艺术系201*教学工作总结

艺术系201*教学工作总结

艺术系201*-201*学年第一学期教学工作总结

紧张忙碌的秋季学期转眼已接近尾声，艺术系在校领导的正确领导和关怀下，各项教学工作又取得了较为显著的成绩。艺术系本着以教学为中心，以科研为先导的教学理念，牢固树立以培养全面发展的新型艺术专业人才为核心价值的育人环境与氛围，从教风、学风入手，狠抓常规制度落实，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面落实和推动学院布置的各项教学工作任务，现就本学期的教学工作总结如下：

一、艺术系基本情况介绍

艺术系自201*年3月年成立以来，现有专兼职教师31名,其中教授1名，副教授2名，硕士研究生19名。经过半年多的发展，现已拥有艺术设计、动画两个本科专业，一个装潢艺术设计专科专业，开设有环境艺术设计、视觉传达、装潢设计、动画设计等多个专业方向。系部下设艺术设计教研室、动画教研室、美术教研室、公共艺术教研室等教学研究机构。系部电脑室投资数百万元，配置现代化的电脑和教学相关设备，良好的完成学生上机操作等学习任务；并积极筹备系部图书资料设施，准备设立“学术奖学金”、“专业奖学金”等。

本学期艺术系严格按照本科生培养方案，合理安排教学时数，

共开设课程本科达到80余门，专科25门之多。二、重视常规教学的管理工作。

本学期艺术系深入规范教学常规管理工作，不断健全我系教学的质量监控，提高教学质量。

1、做好阶段教学质量分析，定期检查教师的教学进度、质量，

做好教学情况记载和质量分析。认真做好各种教学资料的检查工作，不断规范我系的教学管理工作，坚持做到每天有带班领导带领值班教师，认真对各个教学班进行常规纪律的检查和记录工作，各教研室严格把关，进行教研室内部检查，查缺补漏，层层把关，力争把我系的各项教学工作规范化，制度化。每周一次的教学例会和教研活动，为我系教学工作的顺利进行提供有力的保障，真正做到发现问题纠正问题，不姑息迁就，目前，我系教师已经能够根据学院的管理要求规范自己的各项教学工作。

2、认真做好教学质量监控工作，抓好“学生评教”工作，平常也经常访问学生，收集各方面对教学工作的意见，及时反馈相关教师，以保证和提高教学质量。除极个别同学因为特殊原因没有评教外，网上评教率达到了98%以上，达到了学校要求，本学期我系教师的学生评教得分平均在94分以上。

3、扎实做好各类教学档案的日常管理工作，及时整理，即时存档，分门别类，一目了然，为改进和提高以后系部的教学工作留下珍贵的资料，也为迎评工作做好积极准备。

三、以教学改革为契机，全面提高教师教学研究水平

1、以教学改革为基点，围绕专业和课程建设这个重点，鼓励教师进行网络课程建设，本学期共有杨东旭、汤喜辉、连冰冰等六位教师进行了学校网络课程申请，为提高教学质量奠定基础。积极开展系部的优质课比赛，我系教师的教学水平都有显著提高。

2、积极开展各种形式教学研讨和学术交流活动。本学期我系积极举办艺术类讲座，这些活动都极大地促进了教师之间的交流，也极大地提高了学生的学习热情。3、积极组织本年度教学大奖赛

为了更快提高教师教学能力，我系认真组织本年度教师教学大奖赛的选拔工作，实行教研室推荐试讲、系部决赛层层挑选的办法，力争使教学能力优秀者脱颖而出，同时为其他教学一线教师作出榜样，努力提高系部的教学水平。

4、教科研方面，组织全系师生学习学院的教科研工作的管理文件，明确教师的教科研任务，制定教师个人的教科研计划，并组织师生参加大型专业设计展览，本年度我系教科研工作成绩显著，其中在CN级刊物是发表论文28篇，出版教材6部，科技项目2个。四、强化实践教学环节，实习实训工作卓有成效。

