宣威小学学寄宿制工作总结

宣威小学学寄宿制工作总结

宣威中心学校201*201*学年度第一学期寄宿制工作总结

一、基本情况：

宣威小学本学期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不够，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。学校对住校生实行封闭式管理。

二、寄宿制管理情况：（一）学生寝室：

1、一律按作息时间表作息、锁门。熄灯后，学生一律进寝室就寝，不得在走廊逗留及在其他地方闲逛。如有特殊情况（学校组织的活动、节假日等）而需改变作息时间的，学校将另行通知。

2、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生、公物保管等工作；安排好值日轮流表；记好文明寝室评分表；每晚就寝前清点人数，并如实向值周教师或宿舍管理人员报告；有义务如实向值周教师或宿舍管理人员报告违纪情况；以身作则，起好带头作用。

3、寝室内保持整洁，摆设整齐大方；所用扫把、纸篓、畚斗一律放入寝室内；寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、锁门工作。

4、寝室里不得使用其他任何电器（如电炒锅、电饭锅、电热水器等）；不得私自拉接电线；不准点蜡烛。

5、男、女生宿舍上课时间大门一律上锁，不得擅自进入，有事须征求管理人员同意方可进入，不得擅自进入异性宿舍，不得将非本校人员带入宿舍。

6、不得擅自在校外住宿；不得将外人带入寝室住宿，如需住宿，须经学校同意。

7、不得在走廊上或从走廊和窗户往外刷牙、倒水、扔垃圾；8、爱护公物，对破坏者除赔偿外，并予以处分。9、水笼头用毕及时关好，注意节约用水、用电。

10、剩余饭菜必须倒在指定位置，不得倒在水槽或厕所内，以免堵塞管道，污染环境。

11、严禁向厕所、水池内丢弃塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等杂物。（二）食堂工作：

学校食堂管理工作是学校后勤保障的生命线。它直接影响着学校的正常生活和工作学习秩序。我校十分关注食堂工作，学校领导班子今年来经过反复

探索，决定在201*年春季新学期，全面改善食堂设施设备，改革食堂管理。经过近半学期的实际运行操作，不断改进,现已取得了良好的效果，受到家长的好评。

1、大力改善学校食堂设施设备

学校新采购了电饭锅;电磁炉;消毒柜、洗衣机等。消毒柜，电冰柜，卫生状况也因此得到全面改善。

2、认真开展食堂从业人员的培训工作

学校不仅加强硬件建设，同时也注重对食堂工作人员的培训。食堂管理人员及炊事员的素质的高低决定了食堂服务质量的好坏，也关系着师生的饮食安全。因此，学校采取一系列措施来提高员工队伍的素质。（三）严格落实科学的管理

完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理条例》、《炊事员管理细则》、《各类管理人员职责》、《食堂卫生标准》、《食堂财物管理办法》等。经过近半学期多的实践，不断修改、补充，使各项管理制度更具科学性、全面性、实效性。

（四）努力降低伙食成本

为了降低伙食成本，保证物美价廉．在采购上，由专门人员到凯里等蔬菜批发市场进货,减少采购中间环节，保证了每天菜的新鲜及价廉。（五）恪守“一切为了学生和为了学生一切”的宗旨学校实行无利润公益型经营，不实行向外存包。三、学生活动

在本学期里，学校开展了“四个一”活动，每周开展一次课外活动，放一场爱国电影，深受学生欢迎，使学生感到学校就像温暖的家，老师就像自己的父母。

四、存在的问题及整改措施

1、由于没有经验，学生生活费有剩余，将在下学期里进一步改善寄宿生生活水平，学校决不能拿学生的一分钱。

2、进一步改善住宿条件，使每个寄宿生都能入住。

宣威中心学校总务处201*年7月4日星期一

扩展阅读：寄宿制小学201*年工作总结

寄宿制小学工作总结

本学期，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、州、县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。本学期，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，在原有的基础上往更好的方向发展，本学期的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。校班子率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了充实班子队伍，提高管理质量，加强了班子力量。

2、本学期组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3、为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校行政人员深入各年级进行听课、检查，形成“工作汇报”的书面材料上报校长室。并在周前会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。本学期，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实县教育局提出的“十抓一促”，落实县我校提出的“六认真”“四精”、“四必”等教学常规新要求，切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每个月由业务副校长组织教导处对“六认真”专项抽查和调研，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、本学期，组织安排全体教师学习贯彻《〈中小学教师职业道德规范〉专项教育活动实施意见》，结合十七大、十七届三中全会精神为指导；以落实科学发展观、办人民满意教育为宗旨，以敬业爱生、教书育人为核心，以人为本、纠建并举、重在教育、重在给范、重在自律为原则，以提高我校教师队伍的师德素养和专业水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，增强了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习和开展师德培训，组织教师学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与县教育局开展的优秀教育工作者、优秀班主任、“爱生模范”、教学标兵等评先活动。2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，邀请县教育局专家来校作专题讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加国家级、省级、州级、县级开设的网上培训活动，并顺利通过了考核。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2、认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和养成行为习惯教育，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化养成行为习惯的教育。

3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。五、增强科研意识，深入推进课程改革

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

我们以县教研室下发的《十抓一促》为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，教导处为每位教师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，指定了两位学科负责人，每周收集教师的优秀反思，每两个月进行一次评比，很好地培养了教师思考的习惯。学校教导处积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，本年度组织的校际论文竞赛共收到62篇论文，并向上级部门推荐优秀论文5多篇。

六、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

3、规范各项制度，重视卫生工作。本学期，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。本学期，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

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