小学英语科任工作总结

小学英语科任工作总结

科任工作总结

（201*－201*学年度第一学期）

科任姓名任教节数12辅导学生获班级获奖情况任教班级家访次数五六年级任教科目英语个人获奖情况听课节数10小学六年级英语教学总结一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我仍担任六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、在课堂教学中，运用直观法、综合法、全身反应法在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。三、在辅导学生方面，民主对待根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到缺点，并克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。四、在教研方面，注意汲取教学经验经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。能够认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。五、教学反思，不断发现、解决问题当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

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优秀科任组经验介绍

阳光下的科任组

××小学

一．独具特色的教研队伍。

我校科任组是一个朝气蓬勃，奋发向上的集体。我组共有×名教师，其中小学高级教师×人。集英语、体育、美术、音乐、活动、健康、综合和科学为一体。我们用真心做自己的事，认真完成教学任务。我们是一个大家庭，有干练内秀领导全组成员的××主任；有经验丰富的高级老、中年教师：××老师、××老师、××老师;有教学赛课优秀老师××老师、××老师;有年轻充满活力好学的年轻教师：××老师、××老师、××老师。我们是一支老中青配合默契的特殊队伍。我们共同学习，共同进步。因此，我在这个大家庭里面形成合作愉快的教学伙伴。

二.我们组累并快乐着各种赛课活动中，我们科任组的各位老师都能够团结一心，形成一股强大的凝聚力量。在体育组里，××老师带领着全组团结上进，凡是有赛课任务，他都是以身作则带领其他×位老师参赛，认真的钻写修改教案到深夜，不计报酬，毫无怨言。艺术组的××老师在参加参加××年的自治区美术赛课梧州市选拔赛时，组内的各位老师更是毫无怨言的主动配合，牺牲晚上休息娱乐的时间，帮助××老师晚上修改教案、准备上课用具、充当观众对话、排练肢体和脸部的动作等，加班很晚回家大家都付出很多，最后也是获得了市的一等奖第二名的好成绩，作为一名刚如行的年轻教师，算是取得不错的成绩了。英语组的团结合作精神，值得全体学习，刚毕业两年的年轻教师××09年上半年刚从××小学转到我校工作，因还不是很熟悉新环境和适应教学的压力，在段考时所接手任教的年级成绩不是很理想，城区教研活动时也是被批名，我们英语组的骨干××老师和××老师得知这件事后也是用心去体会她的难处，帮助查找问题，发现她除了要上下午上班外，晚上还要读函授夜校，经验不足、压力太大、师傅太多等等都是影响她心理、教学思维方向的主要因素，这学期，我们看到了一个在进步中的××老师，虽然进步慢了点，但她确实在向前进。这些都是老师们真心付出的。从这些事例中，从他们身上，你可以看到我们这支队伍的精神所在，我们的誓言所在。年轻教师感动着我们，而老教师更是激励着我们。

三、细致规范的常规工作。

我们科任组特别珍视每一周的教研活动，周四上午早读。我们组员有一个共同的感觉，教研的时间太短。作为科任组，我们强调每个人的思想意识，严格要求自己。在教研活动中，我们注重教研的内容、过程以及效果评价。在不同的学科中，找出共通的话题进行研讨，避免一言堂，这是每个成员能感受到的。每次大组教研都由××老师记载，收集起来是我们的经验，也便于我们探索教学的新路径，更新自己的教学理念。在日常的教学中，科任组的教师课时较多，但每位教师必须严格按计划有目的的进行教学活动。在大组里，我们本着抓质量，促教师的发展，培养学生综合素质出发，在每次的教研活动中，起到了目的明确针对性较强，可行度高的作用。在大组管属的小组里，各学科小组成员拟定了自己的近期、中期和远期目标。各组根据自己学科特点以及教学的内容，拟定小组教研计划，活动时间自定。教研内容以单元为研究对象进行集体备课，也可以是评课，还可以使将教学中的疑惑提出讨论和教学反思。××主任随时抽查.要求教研组长填写教研活动记录表。

在科任组里，我们强调个人备课的重要性。所以要求每位教师认真备好每堂课，根据《新课标》有创新，有突破，合理使用教参。备课时切莫忘记学生、教学过程。个体与集体备课相结合。我们本着集体备课个性修改教后反思的策略，在各学科小组中进行集体备课，上网备课，在集体备课中互相切磋，拓展思路，共同提高。集精华为一体，实行资源共享。但提倡突出个性，将自己的教学风格凸现在教学中。关注这些细节才会更好的备好一堂课，上好一堂。所以我们每月都要定期检查教案,并做详细的登记。

再不同学科领域里，教师之间学习东西很多，为了方便大家相互学习，我们无论老、中、青教师都要每学期上一堂校级公开课，并制作课件，在多媒体进行教学，课后进行探讨学习，写教学详案，反思，自评与他评，教学得到不断提高。