1、紧密结合专业特点，积极组织艺术实习、顶岗实习、实训设计周等活动，提高学生专业技能的水平。加强与校外实习基地联系，切实作好实习工作，并积极开展现场教学。本学期我系艺术设计学生在汤喜辉等专业老师的带领下，对上海、杭州等城市进行环境艺术设计实地考查，目的是了解社会岗位对人才素质的需求；以及美术教研室组织的市内和市外的美术实习教育，使学生明确学习的方向，切实提高学生艺术表达的实际能力。

2、做好各专业的毕业设计工作，合理安排专业教师和毕业设计场地，使得毕业设计不仅突出专业特色，展示学生专业水平，也力争做到高质量的毕业设计为学生搭建就业平台。

3、完善实验室制度，实行实验室负责制，实验报告的整理和归档落实到人，使实验室管理更上一个台阶。五、积极组织迎接期中教学检查，取得良好效果。

在期中教学检查活动中，各教研室积极组织听评课活动，制定出详细的听课计划，并将听课记录、教师课堂教学质量评价表整理存档。认真做好期中考试的安排组织工作，考试安排、考场标志上墙以及考场整理与打扫工作等，都做到紧张有序，本次考试无作弊现象，无教师卫生状况差及各种标志缺少等情况，并以此为基础更好地组织好期末考试工作。六、专业建设方面

我系现有艺术设计、动画2个本科专业和装潢艺术设计1个专科专业。1、）艺术设计专业：根据相关材料，按照专业评价标准，艺术设计专业建设评价最终得分为86分。2、）动画专业：根据相关材料，按照专业评价标准，动画专业建设评价最终得分为75.8分。3、）装潢艺术设计专业根据相关材料，按照专业评价标准，装潢艺术设计专业建设评价最终得分为71.8分。详细情况见专项报告。七、课程建设方面

我系现有艺术设计、动画2个本科专业，艺术设计专业目前有主干支撑课程5门，分别是室内设计基础、室内设计原理、设计制图、展示设计、建筑装饰施工与管理。专业名称测评分数室内设计基70.8础负责人张丹丹存在不足该门课程规划教材使用情况尚为空白，教学团队科研成果不足该门课程教学团队尚无教学教学录像该门课程教学团队尚无教学教学录像该门课程教学团队结构不够合理，教授、副教授授课不足教学团队科研成果不足，职称结构不够合理室内设计原理设计制图79.286.4汤喜辉展示设计82李云鹏建筑装饰施工与管理79.0马爱民改进措施尽可能的征订规划教材，鼓励教学团队老师多参加科研项目，提高科研能力督促教学团队成员及时补录教学录像督促教学团队成员及时补录教学录像加强教学团队科研能力，尽快改变教师队伍职称结构鼓励教学团队老师多参加科研项目，提高科研能力，引入高职称教师授课动画专业目前有主干支撑课程五门，其中动画造型设计（一）、动画概论、计算机辅助设计maya（一）、故事原创、影视心理学

测评负责存在不足分数人动画造型设计90王芳师资队伍建（一）设、教材建设、教学录像动画概论87.8顾利娟师资队伍建设、教材建设、教学录像计算机辅助设计91.2张砥师资队伍建maya（一）设、教材建设、教学录像故事原创90王芳师资队伍建设、教材建设、教学录像影视心理学87.8张砥师资队伍建设、教材建设、教学录像专业名称改进措施进一步加强人才引进和人才培养措施加强多媒体教学以及教学录像的录制。其它详细情况见专项报告

八、教材建设略显不足，是我系以后工作努力的重点。

在教材规划中，使用规统编类教材比重高，但鉴于目前艺术设计类教材出版数量及质量有限，在以后的征订过程中随着教材数量和质量的提高，这样的现象会得到逐步改善。由于我系新成立不久，因此在教材建设方面比较欠缺，在自编教材的编写及使用方面还是空白，在以后的系部教研活动及工作中将此纳入重点工作项目，积极组织系部教师参与专业教材的编写。

