201*学年第二学期大三班班级工作总结
201*学年第二学期大三班班级工作总结一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环
境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展
一、保育工作
在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。平时注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的常规，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。三、教育工作
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。四、家长工作
这学期重点围绕“幼小衔接”，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的幼儿发展评价表，让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。五、主题活动
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。六、区域活动
1）、围绕开展的课程主题丰富区域活动。在每一个主题开展的同时有许多的经验积累、活动延伸。将课程主题和区域内容的结合后，使课程可以在游戏活动中得以延伸而对于知识经验也是一个巩固积累的过程、对于幼儿来说可以将上个主题的兴趣继续在游戏中得以满足。如主题活动，《春天到》中将课程与区域活动结合，孩子们在区域中自由的搭建春天的事物，手工区里做做杨柳和桃花等。在《走进小学》活动中，孩子们在区域活动中开展一些写写数字，写写名字等自主的活动。
2）、让幼儿成为区域活动的主人。为了让幼儿大胆的动手操作，展示自己的作品，我们鼓励幼儿自由的张贴自己的作品，自由的制作自己想做的玩具。并通过观察、了解及讨论，根据幼儿差异再投放再收集幼儿需要的游戏材料，让幼儿选择不同特征、具有多重性、可变性的材料进行操作。如，在语言角我们投放了各种不同玩法的木偶，有的是幼儿自己在美工角制作的玩具来进行讲述，这样幼儿用自己制作的教玩具进行活动不仅体验到了成功的快乐，还促进幼儿动手、动口、动脑。同时围绕主题引导幼儿参与收集活动，幼儿的活动离不开家长的鼓励和支持，我们作好宣传工作，争取得到家长的理解，并参与收集活动。如，我们的昆虫主题中，在家长的支持配合下，收集到多种多样的材料。同时课程和区域的结合后，能将繁琐的游戏材料的准备和递进变的简单，更好的将课程上材料和资源进行再次利用，而区域活动的内容随着课程的变化也在不断推陈出新。3）、注重区域中评价。在指导幼儿活动时，合理运用赏识的原则，我们耐心倾听幼儿的发现，投以幼儿赞赏的目光，用欣赏的口吻夸奖孩子激励幼儿更积极地投入活动。同时对幼儿的活动成果给予评价和肯定。在游戏中我们经常发现，孩子们对自己的作品非常的珍惜，往往教师一句“现在收玩具了。。。|”会听到孩子们的叹息声，于是在区域活动中我让幼儿给同伴的作品打分。当讲评的时候，让每个区域的孩子把自己的作品展示出来，其它的幼儿投赞成票，得票最高的幼儿可以将作品在展示台展示还可以获得小奖励。运用了这样的评价方式，使幼儿共同参与了评价，在活动中孩子们的活动更有主题性和更投入了。七、反思调整
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
扩展阅读：大三第二学期班级工作总结
201*-201*学年度第一学期班
班级工作总结
班级：人数：31
学风建设评测：
1．上一学年度综合测评情况。（大一的综合测评无比较的实际意义，故省略）
①年级前30%人数：年级前30%70%人数：年级后30%人数：②奖学金获得人数：占年级奖学金获得人数的比例：③挂科人数：
2．上学期重点课程情况：
课程：工程力学年级平均分：班级平均分：85.97挂科人数：1
课程：大学英语3年级平均分：班级平均分：75.04挂科人数：1课程：线性代数年级平均分：班级平均分：85.97挂科人数：0课程：大学物理2年级平均分：班级平均分：89.26挂科人数：1课程：概率统计基础年级平均分：班级平均分：85.16挂科人数：03．4，6级通过率。
