师德建设及师德月工作总结
日坛中学师德建设工作总结
一、领导思想重视，认识到位，组织落实
学校党政工团组织历年来都把加强师德建设作为学校思想政治工作和全面推进素质教育的关键而常抓不懈。学校成立了以赵欣校长为首的党政工团负责人参加的师德工作领导小组，并在党政工团的工作计划中，就师德建设做出具体的要求和落实措施。在此次教委安排的“师德月”活动中，赵欣校长首先组织全体领导班子成员认真学习了教委关于师德月的文件及中学“师德月”活动工作方案等材料，认真领会精神，明确目的和任务，并要求各处、室都要根据教委的要求，做好师德月的活动安排。要求做到人人思想明确，认识提高，行动讲求实效。围绕师德月主题：即“落实‘一流教育’目标，提高服务社会能力”。重点是“建立民主平等、和谐的师生关系”。要达到真正提高广大干部、教师对新时期师德建设的认识，营造加强师德建设的良好氛围，为学生健康成长创造和谐、宽松的环境，让学生满意，家长满意，社会社会满意。
在学校领导安排下，各处室、各教研组、年级组都组织教师学习了教委关于师德月的文件，制定了落实措施。通过学习，大家认识到师德是老师素质核心，是整体素质的基础，师德建设是教师队伍建设的灵魂，是学校内涵发展的重要内容，是一项长期的基础性工作。同时，也要有阶段性目标。尤其作为日坛中学这样一年市级高中示范校，如今又面临着在“CBD”核心区继续发展的绝好机遇，朝阳区又提出了“创一流教育”的发展目标。在这样一个大背景、大环境下，我们的师德建设如何适应形势的发展和对教育的需求，这是摆在我们每一个教育工作者面前的一个很具体、很现实的问题。我们要在自己的工作实践中，把党和政府对教师的师德要求逐步变为自己的自觉行动，自觉塑造人民教师的良好形象，跟上时代发展的潮流，而不是被潮流所淘汰。
二、结合实际，开展讲求实效的师德教育活动
本学期开学以来以及在“师德月”活动期间，学校教育、教学、工会等各部门均结合自身的特点，开展了以下师德教育活动。
1、学校在“中小学教师职业道德规范”的基础上，结合学校实际，制定了一系列师德建设方面有关制度和要求，工会组织广大教师学习、落实。主要有：“日坛中学教职工文明公约”、“全校教职员工师德要求”、“教师应有的文明语言”、“全员教师6条基本要求”等。
2、德育处制定了班主任工作常规要求及工作纪律的有关规定，重点强调班主任工作要依法执教，规范工作纪律要求。
3、根据学校工作的实际情况，组织班主任专题学习，主题是《事业心、责任心是师德的核心》。通过学习提高班主任对新时期师德建设的认识，提高班主任工作效率。
4、组织全体班主任开展以《事业心、责任心是师德的核心》为内容的专题讨论。4月29日前每一位班主任写一篇短文上交德育处。
5、德育处对加强师德建设，融洽师生关系，提出了六忌和十要十不要的具体要求。
6、配合教委“师德月建设问卷调查”活动，做了“学生问卷”、“家长问卷”两方面的统计，对统计结果及时反馈，对集中反映的一些问题提出了解决的办法。
7、准备下阶段重点研讨《建立民主、平等、和谐的师生关系》。先学习新世纪教师教育丛书，《师生沟通的艺术》，之后准备研讨会。
8、为人师表，身正为范。全校教师都使用规范用语。在严格要求和大胆管理的同时，更多的发现学生的闪光点，对学生多鼓励，多表扬，特别是在课堂教学中用多种手段激励学生的主体意识，调动学生参与，启发学生思维，体现了“以人为本，主动发展”的教学理念。
9、每学期一次全校青年教师基本功公开课，全校青年教师讲15分钟的“课堂小结”，向全校教师展示教学基本功。包括应用现代教育技术的能力和水平。我校已坚持两年，累计100多人次。
10、抓好思想政治宣传工作。
（1）我校创办了“日坛简讯”校刊。主要刊登学校教职工的先进事迹、教育教学动态、素质教育经验、教科研等信息等，起到互相交流，互相学习，对加强师德建设，推进学校各项工作的开展，产生很好的效果。
（2）充分发挥学校宣传橱窗的作用。学校为党政工团组织、每个教研组、处室都配备了宣传橱窗，宣传办出各自的特色。如党支部将全校每个党员的照片在橱窗里展示出来，接受大家的监督。工会及时将所开展的文体活动照片刊登出来进行宣传，教学处及时宣传JIP实验班的动态等等。
（3）坚持正面宣传、表彰先进、树立正气。学校集体或教职工个人获先进荣誉称号，我们都及时在大厅里出喜报，进行公示。对教职工的科研成果，我们也通过报道进行宣传，以利大家互相学习。
