顶岗实习个人总结
个人总结
“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”庄子对于时间如是说。是的，时间就是那个才不会管你是怎样想的，只是依着自己的步调不紧不慢地向前走着的既慈悲又残忍的东西。本以为会很漫长的四个月也不过是如庄子的那匹白驹过隙般的短暂，在我熟悉了这所位于青山绿水间的学校，熟知了那些可敬的老师，熟识了那些可气又可爱的孩子后，毫不留情地弃我而去，却给我留下了宝贵的财富和很深的留恋。
回首这“最长而又最短，最平凡而又最珍贵”的四个月，我看到了自己的疲惫，看到了自己的疼痛，但也看到了自己的成功，看到了自己的成长！
一、教学实习
在定岗实习支教的四个月里，教学实习是众多任务中最重要的一项，也是我个人认为成长最快的一项。它带给我的感觉比较复杂：有初时的茫然，又遇到瓶颈时的困惑，有解开一道题时的雀跃，有看到豁然开朗的笑脸时的自豪与骄傲，有战胜自己时的顿悟
说实话，从学校会计苏老师手中接过崭新的语文课本和教学参考书的那一刻，我心中充满了关于教学和能够登上讲台的兴奋感，觉得那久已存在于自己心中的愿望做一位优秀的语文教师终于可以实现了！
当翻开还散发着油墨香气的语文书，要开始自己的备课之旅时，望着那一行行铅字，我心中除了茫然还是茫然，根本不知道该从何看起，这时候心中的那种兴奋劲儿早就不知躲到哪里去了。
现在想想初来时自己的那种慌张和无措感，还是在觉得好笑之余有着对那时自己的同情。
但是我并不气馁，因为我明白没有谁是生来就擅长做某项工作的，我亦然。其实，现在想想，那时的茫然也并不是坏事，它让我收起了在不轻易间流露出来的出身一本大学的优越感，它让我明白文凭不能代表一切，那只是人生中的通往未来的又一个阶梯。在要求教学实践经验第一的学校，那些华而不实的理论和高谈阔论最好放在一旁，只有谦虚地向那些有资历有丰富教学经验的老师请教和学习才是王道！
我听我的指导教师张老师一名优秀的儒雅的语文教师的第一节课就是七年级下半学期语文科目的重头戏：陶渊明的《桃花源记》。张老师用他那一手好看且清晰的粉笔字、连贯且清楚的讲课思路、很强的掌控课堂的能力（哪怕是最不听话的学生都认真地侧耳倾听着，生怕漏听了一个字）和他那富有美感和磁性的声音一下子就把我带到了那“芳草鲜美，落英缤纷”的桃林美景中，我这才明白原来书中、电视上说的“如临其境”并不是凭空捏造的。这所有的一切让听课的我产生了一种幻觉，仿佛张老师是一位身穿青色绸衣，脚踩黑面布鞋的温文尔雅的老夫子，“腹有诗书气自华”！这也让我热血沸腾，我更坚定了我想成为一名优秀语文教师的愿望。
跟随着这样一位满腹经纶的指导教师是我的幸运，而我也确实从张老师的身上学到了很多关于教学方面的知识，让我对上讲台不再怯懦，面对学生不再胆怯。
在“最快而又最慢”的四个月里，我几乎尝试过了所有的语文课型：散文、小说、文言文、试卷讲评、作文赏析、现代文阅读其中有我拿手的，如文言文（也许是因为我第一次听的语文课就是张老师讲的文言文），也有我最不会讲的，像现代文阅读，这个课型一开始就是我教学中的一个瓶颈，也是我以为自己再也逾越不过去的峭壁。但是我并没有气馁，而是抱着课本和许多教学参考书研究，到处请教那些有经验的语文教师，听取他们的意见，并听每一位不同年级的语文教师讲的现代文阅读课。现在的我不敢说我能真正讲好一节现代文阅读课，但我可以问心无愧地说：“我能尽我最大的力量和能力来备课、讲课，争取让学生们都听懂，不让自己和他们留有遗憾。”
当自己还是一名中学生时，最喜欢做的是那些很有挑战性的数学题，因为在做出来的那一刹那，我觉得自己心中都有征服世界的力量。也一直以为只有理科的那些题才能让人产生这种兴奋感。但是当我和同教语文的袁老师一起探讨一道颇有争议的语文题，并在苦思冥想之后找出了正确答案时，我心中洋溢着和中学时代做出一道超难数学题时一样的自豪与骄傲感！
这种自豪和骄傲的感觉在我给学生讲通一道题，看到那一张张幡然醒悟的笑靥时一样存在着。实习生活有苦也有甜，而最多的还是甜。尤其是走在学校里，听见迎面过来的学生的一声声问好，或是他们说“老师，过来一起玩”，又或是他们说“老师，这个好吃的给你”，心里面的那种不能言表的感动真的能温暖人心！
