201*年度农村党员干部现代远程教育办公室工作总结

201*年度农村党员干部现代远程教育办公室工作总结

201*年度农村党员干部现代远程教育工作总结

201*年，xx县远程办以党的十七届四、五中全会精神为指导，全面落实中央、省、市委关于农村党员干部现代远程教育工作的部署和要求，紧紧围绕和服务县委的中心工作和部机关的重点工作，在部领导正确下，充分发挥现代远程教育优势，全县远程教育工作在站点建设、队伍培训、资源建设、站点管理等方面取得了新进展，现将一年工作总结如下：

一、201*年主要工作措施及成效

（一）提高服务意识，加快建设进度。按照省、市远程办下达的建设任务，今年县远程办经过多方协调，积极督促和指导，完成了县委党校的建点任务，制定了设备管理和学习收看等制度，健全了登记簿册，对管理员进行了培训。根据二期工程建设目标，完成了全县各电信模式站点的视频会议系统安装调试工作，圆满完成了今年远程教育建设任务，使城乡党员干部群众共享远程教育信息。

（二）加强站点管理，切实发挥作用。一是通过远程教育管理系统定期对站点学用情况进行统计，每半月督促未使用站点的使用工作，将考核结果与目标责任书和站点管理员补助挂钩，确保学习顺利开展；二是加强对问题站点的排查。发现问题站点，及时了解情况，落实整改措施。机顶盒出现问题的站点，及时与河南威科姆公司联系维修；网络出现故障的，积极协调电信公司，在技术和网络通畅上给予支

持；注册信息出现问题的，及时与市远程办对接，重新开户注册，保证了正常的学用工作；三是进行远程教育学用工作督查。不定期对全县各站点进行抽查，好的站点在全县通报表扬，对存在问题的站点及时进行整改，保证了站点正常开展学习，同时按照年初确定的学习计划，推进“一月一学”活动，落实每月学习活动内容和任务，使我县党员群众学习有方向，培训有提高。

（三）加强队伍建设，提升服务质量。根据站点管理员技术水平参差不齐，影响站点管理维护的实际，采取分散和集中相结合的方式，对乡镇、村站点管理员进行了培训和更换。一是及时将优秀的大学生村官纳入管理员队伍，更替文化程度较低，不适宜担当管理员的村组干部，积极引导大学生村官参与现代远程教育工作。二是与信息网络服务中心联合，举办了站点管理员和新农村建设示范村站点管理员培训班，将基础知识讲解和上机操作实践相结合，进一步提高了管理员技术水平。6--7月份，与各乡镇远程办联合，成功举办了远程教育站点管理员培训班，加强了站点管理员的管理水平和业务素质，同时，结合新农村人才实训基地的建立，积极开展了农村党员干部现代远程教育致富创业培训，全县3000多名党员干部参加了培训。

（四）加强规范化建设，“学用”成效明显。年初，按照省、市远程办要求，起草下发了《xx县党员干部现代远程教育规范化站点建设实施意见》，对照我县制定的《xx县农村党员干部现代远程教育“六好示范站点”创建标准》，

指导和组织全县各站点开展了示范站点创建工作，截止年底，共上报省级示范点10个，市级示范点20个，规范化站点建设达60%以上，圆满完成了省、市下发的创建任务，确保了各终端站点功能实现、网络畅通、运行正常。同时，根据县上不同时期的重点工作安排，县远程办及时下发学习计划，积极组织党员、干部、群众集中收看远教平台上关于新农村、沼气、日光温室建造、葡萄种植技术等节目，服务于全县棉花、肉羊两大支柱产业和“四大特色产业”（高效制种、特色瓜菜、优质林果、水产养殖），使学用效果得以凸显，全年全县各终端接收站点共组织党员群众收看远程教育节目4100余场次，为农村党员干部群众提供致富信息2500余条。

（五）加强网站管理，服务远教大局。以打造区域性党建综合服务网站为目标，我们不断加大更新力度，一方面千方百计调动部内组室和各基层组织的积极性，及时提供动态信息，扩大了信息源；另一方面，主动出击，搜集文字信息，拍摄照片，定期不定期做好“xx党建”网的更新和维护，增加网站信息量，在宣传党建工作、服务党员干部教育方面发挥了应有的作用。一年来，网站共发布文章201*余篇、图片180余张，做到了每天都有新内容、新信息，目前网站浏览量稳中有升。同时，链接《xxxxx新闻网》专栏，积极向新闻网投发信息，在其上登载优秀稿件近42篇。连续5个月推荐登载优秀稿件居联盟成员前10位，11、12月“xx党建”被评为优秀联盟为成员单位，近期我单位被党