（4）抓好信访工作，使其在师德建设中起到促进作用。凡家长来信或电话，学校职工良好的师德方面的事迹，我们都张榜公布，进行宣传、表扬。凡信访中涉及对个别教师提出的批评意见，我们都责成有关领导认真调查，解决问题，决不含糊。
11、开展丰富的文体活动，加强精神文明建设。（1）坚持每天组织教职工做工间操。（2）每年元旦组织全校教职工迎新年联欢会。（3）坚持经常开展小型多样的文体比赛活动。
如：乒乓球比赛、跳绳比赛、卡拉OK比赛、棋牌比赛及其它小型比赛项目。
（4）每年组织教职工外出考察活动。
三、师德教育使学校面貌不断发生新的可喜的变化师德教育对学校工作的促进，对广大教职工工作积极性的调动与发挥，对学校精神文明建设的促进是显而易见的。主要表现在以下几个方面：
1、以“质量年”为核心的教学工作的各项指标不断得到落实，教学质量明显提高。
2、德育培养目标在教育教学实践活动中不断向前推进，效果显著。
3、广大教职工心态平和，团结协作，争创一流的工作精神得到充分体现。（1）初三、高三年级考前工作已全面铺开。
毕业班的老师们摩拳擦掌，顶着压力，开始了最后的冲刺。他们认真学习考纲，认真备课，提高课堂45分钟效率。以班主任为中心，任课教师积极配合，逐班分析学生学习状况，研究对策；利用中午休息及晚自习时间，分层给学生补差、辅导，提高学生成绩。人人关心学生，人人做好学生的思想工作，形成了团结协作，人人育人的氛围，涌现出了许多感人的事迹。
主管高三教学的毛主任，老当益壮，身先士卒，每天工作高速运转，从早忙到晚，接待家长，找学生谈话，做思想工作，累得口干吞燥，都不肯休息。
高三年级组长辛力红老师带病坚持工作，累倒在讲台上，手术后顾不上休息，又投入到了紧张的工作中。
韩星老师爱人生病，为了不耽误高三学生的课，请两位护工照顾住院的爱人。
张怀琴老师是初三（3）班的班主任。一次学生出了交通事故，张老师带领班委成员去看望学生，并放弃个人休息时间去给该学生补课，这些行动不仅给出事的学生带去了慰问，同时对全班同学起到了很好的教育作用。
罗培龙老师是初三（1）班的班主任。他不仅在教学上投入，在教育学生方面也很下功夫，年级最早到校是他，只要有时间就在班里，用自己良好的师德品质去影响每位同学。罗老师接班时，班里学习基础差，纪律散，通过罗老师的努力，学习和纪律都有很大的转变，罗老师班的学生这样说，他们以有这样的班主任感到自豪。（2）其他年级的教育教学工作扎扎实实，有条不紊，新老教师发挥着潜能，为完成学校提出的质量年的任务而顽强拼搏着。同样出现了许多感人的事迹。
施芳芳老师患有血压高，心脏病，她克服病痛，担任初一、初二的教学工作和初中数学教研组长。备课，批改作业，辅导学生，指导青年教师，认真负责，一丝不苟，受到了广大学生和家长的欢迎。张金梁、李津两位老师，结合课程改革，努力学习，大量搜集资料，制作课件，并对学生调查问卷，征求意见，以取得更好的教学效果。赵秉宜、陈秀清老师的教案细致、认真，堪称我校教师备课教案的典范。陈老师担任高一（4）班班主任，她全面关心学生的成长，经过细致、有效的思想工作，使班上一名留级生有了明显的转变（从学习和思想上，该同学还在班上担任了工作，热情为集体和同学服务）。
青年教师热爱教育事业，他们苦练教学基本功，提高教学质量，利用休息时间（午休、课下）为学生辅导和答疑，满足学生求知的欲望，鼓励学生大胆猜想质疑，深入钻研，培养和提高了学生的综合能力。
在师德建设方面，我们有两个问题尚需进一步加强学习，并在实践中加深理解。
1、对新型生关系的认识问题。
2、在对型师生关系认识的基础上，如何建立新型管理模式，管理方式。
北京市日坛中学201*．4．
扩展阅读：师德建设月活动总结201*.10
师德建设教育月活动总结
开学以来，我校在姜屯镇教委的正确领导下，狠抓师德师风建设，全面贯彻落实滕州市教育局《201*年全市教育系统师德建设教育月活动实施方案》的通知。为了提升我校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量，进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性，切实纠正教育行业的不正之风，树立教育的新形象，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，全面推进我校精神文明建设，特对我校的师德师风建设进行如下总结：
