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教育顶岗实习总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 19:22:18 | 移动端:教育顶岗实习总结

教育顶岗实习总结

201*年教育顶岗实习总结

湖南第一师范学院通道实习队王德霖

这个学期临近尾声,实习期间所做的仿佛都是昨日之事。感叹时间的飞逝,带给我快乐的同时,还余下了落寞。抱着“初生牛犊不怕虎”的态度,我尝试性地做了很多事情。庆幸的是,我没有退缩,这么多年来所追求的目标一直是在同一方向上。

打开沉甸甸的盒子,那一张张粉嫩的笑脸,那一声声爽朗的笑声,还有那一席席谆谆的教导……如春水般一路东流,汇入心中。今年九月的时候,自己怀着满腔热情参见顶岗实习,那是一个怎样的情境呵!

一个学期的顶岗实习,必将带给我许多宝贵的回忆,而这些经历犹如血液般融入我的生命,成为我成长的一部分,也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻,我深深地感受到,我成长了。(一)实习前一切从陌生开始

学校是陌生的,我和其他4个同学分配在了通道县播阳镇中心小学实习。我实习所在的播阳镇中心小学创建于1941年,是播阳镇一所农村义务教育学校,经过近70年的发展,特别是最近10年原来,无论是师资还是教学条件,都有了极大的改善。现有22个教学班,1300余名在校生。60名专任教师中,大专以上70%,中专47人,教师学历合格率达100%。学校教师有中高职称1人,小教高级职称19人,小教一级职称21人。虽然学校的教师综合素质较高,但是相对于有着1300余人的学校,60个教师显得严重缺乏,每位教师都要身兼数门课程的教学工作。学校分为幼儿园国文校区和一至六年级的中心校校区,学校占地面积35亩,校舍建筑面积8059平方米。各类教育教学生活设施齐备,配套的仪器室、实验室、电教室、计算机室、多媒体教室、学生活动室、图书阅览室应有尽有,总价值366.14万元。学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,以加强常规管理为突破口,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,形成了"勤奋、团结、求实、创新"的校风,"严谨、求精、踏实、高效"的教风,"勤学、苦练、精思、求真"的学风。目前,学校基本达到了"校园、花园、乐园"三园一体,被评为怀化市“十五重点课题实验学校”、“先进基层党组织”、“工会先进单位”等等。虽然是一所镇级小学,但是办学规模比较大。

队友是陌生的。我们虽然是一个系部不同班级的学生,但平时在学校深入的交流并不多。为了便于大家更加方便地交流实习心得,我建立了属于我们的顶岗实习QQ群,在聊天谈话中,我们互相了解、互相熟识,我们不再陌生了。

工作是陌生的,幸好我遇到了一群很好的工作伙伴和具有扎实专业技能的老师,在工作中我们队员之间互相帮助,遇到难题就找学校的专职老师请教。在顶岗实习开始时的一周内,了解我们所要实习的学校的环境及情况,力求在最短的时间内了解实习班级的情况。大家的努力果然没有白费,很快就进入了顶岗实习的状态,把自己当做播阳中心小学正式的老师一样严格要求自己,同时牢记自己有着老师和学生这种双重身份。就这样,我的工作有条不紊地开展着。校方的认同,队友们的支持,使我的工作进行得十分顺利。在实习顶岗实习之前的一个学期,我曾在学校进行过为期一个月的教育实习,并且每周都到微格教室进行教学演练,这对于我顶岗实习的课堂教学具有很大的帮助。

(二)实习中我在慢慢成长着

初来乍到,我的心情是复杂的,既兴奋又紧张。八年前,我是在小学当一名听话上进的学生,今天却以准教师的身份拜访谆谆教导小学孩子们的恩师们。这是一种无法言语的心情。熟悉的操场,醉人的香樟树,典雅的礼堂,现代的教学楼……所有的一切都撩起我深深的思绪。然而,实习,带给我另一番感受,因为有实习队员们的相伴。我们像一家人一样,每天相聚于饭堂,围成一桌谈谈心,聊聊天,彼此分享着实习的苦与乐,共同成长,共同进步。在实习过程中,每位队友严于律己,认真完成各项工作,为维护湖南第一师范学院实习队良好的形象为己任。在顶岗实习出发前,我已经做好吃苦耐劳的心理准备。