网联盟评为201*年度全国“基层党建宣传示范单位”。

（六）围绕工作亮点，抓好宣传和课件制作。在典型宣传方面，一方面围绕党建的创新举措和成效，确定对我县近年来在移民乡镇发展的探索实践情况进行宣传报道；另一方面，按照省、市提出的多拍摄和宣传先进人物事迹的工作要求，确定了致富带头人航天镇东岔村村委会主任徐永生为宣传对象。在认真采访了解情况，广泛搜集素材的基础上，精心制作了《xx乡抓党建促发展侧记》和《致富路上的“领头雁”》等2部专题片，其中《致富路上的“领头雁”》在省电台予以播出。同时，以贴近实际、贴近基层、贴近党员群众为目标，重点围绕全县中心工作、农村实用技术、远教系统操作常识等内容，开发制作了一批具有xx特色的远教课件，有效地提升了我县远程教育教学资源建设的整体水平和乡土特色。

（七）严格执行标准，按期完成大组工网建设。按照整网方式接入“大组工网”的建设要求，派员参加省上的专题培训，掌握技术要领，购置相应设备，确保了“大组工网”建设所需网络环境、信息安全、终端设备、安装场所、综合布线等符合要求，在最短的时间内完成了网络传输线路建设工作和屏蔽线路的架设任务，顺利的完成了省、市下发的大组工网建设任务，通过省市验收，并达到优秀等次。

（八）协助部内各组室完成各项工作。在积极完成远程办本职工作的同时，按照部内总体安排，协助其他组室完成干部考察考核、协助督查调研、各项会务布置等工作。

二、存在问题和打算

（一）部分站点还存在使用还不是很正常现象，设备出现故障维护工作滞后，影响到党员干部的日常学习。

（二）部分管理员素质还有待提高，群众自觉参与收看远程教育节目的意识不高，学习的积极性不够。

（三）电信部门对远程教育的重视程度不够，对问题站点维护动作较慢，经常出现站点网络不通，维护人员不能及时到场的现象。

（四）限于各种原因，平时在办公室安排的多，到基层站点督查指导，实地培训较少，部分安排和落实有脱节。

（五）站点维护经费缺乏，站点设备损坏后，设备维修、新购困难，必须通过协调各方面力量才能解决，造成学用工作被迫延后。

下一步我们将按照开展规范化站点建设，创建“六好示范站点”的要求，高标准建好站点，进一步加强远教“三支队伍”建设和管理，通过开展“大练兵”活动，有计划地组织操作人员、教育培训辅导人员和农业技术培训人员进行培训，提高远教队伍的整体素质。加强学校站点与乡、村管理技术人员的协调配合，积极探索远程教育管理的长效运行机制，认真做好教育教学资源的整合和应用，加快远程教育乡土课件的开发制作。加强教育培训和督促检查力度，确保建得上、管得实、用得好。

总之，我县农村党员干部现代远程教育工作在各级各部门的正确领导及支持下，开展了一些工作，但其实际效果离

中央、省、市提出的要求还差距较远，在今后的工作中我们将客服困难，正视现实，迎难而上进一步提高认识，对照不足，采取措施，加大力度，充分发挥农村党员干部现代远程教育的作用。真正达到“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目的。

扩展阅读：201*年度芦沟闸村农村党员干部现代远程教育工作总结

201*年度芦沟闸村村农村党员干部现代远

程教育工作总结

我村农村党员干部现代远程教育工作在镇党委、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我村远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作总结如下：

一、基本概况

芦沟闸村位于吴青路两侧，交通便利，全村共有400户，约1400多人，党员41人.村级远程教育站点建立后，为了充分发挥远程教育的网络资源，我村在远程教育工作开展过程中，充分利用现有的远教平台，积极探索远程教育服务与农村经济发展的新模式，多渠道促进农民增收增效，尽可能满足群众需求，着重做好为农服务的文章。二、主要举措

(一)坚持教学组织原则，灵活教学组织形式和组织方法在组织原则上，坚持党员干部与群众并重，党建与科技并重，学习与效果并重的原则。农村远程教育服务的对象主要是党员干部，但不能仅仅局限于党员干部。在对党员干部进行教育的同时，还要担负起向广大群众宣传党的方针政策，

对群众进行正确引导的责任。在教学中，各站点不局限于党课内容，积极引入市场经济理论、政策法规和科学技术知识等内容。做到三个结合，即与当前形势任务相结合；与经常性的主题教育相结合；与实际工作对象需要结合；了解教学对象的需求，因地制宜、有针对性地分类施教。