扩展阅读：艺术学院201*年度工作总结12

艺术学院201*年度工作总结

二零一一年十二月八日

艺术学院201*年度工作总结

201*年，艺术学院在学校党委、行政的正确领导及学校各部门的积极支持配合下，以“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届五中全会、六中全会精神，积极深入开展“创先争优”活动，紧密围绕学校党政中心工作，着力提高艺术学院实践教学质量、办学层次水平，努力实现科研、教风、学风建设的跨越发展。现将本年度工作总结如下：

一、开展创建“学习型党组织”活动提高党员思想道德素质1、建立了多层次的学习网络体系。通过远程网络平台学习，撰写心得体会；经过现场专题学习，举办主题论坛等方式，不断提高了集中学习的成效，进一步加强了对政治理论、经济知识、党的历史知识、法律法规知识、教育教学业务知识等内容的学习研讨。

2、积极开展党员个人自学。为保证师生的学习活动取得实效，提供了“菜单式”的书目推荐，积极引导广大党员干部形成新思维、获取新知识、学会新技能、掌握新本领，促使党员干部提高了政治理论素质、优化了知识结构、增强了创新能力、提升了精神境界，使基层党支部创造力、凝聚力、战斗力得到增强。

3、动员党员深入师生开展调研活动。要求每位教工党员每月听课不少于2次。

4、针对党员学习教育方法单一、内容零散的特点，党总支设计了《艺术学院创建学习型党组织党员学习手册》。《学习手册》认真选订了十二个学习主题、六个思考题，明确了学习内容、学习要求、评价标准。全体党员认真填写了《学习手册》，实现了学习活动的系统化、制度化。

二、深入开展创先争优活动强化党的组织建设

按照学校党委部署，学院制定了《艺术学院总支委员会深入开展创先争优活动的实施方案》。以“扎实建好教学、科研平台，充分发

挥艺术学科优势，为创建具有鲜明特色和行业重要影响力的教学研究型大学做贡献”为主题，以“整合资源，提升教学内涵，夯实学科基础”为载体，以“创建一流先锋队、争当表率示范兵”为主线，以争创“红旗党支部”、争当“红旗先锋”为主要内容，积极推进了党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为实现艺术学院“深化内涵建设提升育人质量”的工作目标提供组织保证和思想保证。本学年，着重开展了如下重点工作：

1、组织广大党员认真学习“深入开展创先争优活动”文件精神，制定创先争优各项活动实施方案，确定活动主体、载体、活动形式等；对照各支部作出的承诺，加强了督导。

2、开展师德建设大讨论和评比活动，争当服务奉献标兵。主要开展了师德师风大讨论活动，以增强教师教书育人的使命感和责任感，弘扬高尚师德，力行师德规范，优化教风，带动学风，促进我院整体教育教学质量的提高。

2、开展了教学标兵评比活动，进行了精品课程、优秀教案的评比；以学生科技创新竞赛为平台，以兴晋“挑战杯”为载体，要求党员教师带头担任指导教师，推动了我院学生课外科技创新工作再上一个台阶。

3、开展了职业生涯规划教育活动。邀请已毕业的学生党员、成功校友讲座，帮助在校学生制定职业生涯规划方案，引领学生树立远大理想，正确规划大学生活。

4、开展学生党员“亮身份”活动。全面开展了党员“亮身份、争奉献、促发展”活动，深入开展了学生党员学风建设督导活动，通过党员值班岗，党员督导队，树立起了学生党员的形象，彰显了学生党员的先进性。

5、开展爱心传递活动。重点通过帮困助学，心理咨询等活动，培养了学生党员的社会责任感和良好的团队精神。

6、做好了创先争优活动的小结、表彰工作。今年七月上旬，对活动开展以来涌现出的先进党支部和先进个人进行了评选表彰，扎实

推进了创先争优活动。

7、认真做好发展党员工作。根据党章规定和发展党员工作细则，努力做好党员发展工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格按照发展程序，保证发展重点和质量。本年度，共发展22名党员。

