201*年秋季图书室工作总结
201*年秋季图书室工作总结
本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作情况作个简要的总结：
一、工作情况1、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。正常开展借书、阅览活动，为了让读者利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。
二、经验和体会
1.图书的管理只是途径，图书借阅从中获取知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清理，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱护图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能借阅到图书，每周一坚持师生开放一小时以上，并尽量将好书、新书推荐给广大师生，这样不仅使他们获得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。
2及时为师生编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
3、图书室阅览室管理工作是学校工作一个重要的组成部分，而学校文化信息的传播第一途径则体现在图书馆的工作上，打扫阅览室，
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使阅览室呈现一个的气氛，为每位借阅书刊的教师、学生营造一个整洁，舒适、优美的阅读环境。
4、本学期对借书的教师服务主动积极热情，对新进的新书认真清理，以便于各位教师查阅。
三、问题和教训
学校图书室虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足:
1.班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书.有的学生不能够及时还书,希望今后班主任能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好.少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更出色.
2、班级图书管理员培训得还不够，集体借阅出了一些问题：如不及时归还，遗失或污损图书无人负责等情况。
四、今后的打算和努力方向
在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。开展一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。作出更大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作不断向前迈进。
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扩展阅读：图书馆201*-13年度第二学期工作总结
图书馆201*-13年度第二学期工作总结
及下学期工作设想
图书馆本学期学习贯彻党的“十八大”精神为指针，以践行“三实两创”为核心，以实施“三大工程”为依托，以“学校201*年度工作要点”为基点，通过适应学校办学需要，适应教学科研需要，适应师生阅读需要的各项举措，保证了图书馆学期工作计划的顺利完成。具体汇报如下：
一、本学期完成的工作：
1、认真组织学习了金日勋书记《伟大的长征，激昂的号角》的讲话和陈虹岩校长“三点要求”，进而将图书馆学习、贯彻党的十八大精神落到实处。增强了全馆的政治意识、大局意识和责任意识。
2、响应学校党委开展“三实两创”主题实践活动的号召，图书馆在“求实、务实、落实,创新、创一流”上下功夫。进一步转变工作作风,弘扬求实精神,促进图书馆服务水平和服务实效有了显著的提高。
3、积极踊跃参与机关第三党总支的各项活动，紧密围绕学校及图书馆的中心工作，切实发挥党员的先锋模范作用，提高广大馆员的进步意识，引导普通群众积极靠近党组织，努力打造“团结友爱，乐于奉献”的服务团队。
4、根据学校推进实施“三大工程”的要求，强化“一个落实、两个推动”的实施效果。按“三大工程”的任务性质，结合部门职能分解、细化工作。实现了以下目标：一是转变了思想，创新了工作思路。二是增强了服务意识，提高服务质量。三是树立了“全员育人”意识。