四、开展校园活动促发展

在活动中可以锻炼我们的胆量，积累经验。上一年英语组自己设计并承办校园英语活动。在设计的方案中，我们强调活动的过程和结果。精美的手抄报、整洁的书写作品留下作展板，供同学们学习。健康活动的开展得到领导好评。除了开展英语活动外，音乐组也不示弱，5月份开展了第一届艺术节活动，活动节的内容丰富多彩，有舞蹈、唱歌、手工、书法、画画等学生们喜欢的项目，使到全校的学生在这一次艺术节里的参与率达到了100%，提高学生们的文化素养和艺术素质。

五、特色发展推进素质教育

体育组是科任组中工作表现较为出色的一个组，近年来我校始终坚持把传统××、××项目运动作为研究的目标，并在此基础上积极延伸开展其它各项体育活动，抓好体育教学常规工作，提高体育教学水平。体育组的四位老师在抓好学校提出的“以体育特色发展学生特长”为校本研究课程以来，坚持做到立足本校实际，立足常规、抓创新、抓学习，促提高，不仅强化了“学、研、教”三者结合，走科研兴校之路,还在不断的摸索道路中提高了自己的主动学习、大胆实践、团结协作，以点带面良好作风，在完善自我的基础上，大大的提高了体育组教师们整体的素质，有力地促进了我校体育教育教学的发展。

1、构建体育特色框架，建立健全制度。在××年初由××校长牵头，科任组联合学校行政人员及语文、数学部分教师召开了课题专题研讨会，会中积极听取各课任教师意见，集思广益，围绕如何建立我校“以体育特色发展学生特长”展开讨论，充分酝酿，在原有教研制度的基础上，结合××学校本教研制度工作要求，制订了本学期的活动开展计划，成立了以××校长为组长、××副校长为副组长的教研课题组，及××、××、××、××等人组成的相应课题研究小组，上下一体，保证教研活动落到实处，为体育教学教研提供一个发展提高的优良环境，直接促进了我校体育学科教研活动的有效开展。

2、经费投入促发展。学校××年在经费特别困难的情况下投入1万多元加强各方面的体育硬件设施。利用假期重新装修体育器材室，购买了一大批新的体育器材，如足球、长绳、篮球、羽毛球拍、气排球、两张双鱼牌乒乓球台等一批体育用具，并把校园各个显眼的走廊、操场、楼梯口都贴上各奥运项目宣传板报，把校园打扮成有浓浓体育锻炼氛围的基地。学习方面，学校为体育教师订阅各类报刊杂志，购买了《基础教育课程改革纲要》、《学校体育与健康》等新课改理论书籍，丰富教师理论学习资源。

3、抓好体质健康标准的训练，强化激励。每个学期开学，教导处要求我们的体育老师们都要抽时间自学《学生体质健康标准（试行方案）》解读一书，而且要把健康标准的测试内容在体育课中带领学生进行有序地训练。我们的体育老师在训练中遇到问题时，总都及时请教各个城区的体育组老师或有经验的老师。上一年的努力，学生体侧成绩进步明显，学生体质健康得到了明显提高，学校的体育老师××、××更是获得了。

4、抓好常规锻炼，增加创新活动，形成自己的特色。体育组在上级部门及校长的安排下，准确领会各项工作的指示意图整体把握工作的侧重点和切入口，统筹兼顾，使各项体育工作的组织和开展，既体现科学发展的时代特征和教改潮流，又凸显学校的办学特色，还考虑到师生素质的共同发展。如在上半年组织开展的“师生同乐运动会”，下半年组织开展的“体育测量运动会”等不仅让我们的老师学生都得到了健康，也使到学生在老师的感染下更加重视体育锻炼的重要，健康的快乐。在常规的体育活动中，体育组着力抓好阳光体育如何在校园开展。根据学校的实际情况，制定了学生每天进行锻炼的安排表。由于场地有限，一些体育项目无法在大课间活动开展时，就利用操场上的每一个角落，合理的安排，让每一位学生在活动时都能享受到锻炼的乐趣，健康地成长。每天体育组的老师们也是轮流提前回校监督、落实学生每天在校的锻炼。对于冬季体育组的教师也是根据上级部门的指示要求，组织学生进行冬季长跑，把长跑纳入阳光体育的活动中，让每天校园的操场成了跑道。除了抓好常规的活动外，这学期还积极的联系共建单位梧州市业余体育运动学校新增设了“体育特色体验课堂”这一活动。活动中先是邀请市体校的乒乓球教练到我校进行授课，介绍乒乓球的发展与锻炼后对自身的作用。然后利用体育课时间，组织各班轮流到乒乓球馆进行体验活动，让学生们感受乒乓球的快乐。通过此次活动我们发现学校各班都有一部分的同学踊跃报名参加了市体校的乒乓球训练，这次社会体育实践活动不仅是体育组工作的一次历史性的跨越，也为以后的基层输送提供了帮助，今后将会继续带领学生们对其它项目如足球、篮球、羽毛球等项目进行社会体育实践，让更多的孩子们加入到自己喜欢的运动行列中，。

五.我们和荣誉一起成长

××年里艺术组学校合唱队荣获

我们携手在××小学发展的道路上，直率而坦然。我们拭目以待各种挑战，不畏道路的曲折。我们誓把爱洒向我们爱和爱我们的孩子们。让每一个学生都在阳光下沐浴。

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