三、加强党风廉政建设认真开展廉政风险排查防控工作1、组织领导到位。遵照校党委《太原科技大学关于开展廉政风险排查防控工作的通知》文件精神，结合我院实际情况，为着力推进我院反腐倡廉工作，有效提高预防腐败的能力和水平，学院党总支制订了《艺术学院党总支开展廉政风险排查防控工作实施方案》，成立了廉政风险排查防控工作领导组，明确了工作的指导思想和工作方针及主要目标和工作方法，为活动的有序开展提供了坚强的组织保障。

2、学习教育到位。本年度，认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，深入开展了权力观、政绩观和警示教育，在我院全面加强了学风、教风和作风建设，抓住正确行使权力这个关键、防止谋取非法利益这个重点、思想道德教育这个基础、维护群众利益这个根本，采取多种形式切实加强反腐倡廉宣传教育，要求全体干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步筑牢了拒腐防变的思想防线。

3、风险排查防控到位。学院各领导负责分管部门的风险排查，分别编制了职权目录和流程图，确定风险等级；建立了防控、责任追究机制。

4、党务公开到位。本年度，完善了学院党务、院务公开的具体制度，形成了公开办事指南；同时，更新了“党务公开网”，开辟了党务院务公开栏，并通过设立意见箱、公开电话等措施，及时收集整理了党务公开信息，确保党务公开信息渠道的畅通。

5、制度推行到位。着重抓住办事权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事标准公开、办事程序公开和办事结果公开等六个关键环节，加强了学院各项工作的基础管理，提高了管理水平和办事效率。

四、重视发挥工会职能服务教职工增强凝聚力

艺术学院分工会积极开展关爱年轻教师、弱势群体(病假和产假教工)活动，特别注重关爱教工身心健康。在9月份对意外受伤的青年教师王锋进行慰问和帮助，鼓励他渡过难关。

201*年学院分工会还积极组织教工参加各类文体活动，在学校举行的重大文体活动中取得了优异成绩。5月在校第三十六届田径运动会上我院获教工组团体第三名；6月在第九套广播体操比赛中荣获二等奖，10月在太原科技大学教职工篮球竞标赛女子组获第四名。上述活动的开展对增强集体凝聚力、营造和谐集体起到了促进作用。

五、深化教学改革推进教学管理工作培养青年教师骨干深化实践教学特色

1、深化教学改革，推进课程建设。为了更好的推动教学科研工作，艺术学院在王晋平院长的带领下，以新教学指导委员会为主导，进一步完善我院教学管理文件，全面实行了教学质量评估工作。建立以各系教研室为基础单位的管理机制，强化了教师增强教研、科研建设意识，在年度考核中荣获学校文科科研一等奖。同时学院积极建立奖励教学骨干机制，强化教师对课程建设的认识，形成“老中青”专业教师的互动与交流。201*年5月，值艺术学院办学十五周年之际，学院领导组织并出版了《“求真求美”太原科技大学艺术学院办学15周年教学纪实》一书，对十五年的学科建设做了总结和梳理，并对先进教学能手和科研积极分子进行了奖励，极大地促进了学院近期教学改革的发展。在积极吸收兄弟院校的先进办学经验同时，加强了工业设计专业、艺术设计专业、绘画专业基础课建设和专业特色建设。201*

年学院推选工业设计专业申报校“特色专业”，有效促进学科建设的上新水平、新台阶。

2、加强教学管理，形成教管工作闭环。一年来，我院以课堂教学和制度建设为突破口，积极构建和谐的教学环境，通过加强教研室教学管理建设，积极引导一线教师的教学自觉意识。各系教研室积极完善教学文件，对教学五大材料（即教学大纲、教学计划、学生情况登记表、教案、教学讲义）进行系统管理。在完善以系领导为核心的“院内督导系、教研室管理学生监督”三位一体的教学管理模式的同时，进一步规范了我院教师的课堂教学；另一方面，不断加强制度建设，严格按照教学制度进行管理，降低因专业教室不足而造成的调课概率，在教师调课工作中做到“有据可查，有据可依”，真正形成了教管工作的闭环。