5、通过对《高等学校教师职业道德规范》、《中国图书馆职业道德准则》的学习，全面规范了馆员的言行举止，提升了馆员的师德水平。通过对《黑龙江幼专图书馆规章制度》的贯彻与检查，增强了馆员的履职意识，提升了馆员
的事业心和责任感。通过认真履行“六心服务承诺”，在图书馆造就了“服务第一、读者至上”的浓厚氛围。
6、为提高图书馆服务质量，我们从提高馆员业务素质入手，以此推动图书馆队伍建设。本学期我们根据工作需要，确定了业务学习内容，对部分馆员进行了CNMARC的专项辅导。不仅提升了馆员的业务技能，更满足了图书馆管理工作的需要。
7、加强了与“兰文化”有关的馆藏书刊的宣传推荐工作。本学期图书馆针对学校党委提出的创建以“兰文化”为主体的校园文化的号召，图书馆作为富于文化特色、肩负文化传承的特定服务部门，积极挖掘馆藏资源，努力将与“兰文化”有关的馆藏书刊推荐给读者，为提高全校师生的文化艺术修养，更好地促进主题校园文化建设做出了应有的贡献。
8、图书馆将结合“4.23”世界读书日，以纪念“五、四”青年节为契机，联合（团委）学生工作处、初等教育系举办了黑龙江幼专第六届大学生读书竞赛暨“中国梦，赤子心”读后感征文活动，并开大会予以表彰。无论从活动影响到预期目标都达到了前所未有的效果。不仅教育了大学生知国、爱国、报国，更启发了大学生树立正确的人生观和价值观。
9、完成了库存过刊合订本及当年过期期刊的CNMARC编制工作。库存过刊合订本及当年过期期刊都需要进行CNMARC录入，本学期图书馆继续做好这项工作，不仅要完成余下库存过刊合订本CNMARC的录入，还做好下架报纸的整理、装订、分编、上架工作。
二、下学期工作设想：
1、做好入学新生“怎样利用图书馆”培训等相关工作。
下学期，我们将利用新生入学教育、读者座谈会等契机，开展“大学生怎
样利用图书馆”教育，帮助入学新生尽快了解图书馆、真正喜欢图书馆、有效利用图书馆。随着“金盘图书馆管理软件”与“一卡通”连接，读者借阅图书更加便捷，为了使入学新生能够尽快接受借阅服务，我们将主动与学校“一卡通”服务部门联系，配合他们做好入学新生借阅功能的开通工作。
2、通过召开“读者座谈会”的方式听取大学生的意见与建议。
读者是图书馆的上帝，图书馆的建设与发展离不开读者的关心与支持，图书馆各项工作的推进也需要读者的不断参与，对于图书馆工作的成效和服务的优劣，读者最有发言权，因此，图书馆保持与读者的密切联系，及时听取读者的意见与建议就非常必要和重要，下学期，图书馆将召开涵盖所有系、班的学生“读者座谈会”，并且根据学生需要不定期地召开由部分学生代表参加的“读者座谈会”，以便及时了解学生读者的意见与建议，拉近图书馆与读者的距离，塑造图书馆亲和的服务形象。
3、为更好地提高图书利用率，提升图书馆服务实效，增强大学生读者的阅读兴趣，在全校造就“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，下学期拟创建由图书馆牵头的校级“黑龙江幼专读者协会”。建立一支涵盖全校学生的以读书交流为主，积极参与图书馆工作的学生社团，通过开展各类活动扩大影响，使其成为图书馆联系读者的桥梁，最终实现“贴近读者、以书会友、营造氛围、指引方向”的目标。不断满足大学生日益增长的精神文化需求，不断提高大学生的思想品质、文化修养和综合素质。
4、细致调研，认真筛选，做好201*年度报刊的订阅工作。
为保证学校订购报刊的资金投入能有效使用，图书馆将继续本着“利于教学、利于科研、利于读者”的原则，在确保图书馆所订期刊、报纸相对稳定的前提下，全面征求学校各方面意见，与时俱进地进行相应的增删调整，使201*
年所订阅的报刊更符合学校教学需要，更适合师生阅读需要。
5、根据读者的不同需要，开展读者预约服务与跟踪服务。
为发挥图书馆文献信息资源优势，增加图书馆的服务内容，下学期，图书馆将开展读者预约服务与跟踪服务。我们将根据读者阅读需求或科研需要，主动了解读者阅读的主题或者科研的方向，根据情况帮助他们找寻对应或相近的文献资料。我们将结合图书馆现有条件，借助与其它高校馆的良好关系，想方设法地推动读者预约服务与跟踪服务。增强主动服务意识，拓宽读者服务外延。
6、根据学校资金投入情况，适时做好图书馆书刊及设备采购工作。根据学校资金投入的情况，在可能进行的书刊及设备的采购工作中，我们将适时做好与文献及设备等方面的筛选、预算、招标、采购等相关工作。
图书馆201*年7月11日
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