一、广泛发动，提高认识，加强领导
师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。学校召开全体教职工会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。我校建立了师德建设规章制度，确保了师德师风建设活动的开展。
领导小组组长：刘德斌副组长：杜以彬
成员：孙作鹏刘明杨波
二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。
1、认真学习宣传学习宣传胡锦涛总书记、温家宝总理、姜异康书记和姜大明省长的重要讲话和《教育规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习宣传《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年
人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，进一步增强做好教育工作，办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。
2、开展师德建设“大讨论、大提升”活动。我校通过研讨会、座谈会、签订师德承诺目标责任书等形式开展活动。通过“大讨论、大提升”活动，使我校的师德师风建设氛围更加浓厚、行动更加深入，效果更加明显，努力造就一支高素质的教师队伍。
3、大力弘扬师德师风先进典型，树立学习榜样。广泛宣传历届市“十佳师德标兵”、“十佳青年教师”和“十佳班主任”的先进经验和先进事迹；要注意再培育典型，总结先进经验，树立学习榜样，营造师德建设的良好氛围，促进师德建设教育活动扎实深入的开展。
4、在我校广泛开展“五比五看五争当”活动和“我身边的师德楷模”演讲比赛。在全体教职工中开展比责任，看工作责任心和管理、教学的实绩，争当爱岗敬业的模范；比爱心，看理解学生的态度和关心学生的行动，争当关爱学生的模范；比育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果，争当教书育人的模范；比奉献，看文明守纪、严于律己、廉洁从教的行为，争当为人师表的模范；比学习，看潜心钻研业务和教学研究的行为和实效，争当终身学习的模范等“五比五看五争当”活动，努力营造人人比奉献、人人争当先进、争当师德标兵的浓厚氛围。
5、全体教师自我剖析自我评价，并对学生继续采取德育导师报告，教师结对子等形式不断加强教师的思想道德素质。
6、我校继续开展教师控烟活动。根据教育部卫生部《关于加强学校控烟工作意见》要求，我校建立健全控烟制度，发挥教师控烟的表率作用，领导在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟，通过自身的戒烟，教育、带动教师们自觉抵制烟草的诱惑。教师不得在学生面前吸烟，并做到相互之间不敬烟，不劝烟，发现学生吸烟，及时劝阻和教育。学校积极倡导和帮助吸烟的教职员工戒烟，摒弃不健康的生活方式。努力做到在学生面前、在教室和办公室内无烟，并积极创建“无烟办公室”和“无烟校园”。
当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“不断提高教育教学质量，创办姜屯镇一流学校”思想，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人
“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”我们一定按滕州市教育局和姜屯镇教委的有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地。
姜屯镇马厂小学
二0一一年十月九日
师德建设教育月活动总结
姜屯镇马厂小学二o一一年十月九日
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