五(2)班班主任工作总结
南京路第一小学五（2）班班主任工作总结
（201*-201*学年度第一学期）
新年的钟声即将敲响，短暂的一个学期又要过去了，本学期我成为了五（2）班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现将本学期
的班级工作总结如下：
一、班级总体情况
由于我刚接这个班，所以开学的头一个月我几乎都在研究学生，这个班的学生给我的意外很多。首先是作文写不好，错字别字屡见不鲜，但是学生的胆子很大，展示时都能侃侃而谈。本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也几个同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：姜浩同学。大部分学生学习主动性弱，学习自觉性较差。其次是综合能力及素质有待提高。因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时，我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理素质。
二、继续加强了解学生
学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得了解学生。每个学生有每个学生的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，每个学生都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样，所擅长的东西也不一样，班级里不可能没有差的学生，所以对待他们要因材施教。在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班级有一些同学特别粗心，写作业只求速度，不求质量，写的字总是多一笔少一笔，很难让人分辨出来，批评了几次都不管用。后来，我采用了一对一的方法，每次批改作业我总是一一对照，对他们对症下药。一学期下来，学生错别字大有改观，批改他们的作业后，在他们的本子上写上“这次的字比上次有进步了！”或“加油，你越来越棒了！”等句子。在班队课时，对他们的点滴进步给予表扬。这一下子学生的积极性提高了，进步越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。
三、通过多方面活动，增强班级凝聚力
本学期我们学校举行了各种各样的活动，如：感恩大会等。在这些活动中，学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的比赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有地高涨起来，取得了许多荣誉。而这些值得我们班级骄傲的事情，又在家长会时展示给各位家长看，让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步和成绩，让家长为自己的孩子骄傲，让孩子为自己取得的成绩感到自豪，可以更加努力地为班级的成长作出自己的贡献。
四、注重家校联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点地形成良好的学习习惯和学习态度。如果回到家里，父母不去重视，不要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功。如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习。这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们班大部分学生的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，也没有足够的时间在双休日的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以他们都会对老师说：“老师，我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以，在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空看一下家校联系本，在上面签下自己的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，如果做得不认真，被父母检查出来自己还得重写。这也是培养学生良好的学习习惯的一个方法。
在开学初，我就把我的手机号码告诉同学们，方便家长和我联系。我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
五、不足之处
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动力不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想，在今后的工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
五（2）班班主任工作总结
（201*-201*学年度第一学期）
南京路第一小学XXX
201*年元月
扩展阅读：五年级二班班主任工作总结
五年级二班班主任工作总结
（201*201*学年度第二学期）
日子过得真快,转眼间,一个学年就过去了。这一学年来,我担任了五(二)班班主任,数学教学工作一年来在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各项工作。回顾这一学年,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学年,我始终坚持党的教育方针,在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。二、求实创新,认真开展教学工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学的质量。每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备的仗。课后,注意对学困生进行面对面的辅导,每上完一个单元,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错,及时查漏补缺。同时,对待不同的学生,采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问,多巡视,多辅导。
总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨,完成学校其他工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
在班主任工作中,我不利用教师的地位和权力压制学生,而是尽力去了解每一个孩子,亲近每一个孩子,信任每一个孩子,和他们交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本学期,虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我们班的学生还是相信我,喜欢我的,班集体的发展还是比较顺利的。四、加强反思,及时总结。
反思本学年的工作,不足之处有以下几点:1、对数学教学的理论学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,教学水平提高速度缓慢;2、教科研方面在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标,特别是课堂教学水平,与一些好教师相比,差距还很大;
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,教学教育方法还延续以前的水平,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点,为开创语文教学的新天地而努力。
4、工作的积极性不够高,主动性不够强。有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地。
鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:
1、克服急躁的情绪,做到循序渐进。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
下滩小学杨文丽
201*-7-
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