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小班养成教育总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 19:30:41 | 移动端:小班养成教育总结

小班养成教育总结

小二班养成教育总结

(201*年9月-12月)

对于人的一生而言,任何知识都可以日后通过继续教育、终身教育去弥补。维有人格的养成是从小培养并基本定型的。否则,一旦养成就难以纠正了。古人云:“三岁看小,七岁看老”说明在我们幼儿园的实践工作中对幼儿的教育而言。须注重孩子行为习惯的养成教育。近几年来,我园把幼儿养成教育纳入教育教学的工作重点。对于学前班的幼儿来说养成教育更为重要。

经过几个月的努力,幼儿有了很大的进步,连家长也说孩子长大了、懂事了。幼儿刚入园时情绪不稳定,有的小朋友哭闹不上幼儿园的现象。我为了稳定幼儿情绪,开展各种活动吸引幼儿,如:做游戏、讲故事等活动。“幼儿自我介绍”游戏使新生熟悉了老师和小朋友。带领幼儿熟悉环境。幼儿的情绪稳定了,在幼儿园中愉快的生活。每天早晨站在班级门前向来到的小朋友问好,引导幼儿向老师和小朋友问好和父母说再见。离园时,引导幼儿和小朋友说再见。现在幼儿都做得很好。每在上课前,对幼儿进行养成教育。告诉幼儿上课时坐姿要端正,书写时执笔要正确。教师示范讲解,让幼儿知道怎样是正确的。教育幼儿上课时要安静,不打扰别人,不要和小朋友发生争执并对表现好的幼儿奖励。两个月过去了,幼儿上课说话的现象减少了,知道有事举手请示老师,拾到东西能交给老师,上课时坐姿端正。

为了更好的进行养成教育,我与专科教师联系,注意幼儿个别差异,因材施教,使幼儿不断进步

影响幼儿良好行为习惯形成的因素是多方面的。家长是幼儿第一任老师,家长的一言一行都会给幼儿留下很深的印象。幼儿园行为习惯的养成需家园同步进行,才有利于幼儿健康成长。因此,我采用多种形式和家长沟通。在幼儿教育上达成共识,做到家园同步进行教育

这一段的养成教育取得了一些成绩,但也有很多不足,有些细节都考虑不到,需在今后的工作中进一步加强。

扩展阅读:幼儿养成教育心得交流

幼儿养成教育心得交流

三、四岁是一生中最好的教育时期,孩子们刚刚对这个世界有了懵懂的认识,这个时期同样也是幼儿养成教育的最好契机。家长是孩子永远的老师,所以,在孩子成长的过程中,家长也必须不断的学习新的知识。在教育子女的过程中,孩子的成长也会不断带给我们新的体会。下面简单谈一下我们教育孩子的几点心得体会。一、首先教孩子学会爱、学会做人。

家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”。健康的人格,不仅关系到孩子身体的正确发育,而且决定着他们今后的人生走向。人格的魅力要胜过任何地位和金钱,所以首先注重的是对孩子人格的培养,通过让孩子看动画片、看书,给孩子讲故事,教导孩子做人要大气,不要太计较利益,对人要有爱心,善于宽待别人,做个情商丰富的人;取得成绩不要骄傲,碰到困难不要气馁,树立与人为善,以诚取胜,乐观向上的人格。

二、从小事做起,培养良好的习惯。

1.养成良好的卫生习惯。让孩子学习自己吃饭,自己大、小便,并知道餐前、便后要洗手,不吮手指,不咬手指甲,不随地抛垃圾。

2.养成良好的生活习惯。学习自己穿衣服,自己折叠衣裤,把衣服鞋子放在指定的地方。玩好玩具后能归还原处,在自己力所能及的范围内帮家里做简单的家务,例如拿碗筷等。

3.养成文明礼貌的好习惯。教导孩子使用礼貌用语(早、再见、谢谢)等,见到客人会主动打招呼。做到不随便翻弄别人东西。

不要总以为孩子小,太多事情做不好,或不放心他做。当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋,也可以鼓励他实践,通过锻炼使孩子获得自信,增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小小障碍,放手让孩子去解决,培养孩子独立做事,独立处理问题的能力,能力的培养对孩子将来有很大的帮助。四、言传身教,把握时机。

孩子成长的过程,其实很多的言行是仿效家长的,因此做家长的在孩子面前要注意自己的言行。比如当着孩子的面,用孩子的口吻待人接物,尽量靠近孩子耳边,让孩子意识到你是在教他。不要当着孩子表现出任性和发脾气,特别不要说脏字。要经常给予孩子鼓励和帮助,有进步应肯定,不吝啬地给予表扬,遇到挫折要疏导,帮他分析道理,找出问题所在,以锻炼孩子心理承受能

力和心理平衡能力,在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合,把握好时机,尽量不要在人前批评孩子,别伤了孩子的自尊心。对孩子,别轻易许诺,一旦承诺,就要兑现。

五、放飞心情,留点玩的空间。

孩子是在玩中学习思考、完善自己对身体的控制能力、探索他周围的世界的。玩,是孩子最喜欢的活动方式,也是我们认为最佳的教育方式,在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣,还可以学到各种知识,通过游戏还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼,所以,得留给孩子有一定的玩的时间。作为家长要在孩子的游戏中做好配角,对各种玩具的玩法只负告知,但不要过多干涉孩子的创意,你会惊喜的发现几乎每种玩具在他手上都能发展出多种功能。在节假日要适当带孩子外出,或远,或近,或公园,或游乐场,让孩子深入地体验生活,增加知识面,减轻压力,创新思维,以现实生活中的榜样激发孩子的积极情感。并主动带孩子外出,愉快的心情,将带给孩子生活上,学习上更多的收益。小一班胡智轩家长

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