在组织方式上，采取五看，即按照教学计划统一收看；结合会议穿插收看；利用各种培训安排收看；组织生活会集中收看；根据党员文化程度分层次重点收看。

在教学方法上，一是采取大课堂(集中)与小课堂(专家现场指导)相结合，针对农业适用技术课件专业术语太强，农民观看后不能完全理解的情况下，由相关部门的技术人员再进行现场讲解，并组织农民开展讨论，征求群众的意见和建议，解答提出的问题，根据农民的所需所求，准备不同的内容。二是理论与实践相结合的原则，主要是与本地基地建设相结合，把基地作为远程教育的辅助培训基地。农民观看课件后，还要组织农民到基地学习，将课堂培训、实地演示、远用实践融为一体，让通过远程教育致富的农民进行现身说法，让农民认识到远程教育是打开致富之门的“金钥匙”。三是与收集市场信息相结合。远程教育设备不光是开展培训的重要手段，更重要的是还是一条信息高速公路。我们要求站点不光是培训站，还要求是农村致富信息的发布站，并在

村务公开栏上开辟一块远程教育公告牌，及时向群众发布有用的信息。

(二)建立教学管理机制，确保学习效果

建立培训情况登记和信息月报制度。切实记录远程教育培训登记簿、签到册、讨论发言记录、培训情况，反映远程教育工作开展情况，并广泛收集党员群众的建议。建立信息反馈制度。认真搞好工作经验的总结，积极借鉴其他试点地区的先进经验。定期或不定期认真总结自己在开展远程教育工作中得出的新经验。

(三)认真抓好农村远程教育管理人员队伍建设

1、严把入口，选好队伍。坚持“三个优先”原则选好管理人员。把远程教育站点管理工作作为培养面向信息化社会的复合型人才的重要岗位，坚持按有计算机系统维护工作经历者优先、计算机实际操作水平较高者优先、计算机专业毕业者优先的原则，在政治素质较高的干部中选配管理人员。

2、加强培训，提高素质。认真了解管理人员业务能力现状，把培训内容重点放在计算机的使用与维护上，有针对性地下发了具有大量图解、通俗易懂的培训教材；鼓励管理员参加培训,使管理人员基本具备了独立承担指导远程教育设备的管理维护和开展教学工作的能力。

3、建立机制，强化管理。建立了管理人员岗位职责，制定站点规范化建设目标，用严格的责任制度规范管理人员工作，有效促进远程教育工作的健康发展。三、存在的问题

1、教学环境差，集中培训开展难。主要体现在：一是场地十分狭小，二是站点缺专用桌椅。三是由于资金困难，防盗、防火、防潮等五防措施不到位。由于站点教学场地小，集中学习只能分批进行，同时，由于缺少桌椅，这些都无疑增加了学校和管理人员的时间和精力，影响了远教工作的顺利开展。

2、村级站点管理人员工作任务重，都是兼职工作而且基本无报酬,为此管理员的工作积极性受到一定影响。3、站点运行经费困难，难以维持远程教育设备正常运转。

四、下一步工作

1、加强宣传，统一认识。针对存在的模糊认识，必须进一步帮助广大党员干部特别是基层领导干部牢固树立三种意识：一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教育对加快农村经济发展是一次难得的机遇，机不可失。三是树立群众意识。远程教育为农民学习实用技术提供了一个方

便快捷的前端平台，对密切党群、干群关系意义十分重大。2、针对群众存在的模糊认识，围绕“七个一”要求加强宣传工作，扩大远程教育的知晓率和覆盖面：一是印制一张远程教育宣传单。由村干部和村级远程教育专职管理人员上门对群众进行面对面的宣传.二是在站点设置一块远程教育专用黑板宣传栏。各村、各中小学都在醒目位置设置了专门的远程教育黑板宣传栏，及时将远程教育知识进行上墙宣传。同时，在村的显眼位置悬挂远程教育宣传标语，在墙上书写固定宣传标语等

3、加大经费投入力度，加强软硬件建设。镇、村均建立远程教育专项经费，保证远程教育经费的落实和工作的正常运转，同时采取教育、镇、村共同筹资的办法，逐步解决站点环境设施、管理人员工资等的问题。

4、继续加强管理人员队伍建设。管理人员一职二备，专职人员要专干，保障时间和精力抓远教。加强管理人员的培训，镇远教管理人员联合教育部门举办计算机培训班，为每村培训1.2名具有一定计算机基础的管理人员。积极派送管理员到县、镇培训机构专门培训，取得相应资格，使之能排除一般故障，基本胜任远程教育工作发展的需要。5、切实开展教学活动。村级站点每月不少于三次，每次两个课时。针对不同对象，制定详细的教学计划，精心

设置课程内容和授课方式，针对不同培训对象分班次开展培训

总的来说，我村农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全村经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。

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