除此,我还主动为各位老师排忧解愁,积极接受早自习、晚自习、批改作业和改卷等任务。总之,各位队员始终积极响应学校的任务,参与各项常规活动。我身处在一支积极向上、求实创新、居安思危的队伍中。实习期间经常聚集在一起,交流心得,总结经验,及时发现和解决问题。为了进一步提高教学师范技能和班主任工作能力,我主动向不同的班主任请教学习,并且自己也认真的阅读有关于班主任工作的书籍和教学书籍,真是受益匪浅,我探索着。初为人师的我,面对的是许多的学生,责任之重,压力之大,可想而知。为了做到让学校满意,让学生满意,让自己满意,一直坚持"三备"原则(备教材、备学生、备教案),坚持试讲、互评、试教"一条龙"的规定,认真上好每节课。在正确的教学观的引领下,在指导老师的指导下,以新课标为纲,努力做到以下几点:

1、认真钻研教材,深入细致备好每节课。坚持"三备",确定教学目标、重难点,写出详细教案,请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议,修改教案,进行试讲。每位队员都能积极参加听课,给予队友中肯的意见,共同修改和补充教案,完善教学设计。

2、认真上好每节课。上课时,精心组织课堂教学,注重发挥学生的主动性,充分利用40分钟的课堂时间,保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友,归纳总结优缺点,做好教学笔记

3、坚持互相听课和评议制度,认真做好听课和评议记录。4、坚持听课,注意学习各位老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、争取多上课(语文、数学、英语、音乐、体育、科学等),锻炼和提高教学技能。

6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作,注重听取学生的意见,及时了解学生的学习情况。

7、积极组织和指导学生,免费开展第二课堂活动。我在播阳中心小学开展的“语言艺术兴趣班”有137名学生报名,深得学生们的喜爱。8、除了科任老师,我还演绎着另一个角色——班主任。正如一位老师所说的那样,班主任是一名保姆,照顾着学生的一切;班主任更像一个间谍,见孔插针,防微杜渐。可以说,班主任工作是一项艰巨、复杂而细致的工作,犹如一张网,只有抓住各个主要的环节,才能纲举目张。显然,这对于仍是实习生的我们,无疑是一个极大的挑战。但也由于实习生这重身份,恰恰方便了我们开展班主任工作。久而久之,我完全融入了自己的班级,成为学生的良师益友。

弹指间,一个学期就结束了。在实习的最后一个月,到了快要离别的时候,为了能让学生在我的带领下更开心,我得把离开的消息一直保留到最后的时刻。在忍受着离别之伤的同时,我还致力于调查报告的撰写,为实习的完满结束做好冲刺的准备。离别,不是解脱,而是割舍。无奈地,我最终只能以无声的笙箫告别这情这人这地,不带走一片云彩。今天的暂时离别,是为了明年回家乡参加工作时更好得为学生服务。(三)反思

我彷徨过,郁闷过,自信过,开心过……种种滋味在心头。没错,这就是多姿多彩的顶岗实习生活。在这里,我不断地努力学习,越过重重障碍,力求塑造全面的自我。有时,努力不一定有收获,但努力必能找到问题的存在。我努力着,反思着,看到了成绩,也看到了不足。为了追求更大的进步,及时纠正缺点,我归纳出自己一些比较明显的不足:对于学生的管理能力有待加强,应该更加主动地向老师请教。对新课程标准的学习、理解及应用不够深入透彻,不能挥洒自如地学以致用。应多思考该如何更好地把教学与理论相结合。创新意识不够强烈,课后的反思不够深刻,致使教学模式同类化,缺乏个人特色,可多观摩其他老师的教学,总结经验,摸索富有个人特色的教学模式。第二课堂活动不够丰富,可尝试结合学科特点,开展相关的课外活动,丰富学生学习生活。工作方式过于保守拘谨,可尝试放开手脚,多为学校出谋划策,多做贡献。这些只是实习工作中的部分不足之处,其他方面的工作也有待精益求精。

