芝灵初中英语社团活动总结

芝灵初中英语社团活动总结

芝灵初中英语社团活动总结

英语社团结合自身实际，积极创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，逐渐培养学生的英语学习习惯和兴趣，并结合英美节日风俗，为学生拓展课外知识，开展口语活动。按照要求，我们参加了英语社团活动。

自开学以来，参加英语社团活动的同学在英语教学良好的环境下，为学生们创设了英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。本次教学是我校英语学科课外活动和英语教学水平的展示。学生们在老师的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，和精彩的表演征服了在场的学生。每次活动学生们的幽默活泼的表演和婉转悠扬的歌声，总把气氛推向了高潮。虽然学生有些语句子不通顺，但这毕竟是我们学生第一次上台说英语。英语社团活动我们会办的更好。以下是我社团工作的小结，不足的地方，请领导指正。

社团活动是为充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。我们组织开展了一系列英语学科课外活动。创设英语学习氛围、介绍英美国家的文化风俗。我们播放英文原版影片，教唱英文歌曲，举办书法知识和作文竞赛。鼓励学生广泛参与，为他们提供充分展示自我的机会，各班学生举行了英语歌舞短剧表演。为着力突出我校英语教学特色，培养学生的英语交际能力和跨文化意识，打下了坚实的基础。

在我社的精心策划、耐心辅导和热情帮助下，我们举办了背单词比赛，背课文比赛，选择学生们心中英语口语最好的同学，来与教师做即兴表演和游戏等。这种形式不仅满足学生们的好奇心求知欲，而且也丰富了课外知识。

此次英语社团活动充分展示了我校英语教学的成果。不仅实现了英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力。

芝灵初中英语社团

201*.11.20

扩展阅读：初中英语社团章程及细则

永安中学英语社团活动章程

负责人：赵丽丽杨菲

目录

一.社团简介二.社团宗旨三.社员义务四.活动纪律五.社团活动计划六.活动时间安排七.课程安排八.活动记录

社团负责人：赵丽丽杨菲

永安中学英语社团章程

一．社团简介

永安中学英语社团EnglishClub。由七年级英语教师及爱好英语和希望提高英语口语水平的同学共同组织，社团以“知识改变命运英语改变人生”为口号，以“WecanspeakperfectEnglish”为目标，号召大家轻松、快乐地学习英语，让大家从英语开始尝到成功的喜悦，对英语学习发生兴趣。

自201*年3月组织创办以来，以进行形式多样的口语训练活动为特色活动，在活动中我们倡导帮助别人，提升自己，共同提高！我们力主为爱好英语或正在为英语苦恼的同学们创造一个绝佳的英语学习环境，让“哑巴英语”成为历史！从而历练出积极向上，坚持不懈地成功心态。社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。一年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。

二．社团宗旨

1．实施素质教育及创新教育，提高学生综合素质，发掘人才，繁荣校园文化，丰富课余生活，提高同学对英语学习及英语文化的兴趣，在学校中营造一个良好的英语学习氛围；

2．为学生搭建一个学习英语的平台，激发学生的学习热情，拓展学生的听说读写能力，培养具有英语综合素质能力符合社会要求的人才；

3．充实学生的课外生活，使英语底子薄的学生克服对英语的抵触心理，帮助学生恢复学习英语的信心，锻炼学生的自控能力和意志力，促进同学之间的交流。

第三条社团在遵守宪法和法律的前提下，按照社团自身特点开展活动，在工作中坚持团结、发展、服务、引导的原则，开拓进取，锐意创新，发挥自身的优势，致力于发展和提高英语爱好者英语水平，促进学校的精神文明建设。

三．社员义务

凡永安中学七年级学生学生，承认英语口语社的章程，愿意加入英语口语社并遵守英语口语社规定，便可加入。社员须遵守：

1．配合社团的各项工作，遵守各级规章制度，遵守社团的章程和各项决。2．积极参与社团活动，主动按时完成任务，维护社团名誉，协助、支持社团开展工作。

3、维护本社的合法权益和形象。

4、利用课余时间增加英语知识，努力培养学习英语的兴趣，并并影响带动周围的同学。

5．认真学习和广泛阅读英语报刊等杂志。

四.社团活动纪律

1.每次活动的出席和退场时,社员需要到签到处做好登记,以做日后的评比依据.

2.无故缺席活动多次,长期无法联系的社员,经过考虑视作社员自愿退出,以后活动可不做通知,视该成员不是社团的成员.

3.社员因特殊原因不能及时或不能参加活动需要事前通知所在部的负责人,负责人可做特殊处理.

4.每次活动社员应该及时到达,不能拖延会议或活动时间,以影响其他人的活动安排.

5.社员应配合活动负责人的活动安排,为自己的社团活动的顺利完成做好工作.社员的表现都会做为日后的评比依据.