四个月的实习生活已如那匹白驹般踩着我的发梢跃然而去，只留下了一地的留恋和满树成熟的果实，让我感恩一生，受用不尽！
二、班主任工作
在长山峪中学实习时，虽然我并没有担任班主任的工作，但是在平时的教学实习过程中也接触了许多和班主任工作有关的事项，而且平时在办公室总是能看到四个七年级的班主任处理班级的大大小小的事物，这所有的一切，让我对班主任的工作有了一定的了解和想法。
首先，班主任的工作是非常繁重而复杂的，他们远要比任课老师的任务重。除了和任课老师一样要认真备课、讲课、批改作业、辅导学生外，还要处理班级里的所有事情，要考虑给学生安排的座位是否合理，班级内和担当区的卫生是否合格，班上的学生是否有打架的，上任课老师的课时学生是否听话可以说，班上所有的学生和事情都要由班主任来操心。正如我上面所述，班主任的工作要比想象的繁重的多。
其次，我就我四个月的实习生活这浅薄的经验来谈谈若是我作为一位班主任的计划。班主任的对一个班的责任要重于其他教师，那也就要花费更多的时间和精力来管理本班学生。
一个班级就像一个彼此紧密相连的整体，那加强班级凝聚力是首要任务。要想加强班级凝聚力就要让学生明白他们已经不再是独自一人，而是班级中的一员，那所做的任何事都要事先想一想：“我这样做对班级有什么好处？对自己又有什么好处？若是自身的权益和集体的利益相抵触时，我该怎么办？是不是自己要给集体让步？”先把集体的观念灌输给每一位学生，使他们在做每一件事之前都三思而后行。
要想加强一个班级的凝聚力，还要建设班级文化，可以在班会上先争取大家的意见，集思广益，建设既符合多数人甚至是所有人意见的又跟得上潮流的主题，再在全班征集短小精悍又读起来朗朗上口的班级口号，确定了班级文化的主题和口号后，再征集符合班级主题的小文、画作等一切形式的作品，选出好的作品后，用班费买一些彩纸和签字笔来装饰班级的后墙，让学生在一个充满色彩的文化氛围里学习。
其实，学生一年在学校呆着的时间要远远超过他们在家的时间，所以要给学生们创造一个更好的学习和生活氛围。可以买几盆花或者草，不用太贵，只要好养就好，摆在教室的窗台上，既增加了班里的色彩，活跃了班中的气氛，又能让学生眼中多些绿意，以更加饱满的精神状态投入到学习中。
学期之初，班干部的选举对于一个班级、一个集体而言是非常重要的。既然是选举就要讲求公平性，而且作为一个班级的班主任若是在这上边被学生怀疑不公平，有偏心之嫌，那在接下来的日子就很难让学生信服。有的人会说了，要是选出来的是那些学习不好的孩子，那该怎么办？我要说的是，每一个孩子都有他的优点，既然他被孩子们选举出来了，那就说明他在学生中的人缘很好且有组织能力，那让这样的人来担任班干部也就没什么不好，也许比那些只知道读书的人管理班级还要好得多，所以对于班干部选举的问题上，我还是认为要以公平为主，这样不但可以建立起自己在学生心目中的诚信观，而且还能让不同的学生来锻炼一下他们的组织能力。
作为班主任，就要公平地对待每一位学生，若有两名学生犯了同一个错误，不能只说学习稍差的那一个，而当着这位同学的面温和地劝说学习好的那一个，这样不公平的处理方式百害无一利：班主任在学生心目中的地位就会一落千丈，即使他们在表面上不表现出来，在内心里也会看不起这个班主任，那再在管理学生的时候就会没有了威信；对于那些学习较好的同学也是一种伤害，他们就会以为反正犯了错也会有老师庇护，也就肆无忌惮了，这样对他们品质的培养也不会有好的影响，会使他们产生“只要学习好，那其他的都无所谓”的想法；对于那些学习不是很出色的学生来说更是会造成心灵上的伤害，他们会产生一种自卑自弃的心理，认为学习不好就是没出息，就不会得到别人的青睐，长此以往，厌学、逃学等情况都会出现，甚至有可能会丧失对学习的信心，很小就辍学出去打工。由此可知，班主任的态度对学生来说是多么的重要！
班主任要多和任课教师针对学生一段时间的表现进行沟通，多了解学生在学习上的态度和现状，以及他们在课上的表现，这些都有利于班主任从侧面认识本班的学生，而且和任课教师的沟通还有利于统一对学生的认识以及对他们的管理。
除此之外，班主任要多和学生座谈，了解他们在思想上的动向，并多于家长沟通，双方一同解决学生身上出现的问题。