3、加强教师管理骨干培养，引导教师深入开展学科建设工作再上新水平。通过系主任和教研室主任换届，提拔一批教学和科研工作突出的青年教师担任学科带头人，通过整合师资力量，凝练了一批教学工作突出，科研工作拔尖的青年骨干队伍。努力建设具有鲜明特色和有力支撑发展方向的教学及科研学术梯队，让骨干教师带动年轻教师，合理配置和利用教学与科研资源，形成了高效率的教学、科研团队。

4、深化实践教学特色，丰富实践教学内容。以就业为导向，在现有实践教学的基础上，深入挖掘实践教学的产学研模式，使实践教学特色与社会化合作模式更加完善，将设计基础与专业技能紧密结合，解决脱节问题，培养出企业所需要的真正有“潜力”的艺术设计人才。近年来先后建立“山西碛口黄河人家”、“安徽西递、宏村”和“塞上绿洲山西右玉”等6个写生基地和“山西祁县宏海玻璃厂”、“山西新绛云雕厂”和“山西平遥漆器厂”等8个设计专业实习基地。本年度，环艺专业又与太原市建筑设计院和山西容海城市规划设计院、山西鑫泽建筑装饰设计工程有限公司等设计单位建立良好的合作机制。

六、提升师资队伍建设加快教学科研水平的提高提升办学层

次水平

1、加强中青年教师的培养力度，以系为单位积极培育、构建高质量的学术团队、教学团队。学院积极开展教师教学基本功技能大赛，把优秀的青年教师送到学校进行锤炼。201*年10月在太原科技大学教师基本功大赛中，我院教师伊宝和卢春莉分别获得三等奖及优秀奖。一年来，学院还选送骨干教师参加专业培训和国内学术会议，与省内外行业专家建立交流平台，深入专业学科前沿，提高教工学术研究水平和知名度。201*年11月学院院长带领￥￥、###参加由广西艺术学院承办的第七届全国艺术学年会暨“地域文化与艺术”学术研讨会，组委会和部分院校的专家、教授也对我院提交的论文给予极高的评价。同时针对年轻教师多的情况，学院利用参加专业技能培训和远程网络教育平台，积极引导广大年轻教师深化教学水平和提高科研建设认识，培养有发展潜力的年轻教师业务素质，为建立高层次的教学团队和科研团队储备人才。在今年11月份，由我院承担的山西省干部自主选学“山西文化与艺术修养”专题中取得了良好的教学效果。一方面圆满地完成了学校作为“山西省干部自主选学”培训基地的任务；另一方面通过此项活动更大程度地锻炼了学院教师的讲授能力。学院还进一步加强对青年教师的师德、师风建设，大力倡导爱岗敬业、奋发进取的工作作风。弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教，构建和谐共进的教师团队。

2、加快科研建设，提升科研质量。一年来，艺术学院积极申报高层次科研课题，并结合我院实际，对教师的科研水平做出量化要求，制定了相应的奖励办法，激励教师投身科研。并利用实践教学基地，支持教师与企业建立科研合作，出作品拿大奖。201*年艺术学院教师设计、绘画作品入选、获奖（省级、国家级）达42件。教师共发表论文49篇，发表会议论文9篇，承担纵向课题5项、横向课题6项，国际及国内会议被收录论文9篇，著作两部，获奖成果两项，并举办学术报告8次，在学科科研建设上取得了丰硕成果。

3、加强学习交流，改善职称结构。一方面“引进来”：积极联系并邀请兄弟院校专家到艺术学院担任科研教研专家，开展专业学习及研讨；一方面“练内功”：鼓励艺术学院高级职称的老教师与年轻教师建立“一对一”帮扶机制，为每一位年轻教师科学规划发展平台，力争尽早改变艺术学院初中级职称教师偏多、高职称教师较少的结构。此外，建立了老、中、青互听专业课程的长效机制，逐步建立健全了不同层次教师队伍的综合团队协作体系。

