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201*-201*年度王玉虹年度个人工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 19:17:09 | 移动端:201*-201*年度王玉虹年度个人工作总结

201*-201*年度王玉虹年度个人工作总结

个人工作总结

语文组:王玉虹

201*-1-201*---201*年度个人工作总结

语文组:王玉虹

忽然发现一个学期又结束了。在这个学期中平凡而又不平凡的度过着,工作的日子是相同的,但是工作的感受是不同的。总结以下本学期的感悟和收获。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。二、教学方面。

今年我担任了高二(1)班、高二(4)班的语文教学,同时担任高二语文备课组工作,在学校领导的指导下,顺利完成了学期初制订个人教学计划备课组。

1.认真备课、上课、批改、辅导,把每一个环节做到最好;开学初,在教研组长的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前备好课,编好导学案。平时做到超前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲

课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后反思,找出不足。

利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

2、作为组长,起好带头作用。积极参与学校组织的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平;在校领导的指导下做好期中、期末考的命题、阅卷、试卷质量分析等工作,每次考后总结经验,及时调整教学内容;

3完成了新课程《必修5》与《选修中国古代诗歌与散文鉴赏》的教学任务;

4充分利用网络资源,精选、编选导学案,做到有的放矢;本学期教学工作实行高效课堂教学理念。我在认真备好课的基础上,虚心向其他教师请教,使自己的教学水平大有长进。本学期高效课堂理念运用,学生思维敏捷,课堂气氛活跃。但有时基础知识落实不好也使我个人工作陷入了两难,所以,使学生既能掌握好

知识又能充分调动他们的课堂积极性,成为本学期工作的重点。课堂教学时,能想方法调动学生的主动性,充分发挥学习主体的作用,让学生多动脑思考,寻求解决问题的方法、途径;多动口说话,把所思所想清楚明白地展示出来,以训练朗读和口头表达能力;多动手实践,验证所想所说的理论知识是否与实际相吻合;鼓励多质疑,在解疑过程中获取对知识点的实质理解,以此培养学生自主学习和提出问题、分析问题、解决问题的能力。

考试是检验教学结果的试金石。每次考试后我都认真批卷,参照学生的平时成绩,找出优差原因,对优生,响鼓重锤,使其快马加鞭,对部分差生,有的放矢,进行查漏补缺,让其迎头赶上。存在问题:

1、由于我个人认为没有精力和时间充分研究课本知识,使课本知识和多媒体个别衔接不好,所以以后我将多下功夫研究。

2、教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力。

3、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养有待提高,听说读写的能力还要进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需再上台阶。4、学生良好学习习惯的培养还有待加强,预习不到位,订正不及时是我们下一年的奋斗目标。

四:对教学的一点感悟:

本学期的感学感悟就是坚持,再坚持,无论是在多么艰苦的条件下不要放弃信念。同时也要做好学生的思想工作,及时和学生沟通,了解学生的心理。成为学生的正确的引路人。另外要加强自身专业学习,学习和了解新的教学思路和教学理念。要做到时时动脑子,时时钻研自身的教学技能。要时刻跟上教学发展。回顾这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。

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