民主小学学习课改心得总结(王博)

民主小学学习课改心得总结(王博)

民主小学培训心得体会

王博

9月17日，学校组织老师到民主小学学习课改，刚一进校门就被民主20多年的校园文化所吸引，民主小学是新抚区资历较深的学校，一直走在课改的前头，尤其是副校长的数学课课程改革是抚顺市比较成功的典范，学校的图校长重视教师的各种技能的培养，尤其是教学改革，在座谈的时候，我深刻的感受到图校长对待老师的那种鼓励式关心。

第一节课，我听的是5年4班的数学课，这节课李立明老师上的是“小数乘法”，教师的课前导入十分精彩，她让学生以小组为单位，小组长通过查找书上的知识点，将整个小数的所有知识体系罗列出来，并且很好的展示出来，在进行教学环节的时候，教师则更是让学生充分发挥自主性，在探究中总结出小数乘法的重点和难点，并且通过实际例子进行讲解，在展示的过程中老师时刻都用鼓励式小组打分的方式进行评价，使得所有学生都积极的参与其中，最后老师在总结小组评价的时候也非常的新颖，让我感触颇深。

第二节课，我听的是路露老师的课，这位老师十分讲究，得知我要听她的课的时候，本来是打算上一届复习课，结果特意为我上了一节预习课，让我十分感动。

这节课，路老师预习的是“三位数减三位数”，教师出示图片，将图片分成4部分，让学生上去针对每一部分进行分析讲解，并且让学生补充，对每组上前面的同学都有总结，并且传授应该怎样预习，

及其怎样组织语言说明图片等等，而且还有打分，鼓励学生上前面阐述。

由于时间关系，路老师的最后一个环节没有预习完成，不过我已经感受到身边的同学已经将重点难点都掌握了，而且在预习的过程中小组探究已经将例题都解决完成了，可见预习充分是一节课成败的重中之重。这节课路老师上的非常成功，也是成为我以后课改的模范典型，我要根据路老师的套路总结出一套属于自己的课改模式。

短短的几天学习，让我体会到了历史老校的独特点，这种文化，这种韵味是我们这样的新学校所比拟不了的，但是我们年轻的学校有朝气，我们很年轻，我们很直流，我相信不久的将来我们方大实验小学肯定是课改的领头羊。必须是。

扩展阅读：王博祥__辅导班___小红帽_教学总结

小红帽培优中心

201*201*夏季

教学总结

王博祥

201*年8月15-1-

日

淮北小红帽培优中心201*学年课程教学总结

初三年级课程名称数学

任课老师：王博祥

为期一个月的教学就要结束了，在小红帽我收获了很多，今年的我与去年一样为同学传授了知识，认识了朋友，让我自己得到了提升，收获了师生情和友谊，不同的是角色转换，做了一些力所能及的事，我感到由衷的高兴，在此祝愿小红帽步步高升，培养更多的优秀的学生。特此感谢孙老师的辛勤指导和栽培！在小红帽，拥有一种轻松的教学氛围，每一个老师都很努力，每一个学生都很认真。初三的同学因为有了初一初二的基础，在学习上有主动性，学习态度很认真，有个别同学尽管基础有些差，但是他们在学习中大家积极思考，都没有放弃，都得到了不同的提高。立足现在，放眼未来，为使今后小红帽取得更大的进步，现对本月教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能。提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前很讨厌数学的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业。布置作业做到少而精。有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作。注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风。我班学生上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，要狠抓学风，严厉批评抄袭作业的行为。在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。在以后的岁月里，我希望后来的教师们再接再厉，不断的总结成绩，努力提高学生学习的积极性，虚心学习，不断提高自己的业务水平，为小红帽增光添彩。

