测考试，共有6个班建立了学生平时检测考试档案。期中检测后各班作了认真、客观的卷面分析，教务处进行了认真的调研分析，帮助教师找出存在问题原因、解决方案，并将成绩进行汇总，给领导提供了分析质量的数字依据。

5、积极开展第二课堂活动，丰富学生课余生活，发挥学生特长。展出学生绘画作品等2版、手工制作1版。11月份组织36年级参加了以“汉江情.我的中国梦”为主题的科普征文活动，我校共选送8篇作品上报教研室。

6、加强课堂教学常规管理，教学秩序井然。开学初制定有校历、教研组活动记录表、班务笔记、教师听课记录、好人好事登记薄、点名册等。

7、学籍管理工作。装订学籍管理专档6册，办理转学手续43人次，休学2人次。圆满完成了学籍管理系统升级和全国省际对接。完善规范了“学生素质报告册”的填写工作，教务处将“学生素质报告册”的信息栏实行统一填写，并实行统一要求，规范填写。

8、完成了全校766名学生体质健康检测工作，并按时上报相关数据到国家体质健康网。

9、完善教学管理档案。整理、装订两年来各类档案52册。

三、教学研究

1、积极开展校本研修。本学期以教研组为龙头，积极开展校本研修活动，全校共有6份校本研修材料通过了县教研室认定。

2、积极开展听评课活动。全学期组织校务、教务、教研等部门对语文、数学实行了全员听课，共听评课30余人次，并及时进行反馈交流。教研组开展了以课例为引导组织开展教研活动，解决教师热点、难点问题。

3、全面推进课题研究。全校共申报市级课题4项，除一项属于幼儿园课题外，其余3项均已有序开展课题研究工作，有力推进了我校教科研工作。

4、积极推进新课改，不断改革课堂教学模式，力争逐步建立自主、合作、探究的高效课堂模式，向40分钟要质量。

5、充分利用现有的仪器、教具、实验室、多媒体设备进行教学。四、招生工作

完成了一年级招生工作。对学区内学龄儿童全部招生，建立了新生学籍档案，完善了学籍管理系统。

五、临时性工作

1、充分发挥教务处的服务功能，经常帮助教师排忧解难。充分利用表格管理，自动化办公优势，对学生成绩记分册、各类计划、总结平时检测统计实行规范格式，统一制作，既减轻了教师工作量，又达到了规范统一。

2、协助总务处完成“营养餐”实名制工作。3、印刷“防胡蜂”宣传资料201*余份。4、完成了“316工程”相关工作。

六、存在问题：

1、教学管理力度不够，部分教师备课应付检查，不能深刻挖掘教材，认真研究教法、学法，研究教学对象，使教案的实用价值不高。

2、教研组活动不够深入、扎实，研究性活动开展不够。3、村级小学教学工作指导、检查力度不够。七、今后工作思路：

1、教研组、备课组的工作要进一步加强，将集体备课活动落到实处。

2、制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，推行精细化管理。全面实施素质教育，全面提高教学质量。

3、认真做好校本培训工作，组织开展大练教学基本功活动。4、继续做好教学常规管理及落实工作。

5、加强教研组建设，夯实责任，将教研教改落到实处。

201*年12月9日

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