最后，我要说的是，班主任的工作真的很繁重很累人，所以班主任老师有时会有些负面情绪是正常的，但是不能让负面情绪总是支配着我们，我们要学会调节自己的情绪，故其他的老师、家长、学生要理解班主任的难处，多体谅班主任，只有双方都学会了为对方着想，那即使面对再难的问题也会在理解和沟通中迎刃而解！
我期待着这一个美好局面的到来。三、思想政治方面
虽说大三下半年我一直都在长山峪中学学习、工作着，没有像以往那样频繁地和同学
一起参加大学里的各种党团活动。但是这并不意味着我在思想上就放松了对自己的要求。作为一名中国共青团团员，我明白无论在何时何地都要严格要求自己，时刻提醒自己代表着河北师范大学共青团团支部的形象，自己的一言一行都应该符合共青团对团员的要求。首先，自己现在子啊长山峪中学实习，并非正式教师，但自己要在心里把自己当成一名教师来对待，要遵守教师的道德规范和学校的规章制度，不能因为自己是名实习生就肆意妄为，不服从学校的管理。而我也是这样做的，在四个月的实习生活中，我严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，不任意而为，每天和其他教师一样，早上7：20、中午14:00之前签到，并遵守学校的坐班制度，从不迟到早退。
其次，我作为一名团员，在学校严格地按照共青团对团员的规定来要求自己，规范自己的行为，在思想上积极要求进步，跟随学校的其他教师一起进行了三次政治学习，有“长山峪中学党支部关于‘三提一转，争先创优’活动及其实施方案”、“党的三代中央领导集体关于科学发展观理论”和“建设社会主义和谐社会理论”，这些有关学校及国家的政治学习让我受益匪浅，并在学校的实践中看到了它们对学校各方面的积极影响，也让我在思想上更加贴近中国共产党。
最后，在长山峪中学实习的虽只有我们三人，但是我们仍然按照学校及顶岗办的要求每月组织两次团活动。团活动的内容丰富多彩，有月考分析，公开课讲评等学术上的内容，针对我们自身的情况进行了讨论和研究；也有校歌咏比赛，趣味运动会，“安全知识”主题班会等内容，既锻炼了我们的组织能力，又丰富了学生的知识和他们的学习生活，让他们了解到在学校的快乐，减弱了他们可能存在的厌学情绪。
塞万提斯在《堂吉诃德》中说：“流光的奔驰/注定能拨转方向/使‘已经’又成为‘未曾’/世上哪有这么大的力量/能颠倒今古把这事完成/时间像奔腾澎湃的急湍/它一去不还/毫不留恋”时间就是这样力量庞大的东西，虽然我在长山峪中学只待了短短带的四个月时间，但是它却改变了我的人生，改变了我自己，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念，哪怕这条道路并不像我以前想象的那样容易，我也“其心不悔”，一如既往地向着自己的目标努力。而且四个月的实习生活丰富了我的教学经验，让我更有信心面对以后的道路！
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时光飞逝，大学的三年已经过去，我从一名学校的学生变成了一名工程的技术人员。想想自己的大学生活仿佛做梦一样，就那样的淡淡的逝去，自己不是没有珍惜，但是感觉自己没有好好的包握住那段时光。
当你参加工作后你就会想起老师们的教导，老师对我的关怀是我这辈子最深刻的记忆，学校里是没有勾心斗角、利益纷争，老师们对你的教导也是出自内心的。所以我只能写在报告里告诉我的学弟学妹们，好好的珍惜大学的时光。在此，我也要感谢我的老师们对我的教导，没有你们的教导就没有我今天的成长。
我出了校门就步入了房地产开发有限公司，我的第一堂课是学习了华中的企业文化，使我深刻的了解到我们公司的对工程质量的严格要求，也让我深刻的认识到作为一名工程上的人员，要想把握好质量，最重要的就是提高自己的专业素质，只有专业能力的提高才能发现问题，解决问题，防患工程质量事故的发生。而对于我，要想成为一名合格地工程人员，首先要端正自己的态度，从学生步入到一名技术人员，在学校中你的任务就是认真学习，而在工作中你的任务就是要认真对待自己的本职工作，认真的完成好每天的任务。其次就是要认真的学习，在现场和学校有着很大的不同，学校所学的是一些基础理论，而在现场所学的是一些技术经验，要想自己的技术水平有所提高，只有勤而好学、虚心请教才行，而我在现场有着得天独厚的优势，国宅的刚刚起建使我能学习到每一个施工阶段，让我对一栋楼的建设有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，对于我现在就是要勤跑现场，学习每一个分项工程的施工技术和施工工艺，这样才能使我对知识的理解和运用有所提高。
