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201*-201*学年第二学期高一3班班主任工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 19:04:45 | 移动端:201*-201*学年第二学期高一3班班主任工作总结

201*-201*学年第二学期高一3班班主任工作总结

201*-201*学年第二学期高一3班班主任工作总结

新兴县田家炳中学龙建军

本学期我担任高一年级三班班主任工作,在学校领导和年级组领导的关怀指导下,在各位任课老师的大力支持下,我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作,取得了一定的成绩,先将本学期的班主任工作总结如下:1、寻找得力助手,组建班委会,逐步完善班级管理

我注意物色班委和团支委的人选,通过自我报名和老师指定双项选择,组成了新的班委和团支委,同时召开班支委会,制定班规(奖惩条例),对班干部工作进行指导,充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中,部分工作态度不够认真,工作能力不突出,为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力,同时从中比较准确地选择得力的学生干部。我实行了班干责任制、组长负责制、室长负责制,并进一步整顿班风,重新修改班规,这些制度的实施初步收到较大的成效,班风、学风都有较大的转变,取得了令人嘱目的成绩,本学期我班每月都荣获文明班,多次荣获文明宿舍。2、召开主题班会,进行德育教育。

开学初,我组织并召开了几次班会,主题为“我的理想”“学会感恩”“良好习惯的养成”。接下来由班委成员选择主题,经过商定,确定并策划、开展。每次班会课我都会走进学生中间,成为他们中的一员,欣赏他们的表演和发挥。印象较深的是关于如何端正学习态度的班会,主题鲜明,节目丰富,同学们参与的热情很高。

3、加强家校联系,齐抓共管双管齐下,积极发挥家长对学生的教育作用。

现在的子女教育是每个家庭的核心问题,家长对此付出了很多,对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期我经常联系家长,利用有限的时间,我尽可能和每个家长做了交流沟通,了解学生在家庭中的表现和家长的要求,指导家长如何培养孩子的良好习惯,为高中三年后的高考及早打算,同时,我把我的管理宗旨和目标告知家长,做人第一,学习第二,取得了家长的赞同。许多学生取得的进步就是家庭教育和管理的结果,我很感激他们。

4、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信。5、抓好养成教育。

行为习惯的培养:早起早睡,讲究卫生,勤洗衣裤,不乱丢果皮纸屑。尊敬老师,团结同学,互相帮助,助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生,积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予纪律处分,对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求,决不手软。学习习惯的培养:要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教育,收到了良好的效果,全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯,违纪违规现象呈下滑趋势,良好的学习风气正逐步形成。

6、工作中的不足和遗憾

回看我的工作计划和班主任日记,反思自己一学期来的工作得失,存在许多遗憾和不足。由于自己的时间精力有限,我对班级的管理投入的时间不是特很多,有一些计划中的工作未能完成,让我遗憾。

总之,在这一学期里,我对班主任工作有了重新的认识,付出了很多,收获了很多,我决心在新的学期里坚持我的教育理想和管理目标,培养优秀的中学生和优秀的班集体。

201*.

扩展阅读:201*-201*年度高一(1)班第二学期班主任工作计划

201*~201*学年度第二学期高一(1)班主任工作计划

钟海荣

伴着节日的喜庆,又是一年新的开始,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久,根据高一学生的实际特点和学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(1)班的学期工作计划:

一、基本情况分析

本班53人(男生24人,女生29人,走读男生8人,女生:4人),属理科A层班,学生的基础参差不齐,学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。经过开学一周的观察,发现大部分同学能够做到文明守纪、团结协作,认真学习,努力完成各项任务,但也有少数同学,行为习惯不够好,学习态度不够端正,个别学生甚至厌学情绪较严重,行为随意,影响了班级的整体作风。

二、奋斗目标:

对于高一(1)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准。2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家。3、“有教养”,知书达礼,人才能高尚。4、“有能力”:不仅仅是学习能力,还包括生活自理能力、组织能力、创造能力、适应能力、交流能力、凝聚力等等。

5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,所以我规定,全班同学开学初都要制定计划。一旦有了计划,人人天天有事可做,那么慢慢的就会“有规律”起来。

6、“有规律”:生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能“三天打鱼两天晾网”,有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去。

7、“有效率”:经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高“效率”。8、“有成绩”:才能感受到学习的乐趣,才能进步。三、要点与措施

1、针对学生现状,本着“成才源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习计划,力求在高一上学期的基础上进一步总结提高,以更好地组织高中的学习和生活。

2、选举新一届班、团委,制定班规和每月量化考核制度,定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用,实施班干轮值制度,以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。

3、注意环境的整理和卫生的保洁,创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。4、轮流写好《班级日志》,记心路历程、以小见大,记班级轶事、发微知著。见证班集体成长和发展,弘扬正气,形成良好舆论导向。

5、做好每月量化考核报表工作,评选“班级之星”,为惩处歪风、激励后进、奖励先进,构建一种最优的、健康的班级环境。

6、开展主题系列教育。让学生组织、主持主题班会,在活动时,尽量把学生推到主体位置上,让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。

7、将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来,双管齐下加强学法指导,使学生不但

做到自觉学习而且主动学习,具有较强自主学习能力。

8、组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风;积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,重视学校各项评比工作,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。

9、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

10、把三个集体(家庭、学校、社会)联系成一个教育整体,进行统一的教育工作,依靠三个集体的力量对每个学生进行教育,有计划的开好家长会,经常与家长打电话、发飞信沟通,加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系并作好家访记录。

11、进行心理教育,研究学生个性,认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学生加强咨询、指导、纠正工作,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习和生活习惯。着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。

12、辅优补差促中间,养成学生的良好思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。

13、积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立榜样,自我教育,促进学生主动、健康、向上地成长

四、活动安排2、3月份:1、《挑战自己、锻炼自己、发展自己》班、团委干部竞选并制定值日制度,制定新班规,制定学生每月量化考核制定。

2、《新学期,我努力我进步》新学期制定学习计划工作。3、《班级兴亡,我的责任》我为班级献良策。

4、学习校规校纪,检查仪容仪表,清查零食、手机等。

5、进行学法指导,尽快让学生适应新的班级、新的老师。6、《懂“文明礼仪”节,做“知书达礼”人》行为规范养成教育工作。4月份:

1、狠抓班级纪律,给每一名同学创造一个良好的学习环境。2、主题班会:“压力让人更完美”。3、《扬起理想风帆》、《心诚则灵:信心、专心、恒心、开心》

4、做好期中考试复习工作:期中考试动员及应试心理辅导和考前指导。5月份:

1、学法指导活动:课堂、晚自习学习效果反思。2、《反思自己、学习他人、共同进步》期中考试总结及学习经验交流会。3、优秀作业(书写认真,美观整洁,错题率低)展览活动。6月份:1、《安全伴我行》安全教育工作。2、《自省:我为高一(1)班做了什么?》主题班会。2、搞好期末考前动员活动:“为自己找一个竞争对手”确立目标。3、督促学生端正学习态度,做好期末复习、考试、考评各项工作。

4、安排好期末考试各项工作,做好学生成绩单、学籍档案填写及放假事宜等工作。〔说明:〕

1、以上计划如与学校工作有冲突时,将以学校的工作为主,可部分修改计划。2、以上计划如遇突发紧急情况而不能执行时,临时可作部分变动。以上计划争取落到实处,不足之处,在实践过程中逐步完善。

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