七、围绕“以学生为本”的理念开创学生工作的新局面（一）加强督导规范学生支部党员工作

1、今年共举办学生党员培训三期。提高了党支部履行职能和党员发挥先锋作用的能力。

2、健全完善了《艺术学院大学生党员管理与发展条例》，以多种形式给入党积极分子和党员压担子、提要求，进一步了加强制度建设。

3、指导学生党支部把建设学习型党组织与开展“创先争优”活动有机的结合起来，创新开展活动。督导学生支部认真填写了《艺术学院学生党支部创建学习型党组织党员学习手册》，进一步规范了对党员开展理论学习活动的具体要求，为学习活动有序开展提供了有力保障。在学校六月份组织的庆祝建党九十周年“党在我心中”党史知识竞赛中，学院选派三名学生党员组队参赛，最终获得第二名佳绩。

4、继续了开展党员“人文素质拓展工程”活动。学生党员每人至少读了4本人文类书籍。

（二）健全机制加强交流抓好学生队伍的建设

1、每周一组织召开辅导员工作例会，为学院学生工作的创新开展集思广益。

2、学期末将举办优秀辅导员、班主任工作经验交流大会，进一步提高学生工作队伍的政治理论、政策水平、业务能力等素质。

3、完善了《艺术学院学生工作管理手册》，每班配备一本，该手册从学生信息记录、主题班会开展、“三困”学生教育、安全问题排

控等多各方面为班主任重点工作的明确了方向。

4、完善了《艺术学院学生请假本》，每班配备一本，从请假环节、审批环节、销假环节、进行了进一步的规范。完善了《艺术学院学生假期务工安全承诺书》，为学生假期务工的安全问题提供了制度保证。

5、进一步加强了共青团组织及学生干部队伍的建设。今年9月份，通过民主推荐、本人竞聘演讲，院里考察、公示等程序产生了新一届院学生会主席、副主席及各部室干部。按照《艺术学院学生干部培训制度》、《艺术学院学生干部管理规范》、《艺术学院学生社团管理制度》等文件对学生干部做到了规范管理。

（三）注重学风建设工作营造健康向上的学习氛围

遵照《艺术学院文明宿舍标准》、《艺术学院宿舍卫生评分细则》、《艺术学院学生考勤实施细则》、《艺术学院教学检查细则》、《艺术学院学生会例会、班长例会、团支书例会制度》等文件规定，本着“严格检查、教育为主、规范行为、提升素质”的宗旨，全面展开了学风建设工作。本年度，每周由院学生会纪律部、学习部牵头，进行上课的检查记录；并于11月上旬开展了寝室文化节评比活动等。

以“诚信考试”为宗旨，开展考试纪律教育。本周一进行了诚信考试专题会；为进一步加强对学生上课情况的督查指导，完善了《艺术学院学生上课情况统计手册》，本年度进一步加强了督导，取得了良好效果。

（四）发挥专业优势举办品牌活动提升学生人文素养为喜庆中国共产党建党九十周年，活跃我校文化氛围，提高广大师生的艺术修养，6月15日，艺术学院首届校园文化艺术节暨办学十五周年庆典系列活动在教六号楼前隆重开幕。，对引领校园文化、提高学生审美能力、陶冶高尚道德情操，促进我校的学生的全面发展起到重要的作用。

（五）未雨绸缪警钟长鸣扎实做好安全教育

高度重视安全稳定工作，扎实做到了有安全隐患及时排除、安全

工作及早布置、安全措施及早落实的要求。

1、本年度，年级辅导员分别做了安全教育专题讲座。2、完善了《艺术学院学生工作应急预案》，建立了院领导和辅导员包年级、班主任包班、班干部包宿舍、宿舍长包舍员的“四位一体”工作机制，并与学院各宿舍签定了《安全责任书》。

八、认识存在不足明确整改方向。

肯定工作成绩的同时，也要认识到目前艺术学院存在的主要问题：

1、学院办学环境及教学设备等硬件条件严重不足，影响了教学、科研工作的深入开展；

2、师资队伍中缺乏学术领军人物，尚没有形成特色学术团队；3、需要加大对中青年学术骨干的培养力度，进一步推进学科建设。

201*年度，艺术学院各方面工作上了一个新的台阶。今后我院不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性,努力解决制约艺术学院发展的瓶颈问题，实现学院教学质量、办学层次水平、教风学风建设的跨越。

艺术学院201*年12月8日

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