现将几位同学的表现及期望总结如下：何雪何雪同学的基础比较好，好动脑，易接收新的事物，能积极完成老师的布置的作业，课前能主动的学习，课堂笔记认真细致，考试卷面整洁，希望保持并不断去努力会有美好的前程的，不足之处是心思并没有一味的放到学习上，时常有小动作，稍加克服对以后的成长会有很大帮助的。针对何雪我提出以下建议与期望：1、精心钻研教材，主动预习并做好笔记；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰。2、主动思考、让自己发现问题，提出问题，解决问题。因为提出一个问题比解决一个问题更重要。在课堂上，始终做到和善愉快的学习，使自己愿学、乐学、会学。3、创造成功体验的机会。利用课后时间复习，树立正确积极向上的人生观，及时与家长交流学习的情况。4、努力拼搏。在复习阶段，老师们团结合作，齐心协力，找题、选题、编题，并对一些资料进行剪贴重组，自编大量资料，使习题具有典型性，科学性、实效性。而自己也对于每次单元测试，摸拟测试，不管每天几点钟考完，当天必须批改。5、制定切实可行的复习计划。具体要求是：明方向、对方法、深挖掘、清思路，在期终复习时分三个阶段：基础复习、专题训练、摸拟测试。以上是对何雪的一些期望与要求，希望她在今后的学习中加倍努力，一如继往，积极投今后的人生拼搏中去，不断总结新经验、新方法，使自

己的学习再上新台阶，争取再创佳绩！蒋苏杭：蒋苏杭总体是好的，学习反应较快，老师讲的知识能听懂，但是他的贪玩心较重，不能主动的去学习，非要老师的时刻叮嘱才去学习，这是很不对的，学习是自己的事，每天玩耍的前提是使自己完成了相应的学习任务，而不是一味的为自己玩找借口，以前的没有掌握牢固的知识必需花费时间多学多问，补充自己的短板。按照老师的计划一步一步来，不要迈大步，多与父母沟通。理解父母的良苦用心，然后再化为学习的动力！中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。自己是中等生在普通班是学习的主流，上课时力求在课堂上消化所有的知识点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，力求使自己每节课有事可做，每节课有收获，调动自己的学习积极性。数学是一门比较抽象的学科，要维持学习兴趣，给自己注意力不集中时及时的提醒；向有好的解法的学生学习；充分激发自己培养和发挥潜能的机会。与教师有充分足够的情感交流，在学习中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。中考要取胜，时间紧，任务重，要求是非常高的。注意对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法。“练”是学习的重点，基本上保证每天30分钟以上的练习时间，而练习

题必须是与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。学习是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。只有不断去面对、去解决自己存在的问题，智慧+个人努力=成功。在今后的学习工作中，希望蒋苏杭要从零开始，不断研究新形势、不断努力，向优秀学生学习，为自己的美好前程打下坚实的基础。樊嘉乐樊嘉乐同学，貌似是一个懵懂的少年，没有成熟，学习主动性不高，学习态度不端正，基础不是很牢固，很多知识点都不能记起来，考试没能认真完成，以致成绩不是很好，但是他好问，这是他的一大优点，每次都能积极的思考，字迹不是工整，以后还望多多改正，他有心学好，就是不太专注，贪玩，如果能改正就好了，我们不以一次成败论英雄，但是作为一个准初三的同学，应该为自己的前程多多考虑了，但我相信你能做好上述不足的，现将我对你的希望如下：一、钻研教材，认真预习。教材是学习的根本，同时也是学习的主要参考书，坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，坚持不懂就问，从中学习别人的长处，每上的一节课，做好充分的准备，逐渐培养对学习的兴趣。在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学习才会有依据，所以应该重视教材的钻研。二、知识日新月异，发展很快。要求我们要不断学习。在学习过程，除了依仗教科书外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并使用网

络资源等提高学习主动性，以形成自己的学习方法。三、了解原有的知识，培养兴趣、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，浓厚的兴趣，能加强学习的自觉性，能培养探索精神，开发创造能力;浓厚的兴趣，还会减弱学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，保持学习相对积极性，激发学习的情感，产生愉悦的心境，克服了以前懒惰的毛病。多向老师问问题，注意引发学数学的兴趣。人生的道路漫长而曲折，求学的终极目标无上止境，个人的奋斗永无止境。希望樊嘉乐用最真最诚的心，去换取至善至美的果；用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望在以后的学习中勤奋努力，一份春华，一份秋实，在求学道路上付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的锦绣前程。将自己最珍贵的青春奉献给学习，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天！任课老师：王博祥201*年8月15日

注：1、教学总结内容：课堂教学情况（教学内容、教学方法、教学态度、教学效果）；存在的问题及不足；拟改进措施与方法。

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