关于秀屿区区级中小学骨干教师培训班第三阶段课程学习(集中总结和考核)的通知

关于秀屿区区级中小学骨干教师培训班第三阶段课程学习(集中总结和考核)的通知

关于秀屿区区级中小学骨干教师培训班第三阶段课程

学习（集中总结和考核）的通知

各中学、中心小学，区实验小学、九年一贯制学校：

根据《关于举办莆田市秀屿区中小学区级骨干教师培训班的通知》（莆秀教[201*]106号）文件要求，201*年1月下旬为培训班第三阶段学习培训与总结考核时间，现把各学科培训班培训日程表和考核所要求材料下发你们，请各校做好各有关培训对象的工作调整，务必通知各培训骨干对象带齐考核材料，准时参加学习培训。

一、各学科培训班培训日程表

1、中学语文区级骨干教师培训班日程表

阶段第三阶段授课人(主持人)上午吴玉凤1月19日进校216教育科研课题结题汇报与论证下午郑金春吴玉凤1月20日上午进校216专题研讨郑金春培训处1月20日下午进校216培训总结班主任时间午别地点课程内容2、中小学英语区级骨干教师培训班日程表

阶段第三阶段授课人(主持人)上午陈细妹1月19日进校213教育科研课题结题汇报与论证下午翁建梁陈细妹1月20日上午进校213专题研讨翁建梁培训处1月20日下午进校213培训总结班主任时间午别地点课程内容

3、幼儿教育区级骨干教师培训班日程表

阶段第三阶段时间1月21日午别地点课程内容授课人(主持人)林秀花林秀花培训处班主任上午进校216教育科研课题结题汇报与论证下午必修课检测培训总结1月22日上午进校2161月22日下午进校2164、中小学体育、美术、音乐、科学区级骨干教师培训班日程表

阶段第三阶段授课人(主持人)上午张洪滚1月21日进校213教育科研课题结题汇报与论证下午颜德明张洪滚1月22日上午进校213专题研讨颜德明培训处1月22日下午进校213培训总结班主任时间午别地点课程内容5、小学数学区级骨干教师培训班日程表

阶段第三阶段授课人(主持人)上午郑开华1月25日进校216教育科研课题结题汇报与论证下午唐少雄郑开华1月26日上午进校216必修课检测唐少雄培训处1月26日下午进校216培训总结班主任时间午别地点课程内容6、中学物理、化学、生物区级骨干教师培训班日程表

阶段授课人(主持人)林建富上午1月25日进校213教育科研课题结题汇报与论证徐顺兴下午翁元兵林建富1月26日上午进校213专题研讨徐顺兴翁元兵培训处1月26日下午进校213培训总结班主任时间午别地点课程内容2

第三阶段7、中学政治、历史、地理学科区级骨干教师培训班日程表

阶段授课人(主持人)蔡元玖上午1月27日进校213教育科研课题结题汇报与论证颜德明下午吴玉凤蔡元玖1月28日上午进校213专题研讨颜德明吴玉凤培训处1月28日下午进校213培训总结班主任时间午别地点课程内容第三阶段8、中学数学区级骨干教师培训班日程表

阶段第三阶段时间1月27日午别地点课程内容授课人(主持人)翁元兵翁元兵培训处班主任上午进校216教育科研课题结题汇报与论证下午专题研讨培训总结1月28日上午进校2161月28日下午进校2169、小学语文区级骨干教师培训班日程表

阶段第三阶段授课人(主持人)上午林天赐1月30日进校216教育科研课题结题汇报与论证下午唐少华林天赐1月31日上午进校216必修课检测唐少华培训处1月31日下午进校216培训总结班主任时间午别地点课程内容

二、区级中小学骨干教师考核所需材料

1、中小学、幼儿园骨干教师区级培训综合考核表。2、教育科研课题报告（一式二份）。

3、中小学骨干教师区级培训对象分散跟踪指导阶段鉴定表。

4、区级公开课授课和听、评课所有过程性材料。5、教科研报告（或论文）一篇。6、学习笔记（网上学习培训对象）。

7、中小学骨干教师区级培训教科研课题导师登记表。8、近期2寸彩照2张（考核表和办证用）。

莆田市秀屿区教师进修学校二O一O年一月十三日

扩展阅读：莆田市秀屿区中小学区级骨干教师培训学习要求及考核办

莆田市秀屿区中小学区级骨干教师培训学习要求及考核办法

根据《关于举办莆田市秀屿区中小学区级骨干教师培训班的通知》(莆秀教【201*】106号)和《莆田市秀屿区新一轮农村中小学骨干教师培训实施方案》文件精神，确保每位参训学员通过培训学习和教育，真正能够达到预期培训目标，成为名副其实的区级骨干教师，为此特针对学员的培训学习情况，提出以下学习要求与考核办法：

一、学员要高度重视此次培训学习和教师专业成长的难得、机遇，认真学好理论，努力参与教育教学实践，深入开展教育科研，有效解决新课程的实施过程中的一些新问题，真正在教育教学中发挥应有的带头、示范和辐射作用。

二、学员在公共理论课程学习后，除了参加本学科专业集中学习，还需参加远程网络平台的本学科专业课程学习，具体如下：1、每位学员务必完成不少于32学时本学科专业课程，选择总学时算不得低于48学时，网络学习务必提交过程性学习材料，即要求每位学员提交不得少于五千字的学习笔记（手写稿，打印无效），内容包括本学科专业课程。2、将在本年度12月底，每位学员须参加一门本专业学科的网络课程在线考试（机考），具体考试安排提前一个月安排。3、网络学习过程中应积极参与交流研讨，每位学员必须完成每门课程不少于1个帖（注：“教育论坛”发帖不计，进入“课程学习”“学习辅导”“学习指导”“发表话题”发帖为正确操作）考查、考试及格以上，是骨干教师综合考核必备的基本条件之一，不及格者将不予综合考核。三、学员要积极承担本学科的教学任务，结合新课程实施搞好课改实验，带头参与校本教研活动，至201*年年底前，每位学员至少开1-2次公开课或观摩课（小学以学片以上单位为规格，中学以教研片单位为规格），课改实验、校本教研活动和召开公开课要有过程性材料，（如：公开课要有授课者的教案、教学设计、说课稿和评课记录等材料）以作综合考核入档材料。

四、学员应开展教育教学研究，针对新课程实施出现的新情况，新问题开展探索研究活动，每位学员要主持一项教育科研研究课题，撰写好《教育科研课题报告》和一篇有较高水平的研究报告或论文在培训班的总结会上交流，并把论文作区级汇编。

五、今年九月份开学后，学员要以基层课程教学为基点，在区教师进修学校或教研片安排下参加不少于2次的现场观摩课，深入教研讨论会。

六、201*年1月对学员集中总结交流和综合考核，考核内容包括专业课程考核。教育教学实践与研究能力考核和工作实绩考核三方面，学员必须做好所有过程性材料准备和书面或网上的专业课考核准备，同时注重学员在学校实施素质教育中起带头和示范、辐射作用为考核重要依据。

七、公共课程学科专业课程无故缺席或学习任务未完成者不予综合考核。

莆田市秀屿区教师进修学校

二00九年八月十二日

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