4级通过人数：29百分比：93.54%6级通过人数：5百分比：16.13%
4．学习类竞赛获奖情况：张萌（物理竞赛校内三等奖，北京市三等奖）
王缜缜（物理竞赛校内三等奖，北京市二等奖）万涛（物理竞赛北京市三等奖）赵永飞（物理竞赛北京市三等奖）5．危险同学：何旭
学风建设分析及对策：
1．分析原因：整体学风不错，但还是存在问题，有个别同学没有融入班集体之中，行事独
立，缺乏交流。
优点：大家都是转专业过来的，所以各方面都很优秀，素质都很高。整个班级学风很好，
大家上课都很积极认真，刻苦，这学期取得了不错的成绩，优良率都很好缺点：有个别同学成绩不理想，优良率不太高，成绩不理想2．对策：（班委会讨论，要切实可行）尽可能多创造一些大家交流的环境，进行学习工作
生活的交流，让大家互相了解，互相帮助，使大家共同提高进步
3．本学期重点课程：流体力学，油层物理，毛泽东思想，邓小平理论三个代表重要思想
班委建设：
1．班级干部述职（班会上依次发言）2．同学打分：（上学期末已经完成，成绩如下：成子剑97赵伯田95张萌96吕亚涛95王
海森94王国胜94赵昆93）
3．班长或者支书对整个班委会做总结和计划：
总体来说，本届班委会在上学期的生活工作方面做到了尽心尽责，关心同学，工作中能够并充分考虑到了每个同学的情况，做到了公平公正。在融合同学关系方面，起到了比较好的带头作用并且提供了比较好的交流机会。在学习方面，比较好的为同学们及时整理并印发有关材料。在班级活动中，能够充分发挥自己的才能，领导并完成各种活动。在班级评比工作中，认真完成了自己的任务并很好的进行了交流。但是也有一些不足，如在工作中有时效率不高，不能较快的完成有关工作。在活动方面，缺乏创造性。部分班委对工作积极性不高，没有很好的处理好工作与学习之间的关系。在班级内部及对外的宣传和通知工作做的不到位。由于刚接手工作，还不能够很好处理好班级工作，希望在以后的工作中，多多听取导员和同学的意见，充分发挥能动性，再接再厉，打造属于石工7班的辉煌！
党员发展：（见附件：党员发展）
1．统计：学生总数，积极分子总数，预备党员人数，正式党员人数。
2．预备，正式党员表现情况：班级担任职务表现情况，综合测评排名，4，6级通过，有无
挂科，有无违纪情况。3．支书对党员表现做总结。
支部活动开展，及任务完成情况：
1学院安排的工作和组织活动的完成情况：
第一次团日活动：
为迎接石油大学55周年校庆，培养并强化本班团员敬校爱校的的思想，增强团员们吃苦耐劳，实事求是的精神品质，石工07-7团支部组织了主题为《迎校庆我为母校过生日》的主题团日活动。活动圆满完成，并超过预期效果。第二次团日活动：
为了进一步加强班级学风建设，增强学习的主动性和创造性。，营造浓厚的学习氛围；石工07-7团支部组织了主题为《博学笃行，律己修身》的团日活动，并达到预期效果。2班级自我组织的活动：趣味篮球赛：
为了同学们在紧张的学习环境下得到放松，增加班级凝聚力，增进同学间的友谊，石工07-7团支部组织组织了班内趣味篮球赛。此次活动取得了圆满的成功。六班、七班篮球对抗赛：
为了更好的促进我班与其他石工班级的交流,增强与其他班之间的友谊，让同学们更加热爱体育运动，石工07-7团支部组织组织了六班、七班篮球对抗赛。活动取得成功。
6．获奖情况：张萌（物理竞赛校内三等奖，北京市三等奖）
王缜缜（物理竞赛校内三等奖，北京市二等奖）万涛（物理竞赛北京市三等奖）赵永飞（物理竞赛北京市三等奖）
王彪（校排球赛一等奖）
兰起超（中国石油大学奥运志愿服务优秀志愿者，首都大学
生奥运村（残奥村）住宿服务团队“优秀服务生”）
王海森（中国石油大学优秀奥运志愿者服务人员，奥运村住宿
服务团队优秀服务者）
许韬（中国石油大学大学奥运志愿服务优秀志愿者）
陈子剑（中国石油大学奥运志愿服务优秀志愿者，首都大学
生奥运村（残奥村）住宿服务团队“优秀服务生”）
杨英（首都大学生奥运村（残奥村）住宿服务团队“优秀服务
生”）
违纪情况：（无）
1．考试作弊2夜不归宿3逃课
友情提示：本文中关于《201*学年第二学期大三班班级工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*学年第二学期大三班班级工作总结：该篇文章建议您自主创作。
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