201*教师进社区活动工作总结

201*教师进社区活动工作总结

201*年焦家湾东社区教师进社区

工作总结

201*年来，在教师进社区活动的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“三个机制”，立足建设，不断创新，努力打造社区教育特色的教育品牌，使社区教育真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高市民综合素质、推进学习型城区和和谐城区建设的有效载体，成为终身教育体系的重要组成部分。现将工作总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。学雷锋日我们组织开展知识宣讲活动，组织大学生志愿者“文明礼仪宣讲团进社区”活动，通过培训，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识。还以“懂礼仪、讲文明、争做文明兰州人”为主题，开展了“焦家湾街道精神文明知识竞赛”，从而进一步推动了我街道文明礼仪教育活动的深入开展。（二）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展社区未成年人思想道德教育与实践活动。社区教育，把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“焦家湾东社区关于加强青少年德育教育的意见”，把这项工作列入了社区教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人校外思想道德教育领导小组”、制定了“未成年人校外思想道德教育教学计划”、大力开展了未成年人校外思想道德教育与实践活动。针对未成年人特点，开展丰富多彩、寓教于乐的教育活动。像慰问孤老活动、“青少年才艺竞赛”、组织“环保小卫士”、设立“校外教育活动站”，使青少年增加了社会知识，在实践中养成了良好的德操。

（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各项社区教育活动。

1、推进“四进社区”工程，搞好“市民教育大课堂”。围绕“文明、健康、和谐”、开展“科普教育进社区”、“法律教育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。今年来，街道4处社区教育课堂共开办市民大课堂10余次，参与人数达1千多人次。2、打造市民学校教育品牌，广泛开展“四进社区文艺演出”活动。社区居民尽情享受丰富的文艺、文化大餐。

二、大力加强机制建设，促进文明社区学校教育规范化管理

在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，逐步建立和完善“三个机制”，即：网络健全的组织机制；全区齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制。

（一）网络健全的组织机制。今年来，根据城关区区划调整和居委会规模的不断调整，制定了“文明市民学校章程”，成立了文明市民学校，建立了“文明市民学校管理制度”，形成了以街道文明社区学校总校办公室统管、文明学校社区主办组织实施的两级管理网络。

（二）齐抓共管的协调机制。形成了“区委区政府统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的文明市民学校管理模式。社区和股室部门进一步加强协调与配合，齐抓共管，形成合力，加强指导社区学校各项工作。把市民学校工作纳入总体工作中，加强了对文明市民学校的协调与管理，基本形成监督和激励机制，鼓励和支持社区居民积极参与活动，为文明市民学校的发展创造了良好好的外部环境。

（三）规范科学的管理机制

1、大力加强制度建设。规范社区学校的管理，从而使文明市民学校工作有章可循，有力地保证了文明市民学校教学机制的正常运转。

2、大力加强师资队伍建设。社区学校的教师队伍，以专（兼）职教师为主体，以街道社区教育学校、兼职教师为基本队伍，以社区教育志愿者队伍为补充。

3、加强市民学校的教育研究工作。市民学校以承担教育研究课题为契机，加强社区教育理论和实践研究，提高文明市民学校工作水平。

焦家湾东社区201*年12月13日

扩展阅读：201*年教师进社区工作计划

201*年淮海社区教师进社区活动计划

为使青少年学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，培养未成年人公德意识，达到孩子们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识的目的，以适应社会发展的需要，我社区将开展一系列教师进社区活动，特制订本活动计划。

一、目标要求

围绕文体活动、科普知识、法制宣传、健康生活、绿色环保等与人民群众生活息息相关，与青少年成长密不可分的十个方面开展活动。依托文化宫和青少年活动基地，整合相关社会资源，扎实推动各项活动的深入开展，达到未成年人全面健康发展。

二、工作内容1、文体活动进社区

广泛开展丰富多彩的社区性文娱活动和球类、棋类、书画类等比赛活动，引导青少年崇尚和参与健康、文明、向上的文体活动，高扬朝气蓬勃的青春旗帜，促进社区发展与青少年文化良好的互动。2、科普知识进社区

利用社区活动场所，建立青少年科普网络基地，引导请少年学科学、爱科学，正确使用互联网络。通过建立青少年读书亭、阅报栏、科普宣传橱窗，发动青少年加入社区青少年读书小组，使社区成为青少年自我学习、自我教育的有效载体，营造社区青少年爱读书、爱学习的良好氛围。3、法制宣传进社区

举办社区法制宣传、法律咨询、法制和禁毒图片展、以案说法等活动，增强青少年法制观念，预防和减少青少年犯罪，构筑青少年拒绝“黄赌毒”的思想防线。切实维护青少年合法权益，清除社区中不利于青少年健康成长的社会不良现象，净化青少年成长环境，为社区安全、稳定发挥作用。4、健康知识进社区

围绕当前青少年精神压力大、不健康饮食习惯、吸烟酗酒、滥用药物、性教育缺乏等问题，积极开展社区青少年心理健康咨询、青春期健康服务热线、身体素质训练等活动，推动青少年身心健康发展。5、绿色环保进社区

组织发动社区团员青年、少先队员开展爱绿护绿、美化社区行动，开辟社区青年绿色广场和青少年绿色文明路。深入社区开展以“六清”为主要内容的环保活动(即清洗公共设施、清理街路绿地、清理城乡结合部、清理居民小区、清理大街小巷、清理非法张贴物)。组织青少年参与社区环境建设和保护活动，提高青少年的环保意识，增强青少年社会责任感和奉献意识。

6、低碳生活进社区

积极践行变废为宝行动，开展绿色环保、节能减排主题活动、节能降耗金点子征集活动，从身边小事做起，寓教于行，培养青少年的低碳生活意识。

7、安全教育进社区

开展食品安全、交通安全、远离毒品、防震减灾等安全知识进社区教育，强化未成年人安全意识，确保他们健康成长、成才。

8、文明新风进社区

经常开展文明礼仪教育、志愿服务等活动，使青少年在行为习惯、爱心培养、感恩教育上有较大提升。

9、爱国教育进社区

积极开展青少年唱红歌、看红片、书画展、演讲赛等活动，培养他们的爱国主义情怀。

10、才艺展示进社区

培养、挖掘青少年的兴趣爱好，通过专业的指导、培训，使他们能够在文体、书画等方面拥有一技之长。

二一年一月

友情提示：本文中关于《201*教师进社区活动工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*教师进社区活动工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《201*教师进社区活动工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/431186.html

• 上一篇：201*年度社区工作者个人总结
• 下一篇：201*年教师工作总结