五．社团活动计划

1.观看并赏析原声电影

（1）活动目的：丰富成员的课余生活，利用电影学习英语口语，提高英语水平，了解外国风土人情

（2）活动形式：利用多媒体。

（3）活动亮点：不仅看电影，还会对电影台词进行讲解并交流感受。（4）活动地点：阶梯教室（5）活动时间：2.创办“英语角”

（1）活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体。为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

（2）活动时间：

（3）活动地点：阶梯教室

（4）参加人员：英语社团会员。（5）辅导教师：赵丽丽杨菲

（6）活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（7）活动方案：活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

3.举办英语朗读比赛

（1）比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“EnglishClub”决定举办一次英语朗读比赛。（2）比赛时间：

（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲

（5）参赛要求：所有参赛作品均为英语形式,朗读时间控制在5分钟以内。具备完整的文稿，并要求上交。朗读内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。每个人比赛时间5分钟以内。

4.举办英语歌曲演唱比赛

（1）比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。（2）比赛时间：

（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲（5）参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。（6）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。（7）、演唱歌曲内容要求健康向上。

5.举办英语学习交流会

进入中学后，大家学习英语靠的不再是死记硬背，而是要找到适合自己的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“EnglishClub”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。(1)活动时间：

（2）活动地点：阶梯教室

6.举办各类英语游戏

开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

（1）瞬时记忆大比拼（游戏）

游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。（2）单词接龙（游戏）

活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。7.欣赏欧美原声电影

（1）活动目的：丰富成员的课余生活，利用电影学习英语口语，提高英语水平

（2）活动形式：利用多媒体。

（3）活动亮点：不仅看电影，还会对电影台词进行讲解并交流感受。（4）活动地点：阶梯教室（5）活动时间：

8.举办英语小品赛

（1）比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。锻炼学生口语能力。（2）比赛时间：

（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲

（5）参赛要求：所有参赛作品均为英语形式,表演时间控制在5分钟以内。参赛选手自备道具及歌曲配音碟。作品内容要求健康向上。

9.举办英语演讲比赛

（1）比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“EnglishClub”决定举办一次英语演讲比赛。（2）比赛时间：

（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲

（5）参赛要求：所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。具备完整的文稿，并要求上交。演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。每个人比赛时间5分钟以内。

10.创办英语刊物

此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。

六．社团活动时间安排

社团活动时间为201*年3到6月，及201*年9月至12月，在此期间每月活动两次。

七．课程安排

第一课时：赏析英文原声电影：

（1）活动内容：欣赏电影《黑客帝国》TheMatrix(1999)

《唐人街》Chinatown(1974)

（2）活动时间：两课时，课前由老师介绍电影背景及内容。（3）活动目的：了解国外风土人情。

第二课时：创办英语角

（1）活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体。为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

（2）活动时间：两课时

（3）活动地点：阶梯教室（4）参加人员：英语社团会员。（5）辅导教师：赵丽丽杨菲

第三课时：举办英语朗读比赛

（1）比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“EnglishClub”决定举办一次英语朗读比赛。（2）比赛时间：两课时（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲

第四课时：举办英文歌曲赏析及演唱比赛

（1）比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。（2）比赛时间：两课时（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲（5）赏析曲目：YesterdayOnceMoreMyHeartWillGoOnAsLongAsYouLoveMeWhenYouBelieveAnyoneOfUs

第五课时：举办英语学习交流会

（1）活动目的：在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。（2）活动时间：两课时（3）活动地点：阶梯教室

（4）参加人员：英语社团会员。（5）辅导教师：赵丽丽杨菲

第六课时：举办英语游戏

（1）活动目的：开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。（2）活动时间：两课时（3）活动地点：阶梯教室

（4）参加人员：英语社团会员。（5）辅导教师：赵丽丽杨菲

第七课时：出版英语刊物

（1）活动目的：刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。由老师及同学讨论评选稿件。（2）活动时间：两课时（3）活动地点：阶梯教室

（4）参加人员：英语社团会员。（5）辅导教师：赵丽丽杨菲

第八课时：欣赏欧美原声电影

（1）活动内容：欣赏电影：《阿甘正传》ForrestGump(1994)

《雨中曲》singingintherain(1952)

（2）活动形式：利用多媒体。

（3）活动亮点：不仅看电影，还会对电影台词进行讲解并交流感受。（4）活动地点：阶梯教室（5）活动时间：两课时（6）活动地点：阶梯教室

（7）参加人员：英语社团会员。（8）辅导教师：赵丽丽杨菲

第九课时：举办英语小品比赛

（1）比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。锻炼学生口语能力。（2）比赛时间：两课时（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲

第十课时：举办英语演讲比赛

（1）比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“EnglishClub”决定举办一次英语演讲比赛。（2）比赛时间：两课时（3）比赛地点：阶梯教室（4）负责教师：赵丽丽杨菲

友情提示：本文中关于《芝灵初中英语社团活动总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，芝灵初中英语社团活动总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《芝灵初中英语社团活动总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/431951.html

• 上一篇：15小美术社团活动总结
• 下一篇：美术社团活动总结