201*-201*学年第一学期德育工作总结 2
东联现代中学201*-201*学年度第一学期（高中）
德育工作总结
一、指导思想
我校德育工作始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，根据《东联现代中学德育工作规划》，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，依据目标明确、过程精细扎实、结果有效多元的学校德育工作原则，完成了本学期的德育工作，具体总结如下：
二、重点工作（一）底线教育
本学期，我校底线教育的中心工作为巩固成果，深化教育。重点进行了如下几个方面的工作：
1、建立健全了学生入学档案，学生违纪记录在案，高三毕业时须申请消除记录。
2、着力打造东联特色的班主任课和主题班会课，从备课、讲课、听课、评课几个方面进行了全面的规划。本学期，全校共组织了班主任课近千节，其中班主任研讨课5节，全校班主任工作经验交流讲座一次，明确了具体为“做足预防教育加强校园检查对违纪学生先教育再处理持续跟踪教育”的育人方式。3、坚持做好出勤管理，在教科室下发的班级日志的基础上，德育处加大了对班级的检查力度，尤其是坚持对课堂出勤情况进行及时统计汇总；坚持对宿舍漏宿情况的严格查处和跟踪教育。4、加大校内外校风校纪纠察力度，加强与政府相关职能部门的合作，继续对学校周边环境进行综合治理，本学期德育处共进行了20次校风校纪纠察，对学校及周边进行了有效的管理。对学生校内外违纪行为进行了严肃查处，改进了校风，净化了育人环境。5、针对已接受惩戒的学生，德育处进行定期的跟踪教育，本学期共开展了6次集中教育，德育处组织2次，级部组织了4次，效果良好。
6、本学期共组织了6次男生宿舍安全大检查，通过查处学生宿舍内私藏管制刀具、使用违禁电器的情况，减小了宿舍内安全隐患发生的可能性。
7、继续开设健康课及“健康人生”系列讲座，由刘国振老师主讲，本学期进行了4次讲座，已累计举办36场讲座，学生反映很好。
（二）养成教育
本学期在巩固课堂礼仪、集会礼仪、大课间和体育文化教育取得的良好成果同时，继续推进养成教育，进行了如下工作：1、深层次开发德育教室的育人功能，从指导教师配备、班制建设、课程开发方面入手，开发德育教室的新功能，使之成为集违纪学生的矫正教育、干部培训、社团会议于一体的教育场所。2、坚持德育常规，做好了对学生出勤管理、升国旗、卫生大扫除、大型集会、大课间活动等常规教育活动，取得了一定的效果，比如集会礼仪的培训，取得了明显的效果。
3、以创建“自治区普法教育示范学校”为契机，开展以“普法教育”为主题的主题教育月活动，通过开展“五个一工程”活动，加强了学生的法律启蒙和法律常识教育，培养了学生明辨是非能力、增强了自我保护意识，提高学生整体法律素质。
4、充分利用“我们的节日”系列活动契机，开展了形式多样的社会实践和社区教育活动，如“我们的节日中秋”系列活动，锻炼了同学们的能力，磨练了意志，增强了服务意识。
（三）审美教育和艺术教育
本学期，我校以审美教育和艺术教育为切入点，开足校本课程、扶持学生社团，给学生的个性发展提供空间。通过美的熏陶，艺术的感染，来引领学生积极向上的生活情调，倡导健康快乐的生活文化，打造青春文化，创建青春校园。在全校上下的共同努力下，我校已经开设了103门校本课程，学生自主创办了9个学生社团，极大程度上丰富了我校学生的精神生活，并产生了积极向上地文化感召力。
本学期，学校加强了对德育处、班主任、宿管、保安、社团学生会、家长这五支队伍的建设，主要工作如下：
1、充分利用校内资源，举行班主任校本培训，召开班主任工作经验交流会，对青年班主任进行班主任工作规范操作的培训，本学期共举行了三次班主任培训。本学期组织召开了两次宿管、门卫人员座谈会和培训会，并由宿管办出台了宿舍星级管理制度。2、加强对学生会、学生干部和社团负责人的培训，引导学生组织的健康发展，实现学生自治。本学期精简了校级学生会规模，并由各级部德育主任牵头，筹建了级部学生会，负责协助级部管理本年级学生，很好地实现了学生自治的目标。目前，学校正积极筹办我校第二届学生代表大会。
3、继续做好家校联系，本学期共组织了两次家长学校讲座。根据上学期出台的《家长会改革方案》本学期对现有的家长会从时间、内容、形式、参加人员等方面进行了逐步改革，家长会得到了一致的好评，开出了实效。部分班级的家长会受到了教育局关工委的公开表扬。按照上级指示，各级部成立了家长委员会，与学校家长委员会一同努力，谋求家校沟通、合作新思路。
一学期来我们做了不少工作，但真正要使我们的德育效果走进每一个学生的心灵，真正形成东联中学的特色德育，我们还任重而道远。我们将一如既往，继续努力，一步一个脚印，完成《东联现代中学德育工作规划纲要》的要求，为学生的成长创造良好的学校环境。
扩展阅读：201*-201*学年第一学期学校德育工作总结
学校德育工作总结
德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要一环。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，我校在教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素质较以前有明显提高，常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的一致好评。一、抓好班主任工作的管理。
构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深入的研究，并进行了两次的班主任论坛工作，第一次论坛以《用爱弥补缺憾》为题，针对我校一名经常违反学校纪律的女同学的教育问题，展开讨论，效果非常明显，受到了领导的的认可。为了能够在全区班主任面前有个真实的讨论，我们仅用了一周时间，又准备了《特别的爱给特别的孩子》的班主任论坛，参加论坛的班主任老师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教育问题展开讨论。
二、德育阵地。
学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。
1、规范升旗。每周一的升旗仪式上的国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织好每次国旗下讲话：具体做到形式规范。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。2、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念，沟通了家校共同教育学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教育实效。
3、宣传阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些来源于学生的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。
友情提示：本文中关于《201*-201*学年第一学期德育工作总结 2》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*学年第一学期德育工作总结 2：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有