(四)建议

建议以后的学弟学妹们回家乡顶岗实习的时候,尽一切努力在县城里实习,一般情况下县城的教学环境及教师素质更加出色,对于实习生也是一个很好的教育,这一点自己深有体会。

扩展阅读:教育顶岗实习总结

教育顶岗实习总结

本次教学实习历时近三个月,在此期间,我充分把握本次教学实践,使得自己在此期间教育教学水平得到了极大地提高。我还以较为理想的教育教学业绩与极其优异的表现,获得了实习单位的一致认可与称赞,圆满的完成了本次顶岗任务。

在实习准备期间,在指导老师×××教授的耐心指导下,我认真备课,积极参加试讲说课练习,并抽出空余时间,利用互联网、图书馆的资源虚心学习他人的优秀教学教学手段,以此达到强化提高自身教育教学水平的目的。同时,我还与小组其他成员定时进行经验交流与探讨,借助研讨来深入挖掘教材内涵,分析课程标准的各项要求,以期能够以最为优异的状态进入实习单位进行教学实习。最终,功夫不负有心人,在自己不谢努力之下,我顺利通过了学院组织的“岗前培训”,并按时到达实习单位进行顶岗实习。

在顶岗实习期间,我充分利用电话,互联网手段与本组其他成员积极进行经验的总结与探讨。同时,在实习期间,我能够妥善处理好同事以及师生之间的关系,能够遵守并执行学校的各项行为准则,能够按时完成实习学校赋予的各项教育教学以及学生管理工作。各成员的崇高的敬业精神与良好的教师素养,受到实习单位领导、同事以及学生的一致称赞。

在生物专业教学实习方面,我教学课时达到了近120节,一方面自身生物专业知识得到了进一步的夯实,教育教学技能也得到了极大的提高;另一方面也缓解了顶岗实习单位的教育教学压力,给他们带去了先进的教育教学理念,使得实习单位的师资力量得到进一步加强。在教学实践中,我能够认真编写教学案,并虚心参加学校组织的听课、评课活动,认真总结与反思,课堂内外及时与学生进行沟通,深刻认识自身教学经验的不足,及时妥善的处理教学中暴露出的问题。通过一系列的努力与实践,最终,我的教学水平得到极大的提高,达到了教学实习的预期目标。

实习期间,除了担任相应教学任务外,我还参加了班主任实习工作。一方面帮助原班主任完成对班级的日常管理,另外一方面也从中学到了许许多多的学生管理工作经验,对于今后的教育教学起到了一定的指导作用。在近三个月的实践中,我深切体会到了班主任工作的艰辛与重要性,同时也熟悉了班级管理的各项环节,学会了如何开展班级工作。

在完成相应教育教学及学生管理工作之外,我还充分利用空余时间进行一定的教育调查研究,从学生学习心理、学生行为习惯、班级班风学风建设、教师教学方式方法等多个方面对实习单位进行了初步调查,并且相互间积极交流探讨,认真进行总结分析,最终整理出一篇篇具有代表性的高质量的教育调查报告。

在实习结束后,我能够按照学校的同一安排,按时安全返校。在实习期间五违纪现象出现,无安全事故发生。实习结束后后,都按时完成了相应实习材料的填写。总之,本次教育教学实习在全体成员的共同努力下,在指导老师×××教授的耐心指导下,取得了圆满的成功。为自己的实习画上了一个圆满的问号。

总之,本次教学实习给了我一次宝贵的锻炼机会,使我将大学学到的理论与现实密切结合,同时也在实践中检验自身,使自己在磨砺中不断成长,不断进步!

××××××201*年12月4日

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