201*-201*年教师个人成长总结
201*201*学年度教师个人成长总结
营山县茶盘小学唐辉忠
一。情况分析
从1993年踏上工作岗位至今，已经快19年了。在这近19年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学教师，并有幸于97专科学习毕业，201*年评为中学一级教师，从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。
怎样才能冲出这一极限呢我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为算盘珠子，领导拨一拨，动一动，怎么拨，怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。
二，发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型的教师。
三，具体实施方案
勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。
(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的
(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建，丰富自己的知识结构。
2，善于思考，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到:
反思昨天在反思中扬长;
审视今天在审视中甄别;
前瞻明天在前瞻中创新。
时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3，乐于动笔，提高教育科研水平。
(1)认真每月的《文摘花絮》和《科研札记》，及时积累专题研究的第一手资料。
(2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。
(3)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期至少要在市，区级刊物上发表2篇论文。
通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住极限的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
扩展阅读：201*-201*学年度教师个人专业发展工作总结
201*201*学年教师个人专业发展总结
姓名李素颜任教学科数学个人发展评定良好职业伦理道德方面：（反思自己的师德行为表现）严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作计划任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。教师要有崇高的职业道德，一切为了学生的发展，做好学生的表率。学科知识方面：（学了哪些内容，有何收获）我的努力过程1、认真学习小学数学课程标准，吃透教材。2、通读小学数学教材，了解知识内容。3、通读了《数学新课程标准解读》，感受颇深，受益匪浅，掌握了新的教育教学理念，增长了教学机智。专业技能方面：（我参加了哪些、什么级别的培训，训练了什么技能，有何收获）1、基本功方面：加强钢笔字、毛笔字、粉笔字的练习。课余时间积极练习钢笔字和简笔画，并应用到教育实践中。2、各级各类培训：今年５月份参加了我校组织的书法培训等活动。
一学年结束，你取得了哪些进步？有哪些成绩或荣誉？（是班主任的要写出班级管理方面的进步）在这一年中，我认真学习现代教育教学理论，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法。通过大练基本功，自己的教育教学实践能力得到了我的进步锻炼，教育教学水平得到了提升。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高。在发展过程中，你发现自己还存在哪些不足之处？经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着许多不足，比如，在多媒体的运用上自己还不能做到得心应我的不足手。在今后的教学中，我将钻研教学，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。在历练自己的过程中，自己的感受如何？通过一年的学习发展，虽然各方面取得了一些进步，但离教师个人专业发展目标还有一定距离，以后要竖立：“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”我的感受的教育思想。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能实现自己人生价值。
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