我们报道的时候，工程还没有开工，所以说应该是赶上了一个好的工程，能够让我从头开始学习。一期有五栋楼还有车库的建设，我们头一个月工程没
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有动工所以我的主要任务就是看图纸、学习图集、规范，从学校学习的这些知识也正好派上用场，虽然在学校学习的比较浅，但是对于我们的帮助是巨大的。刚刚来的时候看图纸真的很肤浅，我只能看明白一些表面的东西，对于一些复杂的细部的结构自己很难看的透彻。不过在通过自己慢慢的努力自己已经从一个大概的框架慢慢的渗透进去。
工程的动工是在三月十五号，分给了我11#、12#两栋楼，我首先经历了清理桩间土。虽然清理桩间土比较简单，但其中的注意事项也非常重要。通过现场的清理桩间土，我明白到表面要做到刮平，没有虚土。有回填土的地方要挖出来用灰土或者混凝土进行处理。有小局部的坑洼地方要做小的四方槽。清土要尽量避免碰桩、挖桩。如果桩发生了断裂要要把有问题的部分刨出来切割后扩大桩的直径用混凝土进行修补。
而后就是禄石垫层的铺设。褥垫层是在承台下设置的粒径为10～20mm的碎石，是桩体复合地基形成的必要条件，没有褥垫层，桩间土不能充分发挥其承载能力，因而也就不能形成桩体复合地基；铺好褥垫层要进行夯实，夯填度（夯填后的褥垫层厚度与虚铺厚度的比值）不得大于0.9。
铺完禄石垫层又做了10mm厚的混凝土垫层。垫层是设于基层以下的结构层。其主要作用是隔水、排水、防冻以改善基层和土基的工作条件。
垫层上应该做找平层，但我们为了方便直接把垫层做平后直接做防水层，我们工程上用的是K11水泥基渗透结晶，它是由特种水泥、石英砂及多种化学物质合成的防水涂料，通过遇水渗透混凝土中形成不溶于水的结晶体，堵塞毛细孔道，从而使混凝土达到密实提高防水效果。施工前应充分打扫湿润混凝土基层，然后开始涂刷，每涂刷一遍进行养护，等固化上强度后可在涂刷第二遍。水泥结晶的难点就是在于养护，养护少了不足以上强度，而如果用水泡了又不起作用。所以把握好养护是关键。
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做完防水就要做保护层，做完保护层就开始做整栋楼的基础。做基础就涉及到基础的精确定位、钢筋的绑扎和混凝土的浇筑。而最重要的就是基础的精确定位---防线
一栋楼的根基就在于基础，而把线控制的精确则为重中之重。我跟着这两栋楼防线也使我对防线的工作有了更深刻的认识，他要求的是人的细心，不能有一点误差，否则对以后的楼的建设危害很大。水准仪和经纬仪也经常应用在防线当中，让我又进一步的熟悉了他们的应用。
主楼上的钢筋绑扎和混凝土的浇筑是整个工程的重点，所以我把重点放在钢筋上，我在现场的主要任务就是核实他们钢筋的型号、数量、尺寸。施工主要控制依据是图纸和图集规范，虽然不可能把所有图集背过，但也要把经常经常用到的数据要熟记于心。钢筋的下料和制作也是一个重要的环节，有许多细部构造要计算清楚，对一些变更要牢记，否则会使工程产生质量上的问题。
模板支护和混凝土的浇筑也是整个工程的重点。只有保证模板的垂直、平整、支撑牢固才能使混凝土打的符合质量要求。混凝土的注意事项比较多，但最主要的就是要振捣密实，及时浇筑避免产生冷缝。而后就是混凝土的养护。在混凝土浇筑完毕后应及时养护，避免混凝土硬化时缺水产生的裂缝。
工作的这四个多月里使我最大的收获就是自己的成长，不在像以前那学生样，虽然现在还是学生，但自己在对与人的相处和处理事情上已经有所改变。我不敢说自己的进步有多大，但我自己在一天天的锐变。时间增加的是人的年龄，而人的成长是依靠的人的阅历。在这工作的四个多月中，自己从一个旁观者，慢慢的变成一个参与者，这和我的积极主动是离不开的。就像一棵小树，要想成才，不仅仅依靠的自己吸收的那点养分，而更多的是经受住了风雨的锤炼。我在项目部有各位老师的教导；在现场有处理一些小问题、检查他们工程质量的锻炼。使自己在独自面对问题上能够很好的处理掉。虽然自己的成长在
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各位的领导和老师们的眼中有点慢，但自己一步一个脚印的努力向着目标前进。
现场是一个大舞台，形形色色的人都有。作为一个甲方，工作上就要软硬兼施，做事要圆滑，处理事情就要对事不对人，只有这样才是做好工作的基础。这也是一个管理的方法。但对于我一个刚刚步入社会的青年，就应该虚心请教他人，态度诚恳，这样别人才会愿意给你讲解。就像我负责的11#12#楼的钢筋扒料的王工、管质量的刘工、技术负责人的吕工，通过和他们的交谈让我学到了许多知识，使我受益匪浅。两个楼打筏板基础的混凝土更让我学到的了一些知识，大到混凝土的顺浇就能使整个楼偏移至少4公分，小到拉毛的注意事项、冷缝形成的原因。这些对我来说是一些宝贵的知识和经验。所以我想告诫我的学弟学妹们，在外不是那么的随心所欲，你只有低头做事，抬头做人才能对你的成长有所帮助。
在现场我学的是施工工艺，而我的师父教导我的就是技术和经验。他就像我的行路灯和垫脚石，我的成长有多高和他给予我的教导是分不开的，他们一点点的让我认识到了图纸与现场相结合的重要性。面对着钢筋的错综复杂，我们只有不厌其烦的认真观摩，才能清楚地明白其构造。对于图集上的不解、图纸上的困惑，我们只有虚心地请教他人，才能使我们对于一些不懂的知识了解的不再那么的片面，最重要的是学会了方法使自己受益无穷。
通过这次一个多月的工地实习，我不但掌握了一些不懂的施工技术问题，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在实习中我们发现理论与实际相差较大，但主体的还是按要求和规范进行。我们所学理论知识虽然不少，但在工作时还是力不从心。我觉得老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些基础，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过现场实践，才能跟好的去理解记忆。
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在这工作的这些日子里使我改变最大的就是角色的转换，不在是一名学生，而是一名工程上的技术人员。从工作中不仅学到一些新的知识，也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道，而其具体的施工环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少，但是通过工作，我已近基本掌握了这段时间所看到的施工技术和具体环节及详细步骤，这样不仅提高了自己的理论水平，也增强了自己的实际操作能力。
通过工作使我认识到了沟通交际的重要性。建筑行业是一个涉及人非常多的行业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，你可以从他们身上学习到很多宝贵的经验，提高自己的能力，同时也可以通过不同的接触对象，增强自己的交际能力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚强！我即将毕业了，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己通过努力会使自己的以后的工作做的更好。我坚信通过这一段时间工作学习使我所获得的经验对我终身受益，我会不断的理解和体会工作中所学到的经验和知识，以便于在未来的工作能够熟练的运用，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！
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